Комплексно- тематическое планирование по теме: ЖИВОТНЫЙ МИР ЗЕМЛИ (Дикие и домашние животные)
Старший дошкольный возраст 26-30 января
МБДОУ «Детский сад №2 «Дюймовочка»» Вахрамеева Екатерина Павловна
Практико — деятельностный этап
Итоговое мероприятие: КВН «В мире животных»
Задачи:
Развивающие:
Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний.
Развивать речевое логическое мышление.
Развивать связную монологическую и диалогическую речь.
Образовательные:
Учить детей составлять рассказы по картинкам, опираясь на схему.
Упражнять в употребление существительных в родительном падеже.
Учить образовывать прилагательные.
Развивать умение сравнивать.
Упражнять в определении количества слогов в слове.
Воспитательные:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычки сообща играть, трудиться, заниматься.
Познавательно- исследовательская деятельность. Беседа «Братья наши меньшие»
Задачи:
Установление связей между особенностями внешнего вида, поведением и условиями обитания.
Понимание детьми роли человека в нарушении и сохранении целостности конкретной экосистемы, освоение правил поведения в ней.
Воспитание бережного отношения к природе, любви к домашним питомцам.
Поощрение стремления детей отражать свои впечатления в игре, продуктивных видах деятельности; делиться впечатлениями, полученными из разных источников (наблюдение, чтение книг, прогулки с родителями и др.).
Речевая деятельность. Пересказ рассказа Е.Чарушина «Ёж».
Задачи: формировать умение целостно и эмоционально воспринимать произведение с природоведческим содержанием, воспитывать бережное отношение к природе. Учить детей составлять предложения из 3-х и более слов с использованием графических схем, развивать слуховое и зрительное внимание,
Загадка. Подготовка к восприятию текста. (КД)
Чтение текста. Беседа по содержанию. (КД)
Пальчиковая гимнастика «Ёж». (КД)
Пересказ текста с опорой на схему. (КД)
Рефлексия.
