Тематическое планирование образовательной деятельности по программе «Цветные ладошки» для детей 3-4 лет художественно-эстетической направленности
Тематическое планирование образовательной деятельности по программе «Цветные ладошки» для детей 3-4 лет художественно-эстетической направленности
|
№ |
ТЕМА |
Количество занятий |
|
«ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть желтый цвет. |
5 |
|
|
1 |
«Осенний ковер из листьев» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «примакивания». |
1 |
|
2 |
«Одуванчики для пчелки» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью». |
1 |
|
3 |
«Солнышко лучистое» Цель: Развивать умение рисовать прямые линии, округлую форму, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
4 |
«Яблоки для ежика» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
5 |
«Цыплята гуляют на полянке» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы и ритмично наносить на них пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью». |
1 |
|
«КРАСНЫЙ ЦВЕТ» ЦЕЛЬ: закреплять умение различать и называть красный цвет. |
5 |
|
|
6 |
«Листья на деревьях» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «примакивания». |
1 |
|
7 |
«Помидоры в банке» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
8 |
«Коврик для собачки» Цель: Развивать умение рисовать прямые линии сверху вниз. |
1 |
|
9 |
«Вяжем шарфик для Кати» Цель: Развивать умение рисовать волнистые линии сверху вниз. |
1 |
|
10 |
«Заборчик для петушка» Цель: Развивать умение рисовать прямые линии сверху вниз, справа налево. |
1 |
|
«СИНИЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть синий цвет. |
5 |
|
|
11 |
«Дождик пошел» Цель: Развивать умение рисовать короткие прямые линии сверху вниз. |
1 |
|
12 |
«Клубочки для котят» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы разного размера, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
13 |
«Купила мама бусы» Цель: Развивать умение рисовать округлые, овальные формы одинакового размера на одной линии, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
14 |
«Вкусный виноград» Цель: Развивать умение рисовать овальные формы одинакового размера, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
15 |
«Вяжем теплый свитер для прогулки» Цель: Развивать умение рисовать волнистые линии слева направо. |
1 |
|
«БЕЛЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть белый цвет. |
5 |
|
|
16 |
«Снег кружится» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью». |
1 |
|
17 |
«Снежная сказка» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью». |
1 |
|
18 |
«Белый мишка» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью», не выходя за контур. |
1 |
|
19 |
«Зайка под елочкой» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью», не выходя за контур. |
1 |
|
20 |
«Снеговик гуляет» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы разного размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
«ГОЛУБОЙ ЦВЕТ» ЦЕЛЬ: закреплять умение различать и называть голубой цвет. |
5 |
|
|
21 |
«Рыбки плавают в речке» Цель: Развивать умение закрашивать лист бумаги в одном направлении слева направо или сверху вниз. |
1 |
|
22 |
«Красивое платье для Танюшки» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы одинакового размера (горошины), аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
23 |
«По морям, по волнам» Цель: Развивать умение рисовать волнистые линии слева направо. |
1 |
|
24 |
«Голубые вагончики» Цель: Развивать умение рисовать прямоугольники-вагончики, округлые формы-колеса; аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
25 |
«Неваляшка» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы разного размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
«ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть черный цвет. |
5 |
|
|
26 |
«Наступила ночь» Цель: Развивать умение закрашивать лист бумаги в одном направлении слева направо или сверху вниз. |
|
|
27 |
«Черный кот» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью», не выходя за контур. |
|
|
28 |
«Ежик – ни головы, ни ножек» Цель: Развивать умение ритмично рисовать короткие прямые линии в одном направлении. |
|
|
29 |
«Поспели семечки в подсолнухе» Цель: Развивать умение рисовать овалы одинакового размера (лепестки), аккуратно закрашивать, не выходя за контур. Развивать умение рисовать семечки способом «примакивания» |
|
|
30 |
«Ремонтируем машины» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
|
|
«СЕРЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть серый цвет. |
5 |
|
|
31 |
«Дождливое небо» Цель: Развивать умение рисовать короткие прямые линии сверху вниз. Развивать умение рисовать овальные формы (тучки), аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
