ПДД детям

Details: Written by: Фиюза Хамитовна Евтушенко; Category: ПДД детям; Published: 15 December 2011; Hits: 8512

Конспект занятия по ПДД на тему: «Правила перехода улиц и дорог»
(Средняя группа)

Введение.
В условиях роста интенсивности движения автомобильного
транспорта, особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на дорогах. Актуальность обучения детей правилам дорожного движения, в наше время не вызывает сомнений. Задача педагогов систематизировать знания детей о ПДД, сформировать конкретные навыки и модели поведения на дорогах. Залогом успешности данной работы может стать сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности.
В современном детском саду в каждой группе должен быть оборудован уголок по ПДД, где находятся макеты микрорайона, карты-схемы, дидактические игры, атрибуты для сюжетно-ролевых игр по данной теме, художественное слово.

Details: Written by: Елена Викторовна Набок; Category: ПДД детям; Published: 17 October 2011; Hits: 11971

Конспект занятия Тема: «Городской общественный транспорт». «Информационно-указательные знаки «остановка трамвая», «остановка автобуса»
(средняя группа)
ВВЕДЕНИЕ
С каждым годом все больше внимания уделяется обучению детей правилам дорожного движения. Культура поведения на дороге становится необходимым навыком в жизни ребенка. Каждый день случаются аварии на дорогах, жертвами которых становятся дети. Что же сделать, чтобы ребенок сам задумался о своей безопасности. Обучение детей правилам дорожного движения – сложный и многоплановый процесс, который должен строиться в соответствии с возрастными особенностями и не ограничиваться простым зазубриванием.

Details: Written by: Елена Викторовна Набок; Category: ПДД детям; Published: 12 October 2011; Hits: 5550

Сценарий спортивного развлечения по правилам дорожного движения. «Дорожная азбука» (по ФГТ).
Набок Е.В.

Тема: «Дорожная азбука»
Возрастная группа: подготовительная к школе группа.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с правилами дорожного движения, с видами пешеходных переходов, закрепить понятие «пешеход», «Зебра».
Развивающие: развивать у детей интерес к подвижным играм, закреплять знания правил дорожного движения, через игровые ситуации,
формировать умения менять характер движения в зависимости от содержания музыкального произведения, закрепить умение вести мяч, учить детей, ездить на самокате, змейкой.
Воспитательные: воспитывать наблюдательность, дисциплинированность, культуру поведения в транспорте и на улице города.
Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, безопасность, физическая культура, музыка.
Оборудование и материалы : магнитофон, аудиозапись, дорожные знаки, 2 тоннеля, 2 макета города, грамоты, самокаты, мячи, сигналы светофора(красный, жёлтый, зелёный), макет электрифицированного светофора, конусы.

Details: Written by: Кубышкина Татьяна Анатольевна; Category: ПДД детям; Published: 28 September 2011; Hits: 4990

Сценарий сюжетно-ролевой игры по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Упрямый лягушонок» по одноименному произведению С. Михалкова.
Цели: обобщить и расширить знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах перехода улиц и дорог, сигналах светофора.
Оборудование: макет светофора, плакаты по ПДД.
Ход игры:
На ширме декорации сельского пейзажа - пруд, зеленый луг. Звучит музыка «Звуки природы». Ребенок в костюме лягушонка сидит на травке, ловит мошек, весело квакает.
1-й чтец:
История, которую сегодня мы расскажем,
(Задумайтесь, ребята!)

Details: Written by: Полосухина Екатерина Владимировна; Category: ПДД детям; Published: 23 September 2011; Hits: 5438

Развлечение в старшей группе по Правилам Дорожного Движения «Дорога к теремку».
Действующие лица:
Ведущий - взрослый
Светофор -взрослый
Мышка, Лягушка , Медведь. Заяц, Лиса, Еж.
В зале – дорожная разметка. Теремок, дорожные знаки : «Пункт питания». «Опасность», «Пешеходный переход», «Место стоянки».

Цель:
1.Закрепить умение применять полученные знания в инсценировке;
2.Уточнить знания о дорожных знаках;
3.Способствовать развитию творческих способностей.