Конспект НОД в центре искусства во второй младшей группе «Доктор Айболит»
Форма организации: Групповая.
Вид занятия: Художественно – эстетическое (аппликация).
Цели: познакомить детей с отрывками из произведения К. Чуковского «Айболит». Учить детей внимательно слушать стихотворение и выполнять задания, связанные с его содержанием. Формировать элементарные представления о медицинской помощи. Закрепить навыки наклеивания готовых деталей.
Задачи:
Образовательные: развивать творчество, внимание, технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали опираясь на образец, фантазию, желание включиться в игру.
Развивающие: развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, моторику.
Воспитательные: воспитывать интерес к художественному творчеству, любознательности, бережное отношение к своему творчеству
Оборудование: предметные картинки, иллюстрации из сказки "Айболит", образец аппликации, вырезанный шаблон лица, прямоугольники белого цвета для шапочки доктора, красные полоски для креста, готовые заготовки бороды и усов из белой бумаги, два маленьких кружочка-это глазки, клей-карандаш, фломастеры.
Предварительная работа. Чтение сказки К. И. Чуковского «Доктор Айболит». Рассматривание иллюстраций к сказке, беседа по содержанию.
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках полукругом в игровой зоне.
Воспитатель: Сегодня, на занятие я вам принесла книжку. Посмотрите. Вы узнали кто это? (ответы детей) Да, правильно это “Доктор Айболит ”. Отгадайте загадку:
- Лечит маленьких детей,
- Лечит птичек и зверей.
Кто это? (Доктор Айболит).
Правильно, ребята на прошлом занятие мы читали с вами сказку про «Доктора Айболита». Давайте вспомним начало сказки. Я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко. Я буду говорить начало строки, а вы конец строки.
- Добрый доктор … (АЙБОЛИТ)!
- Он под деревом… (СИДИТ).
- Приходи к нему… (ЛЕЧИТСЯ)
- И корова, и … (ВОЛЧИТСЯ)
- И жучок, и … (ЧЕРВЯЧОК),
- И медведица!
- Всех излечит, … (ИЗЦЕЛИТ).
- Добрый … (ДОКТОР АЙБОЛИТ)!
А сейчас давайте поиграем в игру «Угадай что за зверь?» Послушайте звуки животных: лиса, собака, волки, кит, слон, тигр. Молодцы ребята, всех вы знаете. Давайте садитесь за столики и начнем мы с вами нашу работу аппликацию «Доктор Айболит». Посмотрите на образец какой Айболит получился у меня. Красивый? Для того чтобы и у вас получился такой же, слушаем внимательно, я вам сейчас покажу что мы с вами будем делать, в какой последовательности будет идти работа.
- Берем силуэт головы
- Приклеиваем белый прямоугольник на верхнюю часть головы (выше ушек)
- В середину прямоугольника приклеиваем крест
- Следующая деталь — очки
- Два маленьких кружочка — это глазки, их приклеиваем внутри оправы
- Под "мостом" очков приклеиваем усы, а на нее нос
- под усами клеим бороду
- Ваша аппликация готова. Умнички, какие вы молодцы!
А теперь давайте отдохнём.
Пальчиковая гимнастика: «Айболит»
Айболит зверей лечил,
(Сжимание и разжимание пальцев рук)
Всех зверюшек угостил:
(Поочередное загибание пальцев на руке)
Белочке – орешки,
Морковку – зайчишке,
Мишке – медок,
Ежику – грибок,
Ну, а лисоньке – цветок!
Каждый зверь благодарит:
(Сжимание и разжимание пальцев рук)
- Вот спасибо, Айболит!
Воспитатель: ребята, посмотрите, какие замечательные работы у вас получились. Теперь все животные будут здоровы. Вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось?
Вы большие молодцы!
