Проект «Моя семья» в старшей группе.
Длительность проекта – краткосрочный (две недели)
Тип проекта: информационно – исследовательский
Проблема: В современном обществе, характеризующимся высокой активностью, душевными затратами, дефицитом человеческого тепла и внимания, теряется связь поколений, семья перестает быть крепостью и опорой для ее членов, забываются традиции, обычаи, прошлое. Постепенно ослабевает воспитательный потенциал семьи. Дети не имеют достаточных знаний о членах своей семьи. А, ведь еще древние педагоги считали, что воспитывать детей нужно в любви и уважении к родителям и почитании предков, растить будущего семьянина с малых лет.
Цель: расширить представления детей о своей семье, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детей, воспитывать любовь и уважение к семье, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких, вовлечение родителей в образовательный процесс.
Задачи:
- Дать представление о понятиях: «род», «родители», «родословная», «семья», «родные», «близкие».
- формировать у детей интерес к познанию своей семьи дать детям представление о том, что каждая семья индивидуальна, имеет свою историю, традиции, интересы и устои;
- познакомить с семейными традициями, праздниками;
- Обогащать детско-родительские отношения опытом творческой деятельности;
Составление рассказов на тему: «Моя семья», «С кем я живу», «Моя комната», «Мое любимое занятие», «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома», «Каким я хочу стать», «Как я помогаю дома»
Беседы: «Моя семья», «Что означает мое имя?»
Коммуникативные игры: «Назови ласково»
Познавательные занятия: «Моя семья», «Профессии», «Мое имя», «Наши права и обязанности», «Моя Родина», «Мое место рождения», «Наши имена», «Герб моей семьи», «Семейные праздники и традиции».
Тематические беседы: «Права и обязанности в семье», «Моё имя», «Кем работают мои родители?», «Моя дружная семья», «История семьи», «Традиции моей семьи», «Любимый отдых членов семьи», «Как я помогаю дома «Домашний адрес, квартира, моя комната», «Мой родной город (деревня)».
Чтение произведений К. Д. Ушинский «Лекарство», В. Катаев «Цветик – семицветик». Пермяк «Для чего руки нужны», О. Осеева «Честное слово», «Просто старушка», Я. Аким «Моя родня», «Кто кому кто?», А. Барто «Перед сном», Л Толстой «Отец приказал сыновьям», «Дед и внук», Е. Благинина «Посидим в тишине». «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», ненецкая сказка «Кукушка», Морозко.
Сюжетно-ролевые игры: «Дом», «Семья», «Детский сад»,
Дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Мои хорошие поступки»,
- Беседы: « «Как устроено наше тело?», «Это вредная еда», «Микробы и мыло».
- Дидактические игры: «Опасно – неопасно», «Полезна и вредная еда».
- Составление правил безопасного поведения на улице, в группе, дома.
- Игровая ситуация «Помогаем маме…»
- Игра-тренинг «Я потерялся».
Художественное творчество
- Рисование на темы: «Мой дом», «Моя семья»,
- Рисование по шаблону карандашами «Моя рука — моя семья.
Музыка
- Слушание и исполнение песен о семье и её членах.
Семья является важнейшей общечеловеческой ценностью на протяжении веков. В традициях разных культур семья занимает первое место, ею всегда было принято гордиться, на семью надеялись в трудные моменты жизни.
Семья — это люди, которые живут вместе, заботятся друг о друге.
Международный день семьи. Который отмечается весной 15 мая.
Вывод: Семья – это важно!
Семья –это сложно!
Но счастливо жить без семьи невозможно
Взаимодействие родителей и детского это длительный процесс. Я не останавливаюсь на достигнутом, продолжаю искать новые пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель — воспитывать достойную смену. Каков человек — таков мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.
