Коллаж ка средство развития художественно-творческой деятельности дошкольников
Презентация "Мастер-класс по изготовлению коллажа "Осеннее дерево"
Все мы знаем, какое значение придает ребенок своим «драгоценностям» (камешкам, гвоздикам, кусочкам кружева, бусинкам, пуговицам и т. д.). На взгляд взрослого, это ненужные вещи и предметы, а для ребенка они ценней и значимей, чем настоящие игрушки. Так почему бы эти «необычные» материалы не включить в детское творчество?
Коллаж – это сочетание абсолютно разнородных материалов, которые гармонично дополняют друг друга, располагаясь не только на плоскости, но и в объеме, и образуют композиционное единство, выражающее эмоциональную идею художественного произведения.
Цель работы в технике коллажа — создание условий для развития и проявления художественных способностей ребенка в различных видах изобразительной и прикладной деятельности.
- Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, изобразительного искусства и художественного творчества взрослых и детей.
- Формировать способность видеть предметный мир.
- Учить планировать свою деятельность, осуществлять задуманное.
- Развивать художественный вкус через создание гармоничных, цветовых композиции с использованием разнообразных материалов.
- Создавать условия для использования ребенком приобретенного опыта в художественном творчестве.
- Развивать интеллектуальную, творческую активность ребенка.
Существует несколько видов коллажа:
- коллаж из журнальных вырезок, газет, фотографий;
- коллаж из природного материала;
- коллаж из бытового материала.
В коллаже сочетаются все виды детской художественной деятельности: ручной труд, рисование, аппликация, лепка, конструирование.
