МБДОУ Центр развития ребенка - «Детский сад №20 Дружный хоровод» Г.Северодвинск Архангельская обл. Руководитель Иванова Марина Николаевна воспитатель первой квалификационной категории
Старшая группа
Название нетрадиционной техники рисования Темы Программное содержание Материалы
«Рисование пальчиками» «Ветка рябины» 1) Познакомить с техникой рисования пальчиками
2) Развивать чувство композиции, цветовосприятия
3) Воспитывать любовь к природе - мисочки с гуашью
- кисть
- салфетки
- ветка рябины с ягодами
- фотографии
«Рисование пальчиками» «Мое любимое платье или свитер» 1) Продолжать знакомство с рисованием пальчиками
2) Закреплять умение самостоятельно составлять узор
3) Воспитывать бережное отношение к одежде - гуашь
- кукольная одежда
- заготовки бумажных платьев и свитеров
- рисунки одежды с узором
«Рисование пальчиками» «Первый снег» 1) Закреплять умение изображать дерево
2) Закреплять умение изображать снег, используя рисование пальчиками
3) Развивать чувства композиции - тонированные листы бумаги
- белая и коричневая гуашь
- иллюстрации
- запись музыки К. Дебюсси «Первый снег»
«Тычок жесткой сухой кистью» «Мой маленький друг» 1) Познакомить с техникой «тычок жесткой кистью»
2) Учить выполнять рисунок по предварительному наброску
3) Воспитывать любовь к животным - кисть с жесткой щетиной
- гуашь
- тонированные листы бумаги
- простой карандаш
- фото собак
«Тычок жесткой
сухой кистью» « Шишки
на
ветке» 1) Совершенствовать технику рисования «тычком»
2) Учить рисовать заснеженную ветвь ели с шишками
3) Воспитывать терпеливость - тонированные желтые листы бумаги
- гуашь
- фото и эскизы
- жесткая кисть
- простой карандаш
«Тычок
жесткой
сухой кистью» «Ветка мимозы» 1) Учить рисовать ветку мимозы знакомым способом «тычок жесткой кистью»
2) Расширять знания о цветах
3) Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру - гуашь
- ветка мимозы
- открытки и фотографии
- жесткая кисть
- простой карандаш
«Тычок
жесткой
сухой кистью» «Одуванчики» 1) Продолжать учить рисовать знакомые предметы в технике «тычок жесткой кистью»
2) Совершенствовать умение работать с наброском
3) Воспитывать эстетическое чувство - гуашь
- фото
- жесткая кисть
- простой карандаш
«Оттиск смятой бумагой» «Ежики» 1) Познакомить с новой техникой «оттиск смятой бумагой»
2) Учить выполнять рисунок ежика без предварительного наброска
3) Развивать умение дополнять полученное изображение подходящим материалом (сухие листья) - маленькие листы бумаги для оттиска
- гуашь черная
- сухие листья
- клей
-фото и иллюстрации с изображением ежей
- «Песенка про ежика» С. Никитина
«Оттиск смятой бумагой» «Снежная семья» 1) Совершенствовать технику рисования «оттиск смятой бумагой»
2) Учить передавать особенности героев рисунка
3) Воспитывать восторженное отношение к русской зиме - гуашь
- тонированные голубые листы бумаги
- маленькие листы для оттиска
- снеговики из снега
Кляксография обычная «Животные, которых я сам придумал» 1) Познакомить с новой изобразительной техникой – кляксографией
2) Развивать воображение и фантазию
3) Воспитывать чувство юмора - жидкая гуашь
- пластмассовая ложечка
- два листа белой бумаги
- фломастеры
Монотипия предметная «Бабочки, которых я видел летом» 1) Познакомить с новой техникой – монотипия
2) Познакомить с симметрией (на примере бабочки)
3) Развивать пространственное мышление - силуэты симметричных и несимметричных предметов
- иллюстрации бабочек
-квадратный лист бумаги
- гуашь
-кисть
Монотипия предметная «Елочка» 1) Совершенствовать технику «монотипия»
2) Учить украшать елочку с помощью уже известных нетрадиционных техник (пальчиками, ватными палочками)
3) Воспитывать любовь к праздникам - гуашь
- квадратный лист бумаги
- стихи о елочке
Монотипия предметная «Чудесный букет» 1) Учить изображать букет в технике «монотипия»
2) Закреплять знания о симметричных и несимметричных предметах
3) Воспитывать эстетические чувства - гуашь
- кисть
- иллюстрации и эскизы
Знакомая форма – новый образ « Медузы в подводном мире» 1) Учить рисовать медуз и морские растения, используя в качестве шаблона
2) Развивать воображение
3) Воспитывать аккуратность - фото морского дна
- простой карандаш
- гуашь
- кисть для дорисовки
Знакомая форма – новый образ «Веселые девочки» 1) Учить рисовать веселых человечков, используя в качестве шаблона – ножницы
2) Развивать фантазию, воображение
3) Воспитывать чувство юмора - рассмотрение эскизов
- гуашь
- ножницы
- тонкая кисть
- простой карандаш
Знакомая форма – новый образ «А ну-ка догони!» 1) Учить рисовать бегущего человека, используя в качестве шаблона – кулачок
2) Развивать воображение
3) Воспитывать дружеские отношения - гуашь
- тонкая кисть
- простой карандаш
- эскизы с различными изображениями бегущего человека
Знакомая форма – новый образ « Кораблики в море» 1) Учить рисовать кораблики, используя в качестве знакомой формы шаблон ступни