32 |
«Дорожка на даче» Цель: Развивать умение рисовать треугольные формы разного размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
33 |
«Осинка» Цель: Развивать умение рисовать прямые линии сверху вниз (ствол), наклонные прямые линии (ветки). |
1 |
|
34 |
«Волчок – серый бочок» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью», не выходя за контур. |
1 |
|
35 |
«Серенький крольчонок» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью», не выходя за контур, рисовать округлые формы, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
«ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть зеленый цвет. |
5 |
|
|
36 |
«Елочка пушистая» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью», не выходя за контур, рисовать округлые формы, аккуратно закрашивать, не выходя за контур. |
1 |
|
37 |
«Растут листочки на деревьях» Цель: Развивать умение рисовать листочки способом «примакивания». |
1 |
|
38 |
«Мимоза для мамочки» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью» (цветочки), рисовать короткие прямые наклонные линии (листочки). |
1 |
|
39 |
«Травка для козочки» Цель: Развивать умение рисовать короткие прямые линии, цветочки способом «примакивания». |
1 |
|
40 |
«Веселая гусеница» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы, рисовать способом «примакивания» (башмачки). |
|
|
«РОЗОВЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть розовый цвет. |
5 |
|
|
41 |
«Платье для Наташи» Цель: Развивать умение рисовать прямые, волнистые линии слева направо, округлые формы, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
42 |
«Воздушные шарики для Винни Пуха» Цель: Развивать умение рисовать прямые, волнистые линии сверху вниз, округлые формы, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
43 |
«Расцвели цветочки» Цель: Развивать умение рисовать лепестки способом «примакивания», овальные формы (листики), аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
44 |
«Украсим платочек для мамочки» Цель: Развивать умение рисовать округлые, треугольные формы, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
45 |
«Поросенок гуляет» Цель: Развивать умение рисовать округлые, овальные, треугольные формы, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
«КОРИЧНЕВЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть коричневый цвет. |
5 |
|
|
46 |
«Орешки для белочки» Цель: Развивать умение рисовать овальные формы одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
47 |
«Шоколадные конфеты в коробке» Цель: Развивать умение рисовать прямоугольные формы одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
48 |
«Дерево» Цель: Развивать умение рисовать прямые линии сверху вниз (ствол), наклонные прямые линии (ветки), листики способом «примакивания». |
1 |
|
49 |
«Чебурашка» Цель: Развивать умение рисовать округлые, овальные формы разного размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
50 |
«Медведь проснулся» Цель: Развивать умение рисовать округлые, овальные формы, разного размера, ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью». |
1 |
|
«ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть фиолетовый цвет. |
5 |
|
|
51 |
«Таня идет гулять» Цель: Развивать умение аккуратно закрашивать готовые формы, не выходя за контур. |
1 |
|
52 |
«Цветут фиалки» Цель: Развивать умение рисовать округлые, овальные формы одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
53 |
«Расцвела сирень» Цель: Развивать умение аккуратно закрашивать готовые формы, не выходя за контур (листики), ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью» (цветочки). |
1 |
|
54 |
«Коврик для Мурки» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур, прямые, волнистые линии сверху вниз. |
1 |
|
55 |
«Украсим платье для мамы» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур, прямые, волнистые линии слева направо. |
1 |
|
«ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ» Цель: закреплять умение различать и называть оранжевый цвет. |
5 |
|
|
56 |
«Апельсины в вазе» Цель: Развивать умение рисовать округлые формы, одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
|
57 |
«Жарки на полянке» Цель: Развивать умение рисовать лепестки способом «примакивания». |
1 |
|
58 |
«Праздничный салют» Цель: Развивать умение ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью». |
|
|
59 |
«Лиса – рыжая краса» Цель: Развивать умение рисовать округлые, овальные формы, разного размера, ритмично наносить пятна способом «сухого тычка щетинистой кистью». |
1 |
|
60 |
«Мама купила леденцы» Цель: Развивать умение рисовать округлые, овальные, прямоугольные, треугольные формы, одинакового размера, аккуратно закрашивая, не выходя за контур. |
1 |
