Сценарий тематического досуга в бассейне ДОУ «Добрая дорога»
Цель: Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге, через использование игр и упражнений в бассейне ДОУ.
Задачи:
Развивающие:
- Совершенствовать навык всплывания и лежания на воде.
- Совершенствовать навык ныряния и ориентирования под водой.
- Закреплять умение свободно передвигаться в бассейне.
- Закреплять знания о правилах безопасности на дорогах.
Оздоровительные:
- Способствовать оздоровлению и закаливанию организма детей, укреплению общего физического состояния.
- Совершенствовать опорно-двигательный аппарат.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.
- Воспитывать уверенность в себе, самостоятельность, смелость.
Возраст детей: 6-7 лет
Методы и приёмы: игровой, наглядный, практический, словесный, вопросы к детям.
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, музыкальное развитие.
Предварительная работа: беседа с детьми о значении дорожных знаков, о правилах поведения на дороге «Берегись автомобиля!», чтение стихов, отгадывание загадок на тему о правилах дорожного движения, подбор музыкального сопровождения, изготовление дорожных знаков и пособий. (Родители, воспитатель). Разучивание игр на воде. (Инструктор)
Оборудование: массажные кольца, кубики, жезл, флажки 3 цветов – красный, желтый, зеленый, доски для плавания, хоккейные шайбы с наклеенными знаками, дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, знаки сервиса, атрибуты для украшения бассейна.
Действующие лица: ведущий, постовой, дети, зрители.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как много дорожных знаков в нашем бассейне. Настоящий город. Сегодня мы с вами отправимся в город дорожных знакови вспомним правила дорожного движения!
Постовой: Подождите, подождите, постового пропустите, чтобы вам в бассейне плыть, надо правила все повторить. Правила нужные и важные, нужно знать их каждому. Правила дорожного движения нужно знатьвсембезсомнения!
Ведущий: А наши дети знают правила дорожного движения.
Постовой: А вот сейчас проверим: «Загадки от постового».
1 загадка:
Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы? (Зебра)
2 загадка:
Это что за магазин? Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает, полный бак им заливает.
Завелась и побежала, чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)
3 загадка:
Чтоб тебе помочь, дружок, путь пройти опасный,
День и ночь горят огни, зелёный, жёлтый, красный. (Светофор)
Молодцы, всё знаете, разрешаю вход в бассейн — город дорожных знаков! А я буду вас сопровождать.
Разминка в воде (с массажными кольцами)
- Вход в воду. Построение в колонну по одному.
- «Заводим моторы» — ходьба с продвижением вперёд (правым боком, левым боком, спиной вперед) вращая согнутыми руками в локтях перед собой. Построение у бортика бассейна, взять в руки кольца ( «руль»).
- — «Едем в автомобиле»:
- 1 — ходьба на месте, вращаем кольца ( «руль») вправо-влево.
- 2 — то же, поворачиваясь вокруг себя влево.
- 3 — то же вправо.
- 4 — И.п. — стоя, кольца перед грудью,
- — присесть в воду, кольца вверх, руки прямые;
- – и.п.
- раз
- 5 — И.п. — стоя, прыжком ноги врозь, кольца вверх, руки прямые;
- – наклон влево;
- – и.п.
3-4 – то же вправо.
8 раз.
4. — И.п. — ноги врозь, кольца перед собой, руки прямые;
- – поворот влево;
- – и.п.
3-4 – то же вправо.
8 раз.
5. — И.п. — ноги врозь, кольца над головой, руки прямые;
- – кольцо за голову;
- – и.п.
- раз.
- «Парковка машин».
По сигналу плыть с кольцом к противоположному бортику и обратно. (Кольцо в обеих руках перед собой)
Основная часть:
Ведущий:
Светофор нас в гости ждёт, освещая переход.
Если красный загорится, ляжем и не шевелиться,
Жёлтый если загорится, фонтан делать — не ленится,
Свет зелёный говорит: «Можно плавать – путь открыт!»
Игра «Светофор». Дети стоят возле бортиков. Если ведущий поднимает красный флажок – дети выполняют «звёздочку» на груди. Если поднят жёлтый флажок – выполняют «фонтан» у бортика на груди. А если ведущий поднял зелёный флажок – дети плывут произвольно к противоположному бортику.
