Отчет младшей группы «Непоседы» по работе с родителями.
Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребенка является развитие конструктивного взаимодействия с семьей.
Ведущая цель — создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей:
- установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей;
- создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга;
- активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных воспитательных возможностях; вовлекать родителей в образовательную деятельность через организацию совместных мероприятий;
- изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье;
- осуществлять знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;
- информировать возможностях детского сада и семьи в решении данных задач; создать в детском друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о саду условия для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;
- поощрять родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.
В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:
- единый подход к процессу воспитания ребёнка;
- открытость дошкольного учреждения для родителей;
- взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;
- уважение и доброжелательность друг к другу;
- дифференцированный подход к каждой семье;
- равно ответственность родителей и педагогов.
Воспитателями в течении 2021-2022уч. г. проводилась систематическая работа с родителями, которая показала высокую эффективность и положительные результаты.
В течение года мы активно сотрудничали с родителями, используя разные формы работы:
Направления работы по взаимодействию с семьями воспитанников следующие:
- защита прав ребёнка в семье и детском саду
- воспитание, развитие и оздоровление детей
- детско-родительские отношения
- взаимоотношения детей со сверстниками и взрослыми
- коррекция нарушений в развитии детей
- подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
Основными задачами, стоящими перед педагогами в работе с родителями, являются:
- изучение семьи
- привлечение родителей к активному участию в деятельности группы
- изучение семейного опыта воспитания и обучения детей
- просвещение родителей в области педагогики и детской психологии
- работа по повышению правовой и педагогической культуры родителей (консультации).
Формы работы с родителями (законными представителями):
- Индивидуальное консультирование;
- Мастер – класс;
- Игровой тренинг;
- Анкетирование;
- Образовательная деятельность
Были проведены групповые родительские собрания «Возрастные особенности ребёнка 3-4 лет» — октябрь 2021г. «Чему мы научились за год. Знакомство с новыми педагогами» — апрель 2022г
В целях безопасности жизнедеятельности воспитанников второй младшей группы были проведены беседы с родителями на разные актуальные темы. Беседа о профилактике дорожно-транспортных происшествий с участием детей – сентябрь. «Осторожно, тонкий лед!» — ноябрь. «Новогодний праздник. Украшение елки» — декабрь. «Осторожно, сосульки!» — февраль. «Осторожно, короновирус!» — март. В летнее время были проведены следующие беседы. «Солнце — вред и польза» — июнь, «Осторожно, насекомые!» — июль. «Кишечные отравления» — август.
В качестве педагогической пропаганды в нашей группе имеется наглядно-демонстрационный стенд «Для Вас, родители». Там размещаются советы и рекомендации по вопросам воспитания, также даны информационные объявления.
Работая с родителями, повышали педагогическую грамотность родителей. Систематически проводились индивидуальные и коллективные беседы на самые разные проблемные темы, о питании, сне, играх детей, о том, на что родителям следует обратить внимание, об успехах на занятиях. Например: «Поговорим о правильном питании»; «Дыхательная гимнастика для профилактики простудных заболеваний» и др. Родителям даны индивидуальные рекомендации для закрепления приобретенных умений дома.
Проводили анкетирование среди родителей по уровню удовлетворенности родителей воспитанников качеством образовательных услуг, о питании в детском саду и т.д.
Надо отметить, что все родители нашей группы принимали активное участие в различных конкурсах как внутри ДОО, так муниципальных и региональных, всероссийских. Таких как:
Была проведена совместная работа детей с родителями по следующим направлениям:
Тематические выставки поделок и рисунков в ДОУ:
- «Флаг России»
- «Дары осени»
- «Вот так елочка краса»
- «Первым делом самолеты»
- «Берегите первоцветы»
- «Спортивная семья» — ко Дню здоровья
Тематические фотовыставки ДОУ:
- «Осень золотая пора»
- «Загляните в мамины глаза»
- «Спортивная семья»
- «Вместе с папой»
Акции:
- «Благотворительный сбор в пользу приюта для бездомных животных»
- «Огород на окошке» -
- «Зарядка с мамой/папой» на день здоровья
Для родителей с детьми работали следующие фотозоны: Новый год в карамельном стиле, 23 февраля – «Самолет», 8 марта – Фото рамка, 9 мая – стена памяти «Никто не забыт, ничто не забыто»
Детские утренники: «Праздник осени», «День матери», «Новогодний утренник»
Городские конкурсы:
- «Книга в кадре»
- «Прочитаю — нарисую»
- «Стань заметным пешеходом»
За весь год родители добросовестно и творчески отнесились ко всем конкурсами и мероприятиям, все работы были интересные, красочные, с творческим подходом.
Планируемые результаты сотрудничества ДОО с семьями воспитанников:
- Сформированность у родителей представлений о сфере педагогической деятельности.
- Овладение родителями практическими умениями и навыками воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
- Формирование устойчивого интереса родителей к активному включению в общественную деятельность.
В течении всего учебного года родители принимали участие в пополнении и изготовлении атрибут к играми, пополнении уголков развивающей предметно пространственной среды как в группе, так и на участке.
Таким образом, проведена большая, плодотворная работа среди родителей. Благодаря взаимодействию с воспитателями и участию в жизни детского сада, родители воспитанников приобрели опыт сотрудничества, как со своим ребенком, так и с коллективом детского сада.
Воспитатели: Кашина Н.С., Пустовая Е.Н.
