Сценарий квеста для детей старшего дошкольного возраста «Россия — Родина моя!».
Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №198 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»
Составитель: Седова З.А., старший воспитатель 2023 г.
Цель: организовать досуг детей, расширить представление детей об истории, культуре, природе России и Красноярского края.
Задачи: воспитывать интерес к изучению своей Родины и своего родного края, а также чувство гордости за свою страну; воспитывать уважение к родному краю, к людям, проживающим в нем.
Целевая аудитория: дошкольники старшего дошкольного возраста.
Реквизит: плакаты с названиями станций, маршрутный лист для каждой команды, листы с заданиями, раздаточный материал.
Предварительная работа: тематическая беседа с детьми старшей – подготовительной группы «Ими гордится Россия, ими гордится наш край родной». Рассматривание иллюстраций знаменитых художников. Изучение достопримечательностей родного края, в честь каких известных людей названы памятники архитектуры Красноярского края. Рассказы об известных людях разных эпох, прославившихся в поэзии, музыке, литературе, искусстве, спорте.
Материалы и оборудование: фотографии знаменитостей, картинкис изображением предметов, флажки, мелки, карта заповедника «Столбы», рисунки растений и животных Красноярского края, медиатека, аудио записи.
Ведущая. Сегодня мы поиграем в игру-квест «Россия — Родина моя!».
На территории детского сада размещены таблички с номерами станций 1, 2, 3, 4,5.
Станция «выдающееся лото»
Ведущая. Здравствуйте! Дети, я рада вас приветствовать на станции «выдающееся лото».
Правила станции: перед вами фотографии выдающихся людей, а в корзине — карточки с изображением предметов. Между фотокарточками и предметами следует найти соответствие и образовать пары.
Ярыгин Иван Сергеевич
(картинки – бойцовский ринг, спортивная символика)
Астафьев Виктор Петрович
(картинки: книга, ручка, тетради, дом у берега Енисея)
Хворостовский Дмитрий Александрович
(скрипичный ключ, ноты, оперный театр)
Суриков Василий Иванович.
(картинки: кисти и мольберт)
Станция «Кем гордится наша страна?»
Ведущий. Вы оказались на станции, где собраны интересные факты о выдающихся людях нашей необъятной Родины.
Правила станции: я сообщу факты о выдающемся человеке; если вы понимаете, о ком идет речь, поднимите флажок.
1. Юрий Гагарин. Его называют:
- первый космонавт
-писатель
- артист
2. Александр Сергеевич Пушкин. Его называют:
- актер
- русский поэт
- певец
3. Корней Иванович Чуковский
- написал сказку «Доктор Айболит»
- актер
- певец
Станция «Заповедная»
Ведущий. Ребята, мы вместе с вами сейчас отправляемся на станцию «Заповедная». А ждать там нас будет Старичок – лесовичок.
Старичок – лесовичок: Здравствуйте, дети. Я — старик – лесовик. Живу я на станции «Заповедной».
- Как, вы думаете, почему так назвали эту станцию? (Ответы детей)
- Совершенно верно, станция находится в Национальном парке «Красноярские Столбы»
-Природный заповедник «Столбы» – удивительный по красоте и разнообразию, потрясает разнообразными ландшафтами, уникальной сибирской природой. Заповедник расположен на северо-западных отрогах ВосточногоСаяна. Свое название заповедник получил не случайно. Основной достопримечательностью территории Саянских отрогов стали сиенитовые скалы, принявшие облик «великанов» с угадываемыми очертаниями людей, животных и мифологических существ. Наш заповедник один из самых посещаемых в мире. «Столбы» являются визитной карточкой, брендом Красноярского края и города Красноярска, любимым местом отдыха красноярцев. На столбах обитает множество животных и птиц, произрастают разнообразные виды растений, находящиеся под охраной заповедника.
- Ребята, а вы с родителями были на «Столбах»? (Ответы детей)
Я для вас приготовил задание, по которому хочу узнать, как хорошо, вы знаете природный мир заповедника «Столбы» и родного края. Готовы к выполнению задания? (Ответы детей)
(Необходимо на карте заповедника разложить только тех животных, растения и скалы, которые есть в заповеднике)
(Дети выполняют задание)
Старичок – лесовичок:
- Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием.
Станция «Ромашки, ромашки – вы солнца кусочек, вы светлый денёчек России моей».
Ведущий. Многие художники изображали природные символы нашей страны на своих картинах. Я сейчас раздам вам всем мелки и мы изобразимцветочную поляну и белые ромашки на ней – символ России. Дети под мелодию «Родина моя – ромашковое поле» рисуют групповую картину.
Станция «Песенная»
Ведущий. Народные песни в Росси в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, Троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета. А какие песни знаете вы?
Задание: Вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню.
- «Калинка»
- «Ладушки»
- «Во поле береза стояла»
- «Как у наших у ворот»
Молодцы! Вы выполнили все задания и можете открыть волшебный сундук с советами, как стать знаменитым.
