Перспективное планирование по образовательным областям

ООД            

ОО

1 неделя

Тема

Мониторинг

2 неделя

Тема

Мониторинг

3 неделя

Тема

Осень

4 неделя

Тема

Транспорт. ПДД

С-К.Р

Беседа:Праздник «1 Сентября», «Мы будущие школьники», «Все о детском саде», «Режим дня, для чего он нужен?», «Правила поведения в детском саду», «Я и друзья», «Детский сад наш так хорош – лучше сада не найдешь».

Дид.игры: «Кто как разговаривает?», «Кто где живёт?», «Подскажи словечко».

С.- р. игры: Мы учителя, Аптека, Парикмахерская, Семья, Детский сад.

Беседа: «Я вырасту здоровым», «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Если хочешь быть здоров - закаляйся», «Труд людей осенью», «Что растет в саду, в огороде?», «Как я помогаю дома».

Дид. игры: «Парные картинки», «Большой - маленький», «С какого дерева листочек?», «Приметы осени», «Отгадай загадку».

С.- р. игры: « Больница», «Семья», «Путешествие по городу», Семья: сюжет «Стирка».

Беседа: «Листопад»,

«Растительный мир осенью»,

«Как дикие звери готовятся к зиме»,

«Хмурая осень», «Перелетные птицы осенью», «Что нам осень принесла?», «Осень – добрая волшебница», «У цветочной клумбы».

Дид. игры:   «Запасы зверей», « Какой сок?» («Какое варенье?»),

« С какого дерева лист? »

« Какой лист?», « Парные картинки», «Хлопай в ладоши», «Что бывает осенью?», «Осенние листья» (лото).

С.-р. игры: «Магазин», «Детский сад», «Аптека», «Семья».

Беседа: «Транспорт моего города»,

«Берегись автомобиля»,

«Машины - помощники»,

«Правила поведения в общественном транспорте», «Дорожные знаки».

Дид. игры: «Угадай, какой знак?», «Большая прогулка», «Соблюдай правила дорожного движения», «Я грамотный пешеход», настольно - печатная игра «Дорога к бабушке».

С.-р. игры: «Водители», «Пешеходы», «Путешествие на автобусе»», «Мы - пассажиры», «Автосервис».

Р.Р.

Пальчиковые игры №1

Словесные игры №1

Артикуляционная

гимнастика №1

ЧХЛ. Чтение русских народных сказок, известных детям.

Пальчиковые игры №2

Словесные игры №2

Артикуляционная гимнастика №2

ЧХЛ. Произведения детских писателей: С.Маршака, С.Михалкова, Н. Носова, К. Чуковского, А. Барто и др.

-ЗКР: звук ц. Гербова с.36.

Пальчиковые игры №3

Словесные игры №3

Артикуляционная гимнастика №3

ЧХЛ. И.Соколов – Микитов «Листопадничек». М.Садовский «Осень». И.Бунин «Осень». А. Пушкин. «Уж небо осенью дышало...», Н.Сладкова «Осень на пороге», стих.А.Плещеева «Осень»,

А. Майков «Осенние листья по ветру кружат…»

-пересказ рассказа Я. Тайца «Поезд». О.А.Ушакова с.140.

Пальчиковые игры №3

Словесные игры №4

Артикуляционная гимнастика №3

ЧХЛ. А.Дорохов «Зеленый…Желтый…Красный!». С.Михалков «Дядя Степа – милиционер. Моя улица. Велосипедист». А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили». Л. Берг «Рассказ о маленьком автомобильчике»

П.Р.

Решение проблемных ситуаций.

Опытно-исследовательская деятельность.

Заучивание и разбор пословиц о дружбе.

Дид.игры:«Найди лишнюю фигуру», «Один - много», «Геометрическое лото» картотека.

Решение проблемных ситуаций.

Опытно-исследовательская деятельность.

Заучивание и разбор пословиц о добре и зле.

Дид.игры: «Порядковый счет», «Чудный мешочек», «Назови цвет», «Найди большой предмет».

Ознакомление с окружающим: «Осень», «Уж небо осенью дышало» (А.А. Вахрушев с.36;200) .

ФЭМП Занятие №1 .Н.Е.Веракса., Занятие №1 (Помораева с.12)

Дид.игры: «Пересчитай листики», «Каких грибков больше?», «Чего больше – фруктов или овощей», «Математическое лото».

Ознакомление с окружающим: « Как нам транспорт помогает» (Т.Н. Вострухина с.74).

«Выбираем транспорт» (А.А. Вахрушев с.206).

ФЭМП. Занятие №2 Н.Е.Веракса., Занятие №2 (Помораева с.13)

Конструирование «Кораблик» Н.Е.Веракса с.224.

Дид.игры: «Один - много», «Пересчитай машины», «Сколько?».

Х-Э

-игры в музыкальном уголке,

-дид.игры «Выставка», «Мы художники»,

- свободное рисование карандашами.

- знакомство с народным декоративно-прикладным искусством

-рассматривание альбомов с репродукциями известных картин,

-музыкально-ритмические движения.

Рисование. «Золотая осень» (Комарова с.31), Д.Н.Колдина «Осень» с.22.

Аппликация. «Осеннее дерево» Колдина с.18

Лепка. «Грибное лукошко» - Лыкова-2 с. 40.

Разучивание песни «Осень» Н.Е.Веракса с.48.

Рассматривание репродукции картины И. И. Левитана «Золотая осень».

Рисование. «Кораблик» Колдина с.14

Лепка. «Грузовик» Веракса с.133.

Ручной труд. «Кораблик» из скорлупы ореха Н.Е.Веракса с.143.

Театрализованная игра «Угадай, что я делаю?».

Ф.Р.

Утренняя гимнастика.

- гимнастика после сна №1

- дыхательная гимнастика №1

-гимнастика для глаз №1

- алгоритм «Мытье рук»

- хождение по дорожкам для профилактики плоскостопия

- подвижные игры: «Найди свой цвет», «Солнышко и дождик», «У кого мяч», «Береги предмет» картотека.

Утренняя гимнастика.

- гимнастика после сна№1

- дыхательная гимнастика №1

-гимнастика для глаз №3

- алгоритм «Мытье рук»

- хождение по дорожкам для профилактики плоскостопия

- подвижные игры: «Мышеловка», «У медведя во бору», «Пробеги тихо», «Поезд» картотека.

Утренняя гимнастика.

- гимнастика после сна№2

- дыхательная гимнастика №2

-гимнастика для глаз №2

- алгоритм «Мытье рук»

- хождение по дорожкам для профилактики плоскостопия

- подвижные игры: «Найди свой домик», «Кролики», «Цветные автомобили», «Где постучали?», «У кого мяч?» картотека.

Утренняя гимнастика.

- гимнастика после сна№2

- дыхательная гимнастика №3

-гимнастика для глаз №4

- алгоритм «Мытье рук»

- хождение по дорожкам для профилактики плоскостопия

- подвижные игры: «Цветные автомобили», «Поезд», «Автомобили», «Пожарные на учении» картотека.