Ведущий:
С тротуара вниз ведет
Под дорогу длинный вход.
Нет ни двери, ни ворот –
То — подземный переход.
Игра «Подземный переход» Дети встают друг за другом в две колонны, широко расставив ноги и плотно прижавшись друг к другу, при этом поставив руки на пояс впередистоящему. По сигналу последний участник в колонне проплывает через ноги остальных детей и встаёт в начале колонны. Движение продолжается до тех пор, пока начинающий вновь не окажется последним.
Ведущий:
Говорит знак этот строго:
«Очень скользкая дорога.
Ты с дорогой не шути,
Руль напрасно не крути!»
Упражнение «Скользкая дорога». Дети разбиваются на пары. Один держит доску, второй берёт его за ноги и ведёт вперёд до противоположного бортика. Ребёнок с доской при этом выполняет выдохи в воду. На другой стороне бассейна они меняются местами.
Ведущий:
Если ты собрался с другом
В зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно,
Он домчит вас быстро, ловко
Знак — Автобусная остановка.
Эстафета «Автобусная остановка». Дети стоят в колонах по одному. На бортике находятся «пассажиры» (кубики с наклеенными лицами людей: мама, папа, дети, бабушка и дедушка). По команде дети плывут с доской до противоположного бортика, работая ногами способом «кроль», забирают «пассажира», ставя кубик на свою доску, и плывут обратно, где оставляют «пассажира».
Постовой:
Ребята, на улицах встречаются водители, которые нарушают правила дорожного движения. И тогда случаются аварии. Давайте соберём сломанные машины.
Игра «Собери транспорт» На бортиках лежат мягкиепазлы с видом транспортных средств. Дети собирают их на бортике (у каждого – своё транспортное средство).
Ведущий: Знаки всякие важны, знаки дорожные очень нужны, есть знаки разрешающие, а есть и запрещающие.
Упражнение «Найди свой знак». На дно бассейна разбрасываются хоккейные шайбы с дорожными знаками. Дети собирает разрешающие изапрещающие знаки, раскладывают в соответствующий лоток.
Постовой:
А сейчас я вас приглашаю в путешествие на велосипедах. Вы согласны?
Упражнение «Движение на велосипеде разрешено».
Дети выполняют упражнение «Фонтан на спине» у бортика.
Синий круг, велосипед,
Ничего другого нет.
Что за знак? Найди ответ. (Велосипедная дорожка).
Заключительная часть:
Ведущий:
Если долгим был твой путь,
Надо лечь и отдохнуть.
Этот знак нам говорит:
«Здесь гостиница стоит!» (показывает соответствующий знак).
Дети надевают круги и ложатся на воду. Звучит спокойная мелодия, дети закрывают глаза и отдыхают. Затем детям предлагается снять круги и положить их на бортик и выйти из воды.
Ведущий:
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания! (показывает знак, и затем ведущие и постовой раздают детям угощение).
Постовой:
Это всем должно быть ясно, даже тем, кто ходит в ясли, нужно слушаться без спора указаний светофора! До свидания, ребята!
Ведущий:
На этом наше путешествие в город дорожных знаков закончено. Ребята, какие знаки нам сегодня повстречались на пути? Какие бывают дорожные знаки? А, зачем нужно соблюдать правила дорожного движения? (дети отвечают). Где разрешается кататься на велосипеде и самокате?
Постовой:
Это всем должно быть ясно, даже тем, кто ходит в ясли, нужно слушаться без спора указаний светофора и выполнять правила дорожного движения! До свидания, ребята!
Список использованных источников:
1. Чеменева А.А., Столмакова Т.В., Система обучения плаванию детей
дошкольного возраста. –СПб: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
2. Воронова Е.К., Программа обучения детей плаванию в детском саду. –СПб:
«ДЕТСТВО ПРЕСС», 2010.
3. Рыбак М.В., Занятия в бассейне с дошкольниками. –М.: ТЦ Сфера, 2012.
Никитина Елена Владимировна
инструктор по физической культуре,
Трепова Вера Евгеньевна
инструктор по физической культуре
МАДОУ «Детский сад №8»
г. Череповец
