Уголок природы и его использование в работе с детьми раннего возраста
Ребенок познает окружающий мир, опираясь на яркий практический опыт. Огромным потенциалом обладает уголок природы в детском саду. Именно благодаря такому элементу пространства у детей формируется ценностное отношение к окружающему миру.
Уголок — часть развивающей предметно-пространственной среды. Он оформляется в каждой группе либо располагается в отдельной комнате детского сада. Создавая предметно-развивающее пространство экологической направленности, педагог должен учесть, что СанПиН 2.4. 1. 3049-13 не позволяет следующее:
- размещение в группах живых существ: птиц, животных и рыб;
- размещать растения в спальне;
Угол живой и неживой природы является важным средством экологического воспитания. Деятельность детей и педагога в нем направлена не только на получение знаний о предметах и явлениях окружающего мира, но и на получение практического опыта.
Значение:
- развитие познавательного интереса: расширение знаний детей о природе, формирование интереса к познанию новых природных явлений, повышение уровня развития логического мышления и внимания;
- развитие эко-эстетического чувства: видение красоты окружающей среды, развитие творческого воображения;
- воспитательное значение: формирование бережного отношения к природе, чувства патриотизма, любви к природе;
- практическое значение: приобретение навыков ухода за жителями уголка, развитие трудолюбия, ответственности, активности.
Дидактическое пособие «Курочка»
Цель:
воспитывать интерес к домашним птицам;
называть маму и детёныша;
называть цвет, подбирать по цвету, составлять целое из 2-х частей.
Дидактическое игра «Времена года»
Цель:
воспитывать интерес к природе;
учить называть характерные сезонные изменения.
Дидактическое игра «Времена года»
Цель:
воспитывать интерес к природе;
учить называть характерные сезонные изменения.
Дидактическое игра «Матрёшка» (по временам года)
Цель:
учить надевать на пуговицы различные предметы в соответствии с сезоном.
Дидактическое пособие (панно-липучка)
Цель:
воспитывать интерес к природе;
учить называть сезонные изменения
Дидактическая игра «Чудесная коробочка»
Цель:
учить находить и различать наощупь природный материал
Дидактическая игра «Сезонный кубик»
Цель:
воспитывать интерес к природе;
учить называть характерные сезонные изменения.
