Проект по правилам дорожного движения в младшей разновозрастной группе
Автор проекта: Степкина Антонина Николаевна МДОУ детский сад с. Колосково Валуйского района Белгородской области
Актуальность проекта: Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения. Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл. Это заставляет своевременно начать обучение детей правилам поведения на улице. Соблюдение правил – это результат общей воспитанности.
Вид проекта: Познавательно – игровой.
Срок реализации проекта: долгосрочный, 1 год.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Цель: Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения.
Задачи: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасности на дороге, со светофором, его назначением. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге.
Разработка проекта:
- Довести до детей и их родителей важность проблемы.
- Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу. Иллюстрации, дидактический материал по данной теме.
- Подобрать материал для игровой деятельности.
- Составить календарно – перспективный план НОД.
- Пригласить в гости инспектора ГИБДД.
- Провести викторины и олимпиады по ПДД.
- Пригласить старшеклассников в гости со сказкой по ПДД.
- Организовать участие детей во всероссийских конкурсах по ПДД.
- Организовать совместно с родителями акцию «Водитель, сохрани нам жизнь!»
Игровая деятельность по обучению детей ПДД:
Сюжетно – ролевые игры:
«Воробышки и автомобиль», «Поезд», «Шофёры», «Водители и пешеходы».
Театрализованное представление родителей «Дорога к теремку»
Дидактические игры:
«Угадай какой знак?», «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт», «Четвёртый лишний».
Подвижные игры:
«Цветные автомобили», «Красный, желтый, зеленый», «Машины», «Светофор», «Птички и автомобиль».
Чтобы добиться успеха в освоении правил дорожного движения, необходимо, начиная с дошкольного возраста, осуществлять связь между всеми разделами программы (социально-коммуникативное, речевое, познавательное, художественно-эстетическое, физическое развитие).
Работа с родителями:
Анкетирование. Проведение консультаций. Оформление уголка по ПДД. Оформление стендов. Семинары для родителей. Беседы. Развлечения. Сотворчество родителей и детей.
Ожидаемые результаты: Сформировать у детей знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге.
Должны знать:
- Виды транспорта.
- Чем отличается тротуар от проезжей части дороги?
- Три сигнала светофора.
- Как транспорт людям помогает?
- Основные части транспорта.
Вывод: От того насколько ребенок усвоит правила дорожного движения и станет точно выполнять их, а не только держать в памяти, во многом зависит его здоровье и жизнь.
Жизнь детей, их здоровье, забота о них – это самый важный для нас вопрос. Вырасти им дисциплинированными пешеходами, уберечь их от аварий, обязаны помочь все, кто непосредственно общается с детьми, это долг каждого взрослого.
Семья Чекурова Стёпы с автомобилем для конкурса поделок по ПДД.
