Конспект занятия по лепке в младшей группе «Воздушные шары»
Подготовила воспитатель Галушка Елена Александровна МБДОУ детский сад № 2, г. Хадыженск
Цели занятия:
- Закрепить умение раскатывать комочки пластилина кругообразными движениями.
- Научить преобразовывать шарообразную форму в овальную прямыми движениями ладоней.
- Научить прикреплять готовую форму на плоскость путем равномерного расплющивания по поверхности основы.
- Развивать эстетическое и образное восприятие.
Материалы для занятия:
- картон с нарисованными контурами разноцветных ниточек для шариков, размер ½ А4
- пластилин разных цветов
- воздушный шар красного цвета для организации игровой ситуации
- салфетка для рук
- доска для лепки.
Ход занятия
1. Организационная часть
Педагог показывает детям воздушный шарик.
Педагог. Ребята, у нас сегодня гость. Кто его узнал, как его зовут?
Дети. Воздушный шарик.
Педагог. Какого он цвета?
Дети. Красного.
Педагог. Какой формы шарик?
Дети. Он круглый.
Педагог. А как вы думаете, каким образом шарик к нам попал?
Дети. Прилетел.
Педагог. Верно, шарик прилетел к нам по воздуху, ведь он очень «легкий, воздушный, ветерку послушный». Знаете, дети, у него был друг, тоже воздушный шарик, но с ним случилась беда, он лопнул.
Послушайте, как это произошло.
Шар надутый две подружки
Отнимали друг у дружки –
Весь перецарапали.
Лопнул шар, а две подружки
Посмотрели – нет игрушки.
Сели и заплакали.
А. Шибаев
Педагог. Как вы думаете, из-за чего поссорились подружки?
Дети. Из – за шарика.
Педагог. А почему?
Дети. Каждой девочке хотелось поиграть шариком.
Педагог. Как нужно было играть?
Дети. Вместе или по очереди.
Педагог. Верно, нужно играть вместе, даже если игрушка одна.
Наш гость с радостью поиграет с вами.
Дети встают в кружок около педагога, который по очереди бросает шарик детям.
2. Практическая часть
Педагог. Шарику очень понравилось с вами играть. Он мне шепнул, что вы очень хорошие ребята, но ему все же грустно оттого, что его верный друг лопнул в руках у девочек, и шарик теперь один на целом свете. Давайте, дети, поможем нашему гостю обрести друзей. Сегодня мы с вами изобразим разноцветные шарики с помощью пластилина.
Этапы выполнения работы
- Определить возможные формы воздушных шаров: круглые, овальные.
- Взять кусочек пластилина любого из предложенных цветов, положить на одну ладошку, а другой накрыть. Скатывать шарик круговыми движениями слева направо (справа налево), надавливая на него ладошкой.
- Получившийся шарик положить около верхнего конца ниточки и расплющить его, равномерно нажимая пальчиками от середины шарика к его краям.
- Из пластилина другого цвета скатать шарик, прямыми движениями ладошек придать ему овальную форму. Положить его в конце ниточки, равномерно расплющить на поверхности основы.
- Скатать и закрепить еще один шарик любой формы.
Во время работы рекомендуется провести дыхательную гимнастику и разминку для рук (сидя за столами).
Шарик красный// Воздух мягко набираем, ладошки, сжатые в кулачки, прижаты друг к другу. Вдох.
Шарик красный надуваем. // Расправить пальчики, соединить подушечки пальцев правой и левой рук так, чтобы получился «шарик». Выдох.
Шарик тужился, пыхтел, // Руки в положении надутого «шарика». Вдох.
Лопнул он и засвистел// Руки сжаты в кулачок. Выдох со звуком: «Т-с-с-с!»
3. Заключительная часть
После выполнения работы педагог с шариком в руках обходит столы детей, каждого хвалит за выполненную работу от имени шарика.
