Конспект занятия по аппликации на тему: «Подводное царство»
Подготовил: воспитатель первой квалификационной категории С.Н. Подымова Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки», Московская область, г. Озёры, 2020г
Цель:
- обучать умением работать с цветной бумагой, украшать шаблоны различными кусочками бумаги для передачи выразительности образа
- развивать технические навыки работы с бумагой, творчество, эмоциональное восприятие, интерес к процессу и результату аппликации
- воспитывать чувство коллективизма, сотворчества, радости общему результату.
Материалы и оборудование:
На каждого ребенка: контурное изображение рыб, бумага цветная, клей, кисточки, салфетки для рук. Картинки «Рыбки».
Для родителей: ватманский лист, различные предметы, гафрированная бумага, фантики, камешки, пластилин для приготовления морского дна для рыбок.
Ход занятия:
Эмоциональный настрой: Слева друг и справа друг -
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
В: У меня в руках конверт, в нем письмо:
- Мы, жители волшебного подводного царства. Просим о помощи. Нас заколдовал морской осьминог, и теперь мы стали грустными, некрасивыми, бледными, не можем плавать и резвиться. Волшебные чары можно расколдовать, выполнив 3 задания.
В: Ребята, поможем жителям подводного царства?
Д: Поможем.
В: 1 задание: назови морских обитателей
Д: Рыбы, медузы, черепахи, морские звезды, осьминоги, крабы, морские коньки, растения…
В: Каким бывает море?
Д: Тихое, спокойное, штормовое, бегущее, холодное, теплое, прозрачное.
В: 2 задание помоги рыбкам стать красивыми: укрась их. Для этого используйте цветную бумагу. Ее можно обрывать, мять, скручивать в жгутики, шарики. Но сначала давайте посмотрим, какими были рыбки, пока осьминог их не заколдовал.
В: А для наших гостей тоже есть задание: А Вы подготовите для наших красивых рыбок подводное царство.
Просмотр иллюстраций.
В: 3 задание запустите их в подводное царство (приклеить на ватман подводного царства).
Все работы вывешиваются на общий фон.
- Ой, ребята, посмотрите как рыбки засверкали, стали веселыми, плавают, резвятся, играют. Давайте и мы поиграем.
Рыбки весело плескались
В чистой, светленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.
(Соединяют поочередно пальчики от указательного до мизинца и обратно.
Закручивают руками вперед – назад.
Приседают, крутя туловищем.)
