Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Кубик БлумаКубик Блума

Что такое Кубик Блума- это один из уникальных приемов технологии критического мышления, а как известно критическое мышление — это умение всесторонне анализировать информацию и делать обоснованные выводы.

Кубик Блумаразработанный американским ученым и психологомБенджамин Блум известен как автор уникальной системы алгоритмов педагогической деятельности. Предложенная им теория, или "таксономия", разделяет образовательные цели на три блока: когнитивную, психомоторную и аффективную. Проще говоря, эти цели можно обозначить блоками "Знаю", "Творю" и "Умею". То есть, ребенку предлагают не готовое знание, а проблему. А он, используя свой опыт и познания, должен найти пути разрешения этой проблемы.

БенджаменБлум говорил: «Каковы бы ни были способности детей в раннем возрасте, без активной поддержки и специальных методов обучения они вряд ли достигли бы тех высот, покорив которые, стали знаменитыми».

 

Таким образом, ребёнок сам ищет пути решения проблемы, во время ответа исходя из собственного опыта и познания.

Для использования этой методики необходим обычный бумажный кубик, на каждой грани которого написано одно из шести понятий:

  • Назови
  • Почему
  • Объясни
  • Предложи
  • Придумай
  • Поделись

Эти понятия являются ключевыми для формулирования вопросов разных типов.

Правила игры с "Кубиком Блума " довольно просты. Воспитатель или ребенок бросает Кубик. Выпавшая грань укажет, какого типа вопрос следует задать. И так до тех пор, пока все грани Кубика не будут задействованы. Удобнее ориентироваться по слову на грани кубика — с него и должен начинаться вопрос. Например: Назови, какие-то знаешь профессии. Почему должны быть разные профессии. Объясни, зачем нужны эти профессии. Предложи, что нужно человеку, чтобы получить профессию. Придумай — это вопросы творческие, которые содержат в себе элемент предположения, вымысла. Поделись, какую профессию ты выбираешь. Овладение связной устной речью — важнейшее условие успешной подготовки детей к обучению в школе.