Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

«Развивающая предметно-пространственная среда для организации деятельности детей раннего возраста». «Развивающая предметно-пространственная среда для организации деятельности детей раннего возраста». 

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

Топал В.С.

Главная цель центра физического развития детей: Центр физической активности служит удовлетворению потребности дошкольника в движении и приобщению его к здоровому образу жизни.

Задачи центра физического развития: — развитие движений и совершенствование двигательных функций; — достижение необходимой для возраста физической подготовленности; — предупреждение нарушений опорно – двигательного аппарата; — создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях; — приобщение детей к занятиям физической культуры и спорту.

 

Скачать презентацию

Требования к центру физического развития 1. Безопасность размещения: центр физического развития не следует размещать рядом с окнами, уголком природы и зоной самостоятельной художественной деятельности детей. лучше разместить в зоне открытой для доступа двигательной активности. 2. Отвечать гигиеническим и педагогическим требованиям, а расположение принципу целесообразности. 3. должен логично вписываться в интерьер комнаты и быть эстетически оформлен. 4. должен быть доступным в использовании каждым ребенком. 5. должен соответствовать возрасту детей и требованиям программы, учитывать интересы, как мальчиков, так и девочек. 6. Наличие символик физкультуры и спорта.

Комплектация в группе раннего возраста Физкультурные пособия в раннем возрасте важно разместить таким образом, чтобы они способствовали проявлению двигательной активности детей. Все имеющиеся пособия лучше вносить постепенно, чередуя их. В группах целесообразно создавать специальный центр физического развития, который должен представлять единое двигательное пространство, на котором каждый ребенок может удовлетворить потребность в движении и познании, действуя с разнообразными физкультурно — игровыми пособиями.

С детьми 2 – 3 лет физические упражнения проводятся только в самых простых и доступных формах – показ с пояснением, имитация. Центр физического развития включает в себя: разноцветные кегли, кубики, платочки, набивные мешочки, мячи различного диаметра от маленьких до больших, мягкие модули, массажные коврики.

Игры для двигательной деятельности: «Веселая дорожка», «Займи свое место», «Кочки», «Обезьянки», «Паутинка», «Сажаем огород» Игры с «тихим тренажером»: "Достань ягодку", "Пройди по стенке", "Допрыгни до полочки", "Путаница»

"Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его

крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит,

пусть он находится в постоянном движении".

Жан Жак Руссо