Статья на тему «Я расскажу вам, дети, о войне...»
Что расскажу я детям о войне,
Как донести до сердца те мгновения,
Чтобы от равнодушия спасти
Столь юное, младое поколение?
Чтоб выросли, и мы могли гордиться
Что помнят, чтут они и берегут
И память о дедах, в сражениях погибших,
И правду о Победе не «перевернут»
Как хочется успеть сказать, что лучше жизни
Нет ничего дороже на земле,
За Вашу жизнь, за жизнь родной России
Шли в бой и побеждали в той войне!
Так сложилось, что мне в детстве о войне говорили мало. У меня не было дедушек, они не вернулись с далёкой войны. И мне не хватало их. Всегда в День Победы, 9 мая, в Минуту Молчания глаза наливались слезами, дарила цветы ветеранам и говорила: «Спасибо!», была благодарна им за Победу. И это было искренне, от души. До сих пор, смотря хронику с войны по телевизору, вглядываюсь: может это мой дед? Я ведь не видела его никогда.
Мои воспитанники ещё малы, но я бы хотела, в будущем видеть их достойными, неравнодушными гражданами своей страны, гордившимися её победами, знающими её историю. И поэтому: «Я расскажу вам, дети, о Войне...»
Время.
Всё дальше уходит время, растут новые поколения и счастье, что они не знают и не видят войны. Но ничего не стоит мальчишке нацелить игрушечный пистолет на девочку, взрослого. Я расскажу, для чего должно служить оружие – для защиты страны, родного города, семьи от врагов.
И как страшно, когда оно оказывается в руках жестокого человека, сколько бед может принести.
Хлеб.
Я расскажу детям, что значит кусочек хлеба в 120 граммов в блокадном Ленинграде. Как познали голод женщины и дети, оставшиеся без отцов в городах и сёлах.
Родные.
Когда говоришь с детьми о войне, невозможно не вспомнить и историю своей семьи. Дедов погибших: один — в начале войны, другой — под Сталинградом. Даже не знаем, где захоронены. Они погибли, защищая свои семьи, детей, свою Родину. Я горжусь ими! А как тяжело было бабушке, она осталась одна с четырьмя детьми, и горели, и козу — кормилицу увели, дом спалили. Мой папа, 9-летний мальчишка, взвалил на свои детские плечи всю «мужицкую» работу в доме: дров из леса на санях привезти, наколоть, воды принести, печь протопить, за младшими сестрёнками присмотреть.
Письма.
А ещё расскажу детям о письмах, которые успел отправить другой дед по дороге на фронт и последнее письмо с фронта (о них я узнала совсем недавно). И хотя я уже давно взрослый человек, не могу удержаться от слёз, читая эти письма, с какой нежностью дедушка обращается к бабушке Нине, детям, как говорит о своих родных. Будучи сам не совсем здоровым (из писем), чутко беспокоится о здоровье и делах близких.
Доброта и жестокость.
Расскажу детям о человеческих качествах людей в той страшной войне. Ведь это очень важно, чтобы они, ещё такие маленькие, не росли равнодушными к чужой боли и страданиям. Конечно, каждый ребёнок скажет, что такое «доброта», и про чуткое отношение к младшим, девочкам, мамам, старикам. Но часто мы видим другую картину: смеются над упавшим, бьют девочку или слабого, грубят мамам, пренебрежительным тоном разговаривают с бабушкой. А взрослые... Им тоже нужна помощь в культуре общения со своими детьми. Ведь эти «маленькие требования» в будущем могут вырасти в «большие проблемы»
И это тоже, так или иначе — «о войне».
Ведь откуда-то вырастают нацисты, расисты, скинхеды. Они тоже были маленькими, и взрослые не объясняли им «что такое хорошо и что такое плохо». Мамы и папы, задумайтесь над этим!
Ветераны.
Я расскажу о Дне Победы, ветеранах. Недавно мальчик спросил меня: «Кто такие ветераны?» И это после того, как мы читали книги о войне, проводили беседы и так далее. Нужны не только мои старания.
Родители! Говорите с детьми о войне, вспоминая историю своей семьи, рассматривая семейные альбомы с фотографиями родственников, тех далёких военных времён. И День Победы встречать не застольем, а вспоминая прадедушек и прабабушек, оставшихся без отцов в лихое время войны, слушая их живые рассказы о той тяжелой године, чтоб маленький человек понял, чтоб дошло до его сердца, что война — это беда, а не «стрелялка».
И, конечно, возложить цветы у Вечного огня, вспомнив поимённо всех родных и близких, воевавших и погибших за Родину. Всей семьёй!
У неравнодушных родителей не бывает равнодушных детей!
Я расскажу о войне... А хорошо бы и кадры из фильмов-хроник боёв показать, открытки-фото о той войне (конечно, понятные детям по возрасту). Ведь было это раньше, где сейчас? Ведь хватает средств на «дорогие» книги с сомнительным содержанием. Сейчас книги о войне, которые мы читаем детям датируются 20-ти, 30-тилетними годами выпуска назад. Из компьютерных игр дети узнают историю своей Родины, искаженную, а порой, перевёрнутую с ног на голову.
Наверное, если бы я была старше или была «ребёнком войны», то у меня было бы больше опыта, знаний, личных примеров, чтобы донести до детских сердец всю боль, ужас, слёзы этого страшного слова — война. Чтобы у ребёнка даже в мыслях не было желания наставить на человека оружие (пусть даже игрушечное) и мысли, что один народ лучше и выше другого.
У меня самой две дочери. Я говорила с ними о той войне, о дедушках, сложивших головы на поле брани, защищая Родину. И я чувствую, что это всё им дорого и важно.
Значит, надо говорить с детьми о войне, чтобы росли не «Иванами, не помнящими родства», чтобы они знали правду о том, как и какой ценой завоёвана эта Победа. И тогда мы не назовём это поколение «потерянным».
Итак: Я расскажу вам, дети, о войне...
Киприянова Наталья Васильевна
Воспитатель, МОУ «КНШ-Д/С №14»,
Челябинская область., г. Кыштым.
