Проект «Детский сад будущего»

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа имени Артема Боровикадошкольное отделение «Солнышко» Группа «Алые паруса»

Воспитатели:

• Авершина Е.С.
• Коровкина Л.В.

Актуальность

В дошкольные годы под руководством взрослых ребенок приобретает первоначальный опыт поведения, отношения к близким, сверстникам, вещам, природе, усваивает моральные нормы сообщества. Руководя деятельностью детей, взрослый формирует у них такие важные для человека черты, доброжелательность и уважение к окружающим, бережное отношение к результатам труда людей, желание посильно помогать им, активность и инициативу в самостоятельной деятельности. Важным принципом нравственного воспитания является принцип воспитания детей в коллективе. Проектная деятельность в группе позволяет объединить:

скачать презентацию

знания и умения, которые дети получили и получают на занятиях в детском саду,

Навыки социального и межличностного общения,

Развитие творческого мышления и воображения.

Цель: Формирование коммаиуникативных навыков по средствам творческой деятельности дошкольников.Задачи:

Методы, используемые при реализации проекта

Для достижения поставленных целей и задач были применены следующие методы и техники:

Ход проекта.

Сюжетно ролевая игра: «Мы журналисты»

Полина: «Что такое будущее?»

Диана: «Будущее… Есть еще такой шар, я в кино видела. Я там не была.»

Никита: «Будущее-Это когда мы в школу пойдем.»

Степан: «Это когда лето проходит, и осень наступает.»

Даша: «Это то, что с нами будет.»

Этап 1. Ознакомительно-обучающий.

Этап 2. Командно-образующий

Этап 3. Создаем проект здания

Этап 4, 5. Наполняем здания. А что внутри? Чем занимаемся?

Этап 6. Финальный. Защищаем свой проект

На прогулке ребята объединившись в группу, сделали «Символ ДРУЖБЫ»

Результаты проекта

Спасибо за внимание!