Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Совместный проект воспитателя с детьми и их родителями старший дошкольный возрастСовместный проект воспитателя с детьми и их родителями старший дошкольный возраст

I этап Подготовительный

Актуальность: Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения.

Семья – это где тебя любят, понимают, поддерживают.

Семейные традиции – это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение.

Детей необходимо приобщать к семейным традициям и обычаям, повышать интерес к ценностям семьи.

 

Решить эту проблему возможно только с помощью родителей, включив их в образовательный процесс.

Цель: Установить эмоционально – личностные взаимоотношения между ДОУ и родителями в приобщении детей к традициям и обычаям семьи.

Задачи:

Установить партнерские отношения с родителями в расширении представлений у детей знаний семейных традициях и обычаях. Создать условия для организации процесса взаимодействия. Вести пропаганду педагогических знаний. Включать родителей в образовательный процесс ДОУ.

Расширять представления детей об истории семьи. Закрепить знания детей о семейных традициях.

Развитие творческих способностей; познавательного интереса.

Воспитывать интерес к истории своей семьи.

Типология проекта:

  • по виду – творческий
  • по типу – открытый
  • по количеству участников – коллективный
  • по характеру содержания – познавательный
  • по длительности – краткосрочный
  • участники проекта – педагоги, дети и родители

Предполагаемый результат:

Добиться активности родителей, участия их в различных формах взаимодействия ДОУ и семьи.

Расширить у детей знания о традициях обычаях семьи

II этап

Реализация проекта

Работа воспитателя с детьми.

  • Рассказ воспитателя «Семейные ценности»
  • Беседа «Выходной день в моей семье», «Праздники в моей семье»
  • Чтение художественной литературы
  • Рассматривание картины «Семейный праздник»
  • Составление рассказа «Как я дома помогаю»
  • Д/и «Чьи детки», «Ласковое слово»
  • С/р игры «Семья», «День рождения»
  • Строительные игры «Мебель для дома», «Дом»
  • Рисование «Семейный портрет»
  • Аппликация «Дом моей мечты»
  • Изготовление приглашений для родителей на праздник

Работа воспитателя с родителями.

  • Консультация «Нравственное воспитание в семье»
  • Анкетирование «Семейные традиции»
  • Изготовление книжки – малышки, сбор пословиц, стихов, изречений о семье и семейных ценностей
  • Изготовление папки-передвижки «Возрождение семейных традиций»

«Национальная кухня»

Работа родителей и детей.

  • Беседа «Семейные традиции»
  • Изготовление альбома «Традиции в моей семье»
  • Изготовление каждой семьей генеалогического древа.
  • Фотовыставка «Я и моя семья».
  • Видеозаписи семейных праздников.
  • Посещение музея семьи

III этап

Презентация проекта

Праздник «День семьи» — 8 июля

IV этап Рефрексия

  • Выставка детских работ
  • Выставка альбома «Традиции в моей семье»
  • Выставка папки – передвижки «Возрождение семейных традиций», «Национальная кухня»
  • Выставка генеалогических деревьев.
  • Выставка книжки – малышки
  • Фотоотчет о прошедшем празднике