2) Развивать воображение
3) Воспитывать аккуратность - эскизы и иллюстрации
- акварель
- кисть
- черный фломастер
Название нетрадиционной техники рисования Темы Программное содержание Материалы
Резерв из свечки (свеча + акварель)
Ход работы:
1) Сделать набросок карандашом
2) Провести по наброску свечой
3) Раскрасить акварельными красками « Звездное небо» 1) Познакомить с новым способом получения изображения с помощью свечи
2) Развивать воображение
3) Воспитывать эстетические чувства - простой карандаш
- свеча ( восковая или парафиновая)
- акварель
- кисть
- иллюстрации звездного неба
Резерв из свечки (свеча + акварель)
« Волшебная снежинка» 1) Совершенствовать навык рисования свечой
2) Развивать мелкую моторику
3) Воспитывать эстетические чувства - карандаш
- свеча
- акварель
- силуэты снежинок
Резерв из свечки (свеча + акварель)
« Зимняя ночь» 1) Совершенствовать навык рисования свечой: учить рисовать заснеженное дерево новым способом
2) Развивать умение решать задачу разными способами
3) Воспитывать умение удивляться
- кисть
- свеча
- карандаш
- акварель
- фото и эскизы
Подготовительная группа
Резерв из воскового мелка
Ход работы:
1) Сделать рисунок восковыми мелками без фона
2) Нанести любым одним или несколькими цветами фон
« Сорока белобока» 1) Познакомить детей с новым способом получения рисунка
2) Учить рисовать клюющую зерна сороку
3) Воспитывать любовь к птицам - восковые мелки
- акварель
- кисть
- эскизы сороки
Резерв из воскового мелка
« Портрет друга» («Мой портрет») 1) Совершенствовать навык получения рисунка с помощью восковых мелков и акварели
2) Закреплять знания о пропорции лица человека и портретной живописи
3) Воспитывать добрые дружеские чувства - восковые мелки
- акварель
- кисть
- портреты, выполненные знаменитыми художниками
- эскизы
Резерв из воскового мелка
«Северное сияние» 1) Совершенствовать навык получения рисунка с помощью восковых мелков
2) Закреплять умение составлять композицию
3) Закреплять знания о быте поморов и воспитывать любовь к родному краю - восковые мелки
- акварель
- кисть
- иллюстрации изображающие быт поморов, избы.
Кляксография выдуванием из трубочки
Ход работы:
1) поставить каплю краски ложечкой или кистью на бумагу
2) Дуть резко на каплю через трубочку так, чтобы капля «разлеталась»
3) Качать трубочкой из стороны в сторону, чтобы получались мелкие детали
4) Дорисовать кистью необходимые детали «Сказочные цветы» 1) Познакомить с новой техникой «выдувание»
2) Совершенствовать умение дополнять рисунок деталями
3) Создавать радостное настроение - трубочки
- акварель
- кисть
Кляксография выдуванием из трубочки
«Весеннее дерево» 1) Совершенствовать умение выполнять рисунок в технике «выдувания»
2) Развивать фантазию
3) Воспитывать эстетические чувства - трубочки
- акварель
- кисть
- эскизы и рисунки деталей
Кляксография выдуванием из трубочки
« Морское дно» 1) Учить рисовать морские водоросли в технике выдувания
2) Развивать творческие способности
3) Воспитывать любовь к живой природе
- трубочки
- акварель
- кисть
- фото морского дна и подводного мира
- эскизы
Раздельный мазок
Ход работы:
1) Нанести мелкие мазки-точки одного цвета, оставляя между ними промежутки
2) Нанести мазки другого цвета
3) Использовать
любое количество цветов
« Сказочная жар – птица» 1) Познакомить детей с новой техникой рисования – раздельный мазок
2) Развивать цветовосприятие
3) Воспитывать эстетические чувства - эскизы, отображающие поэтапность работы
- кисть
- акварель
- салфетка
Раздельный мазок
« Лесная избушка» 1) Совершенствовать умение работать в технике «раздельный мазок»
2) Развивать пространственное мышление
3) Воспитывать любовь к природе - тонированные черным или фиолетовым листы бумаги
- белая гуашь
- простой карандаш (набросок)
- кисть
Раздельный мазок
« Осенний парк » 1) Закреплять умение работать поэтапно в технике раздельного мазка
2) Развивать технические приемы изображения деревьев и кустов
3) Воспитывать эстетические чувства
- акварель
- простой карандаш
- кисть
- салфетки
- эскизы
Набрызг
Ход работы:
1) Обмокнуть щетку в краску
2) Наклонить щетку над бумагой и проводить по верху расческой
3) Можно использовать шаблоны и трафареты, положив их на лист бумаги перед набрызгом «Волшебная ночь»
2 занятия 1) Познакомить с новой техникой – «набрызг»
2) Учить самостоятельно, изготовлять шаблоны и трафареты звезд и луны
3) Воспитывать эстетические чувства
- зубная щетка
- расческа
- акварель
- тарелочки с водой
- мелкие листы
- карандаш
- ножницы
Набрызг
«Космическое путешествие» 1) Совершенствовать технику набрызга и умение изготовлять шаблоны и трафареты
2) Развивать воображение
3) Воспитывать терпеливость и трудолюбие - зубная щетка
- расческа
- акварель
- карандаш
- ножницы
- фото из космоса
- эскизы
