Сценарий досуга «Россия – Родина моя» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Создание условий, способствующих развитию у детей патриотических чувств к Родине.
Задачи:
- Расширить знания детей о своей стране
- Закрепить и обобщить знания детей о символах России – флаге, гимне, гербе
- Способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам.
- Воспитывать любовь и гордость к своей стране, уважение к традициям и символам своего народа.
Интеграция образовательных областей:
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
- Физическое развитие
- Художественно – эстетическое развитие
- Социально – коммуникативное развитие
Материал и оборудование: флаг РФ; электронная презентация «Флаг РФ», клей, заготовки цветов, салфетки, составные части герба, пазлы, рисунки.
Предварительная работа: чтение стихов и рассказов о государственном флаге; гербе, дидактическая игра «Найди флаг страны», «Собери флаг страны», прослушивание гимна, беседы о российской символике, чтение пословиц и поговорок о Родине, изготовление цветов, разучивание народных игр, танца, рисование рисунков о России.
Ход досуга
Воспитатель: — Мир вам, гости дорогие,
Вы явились в добрый час.
Встречу теплую такую мы готовили для вас.
Звучит песня «Россия».
(Дети торжественно входят в праздничный зал, в руках российские флажки, на груди у каждого ленточка триколор. Под музыку дети выполняют перестроение и в конце встают на полукруг)
1 ребенок: — На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов, до теплых рек
Раскинулась она.
Россия, наша страна,
Очень и очень большая она.
2 ребенок: — Россия! Россия!
Твой праздник сегодня: -
И взрослый, и детский, -
Праздник народный!
3 ребенок: — И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
- Да тем, что для всех нас Россия
Как мама родная, — одна!
Дети под музыку садятся на стульчики, флажки ставят в вазочку.
Воспитатель: — Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить о нашей стране. Как называется наша страна? (Россия)
Какой праздник будет отмечать наша страна? (День России или День независимости России)
Воспитатель: — 12 июня – праздник – День России. В это день мы чествуем нашу страну.
День России – это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей страны.
Воспитатель: — Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель показывает детям Россию.) Вот как много места занимает территория России. Она расположена в двух частях света: в Европе и в Азии; омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко.
Воспитатель: — Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко». Встаньте, пожалуйста, возле своих стульчиков.
- Сейчас мы будем передавать друг другу сердечко, и отвечать на вопрос: Какая наша страна? Каждый должен назвать одно слово. Наша страна…?
Игра «Передай сердечко и скажи словечко»
(Дети передают по кругу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая.)
Воспитатель: — Вы сказали о России такие прекрасные слова.
А если мы живём в России, то мы с вами кто? (ответы детей)
- Правильно, мы – граждане России, россияне – любим и гордимся своей страной. В нашей стране много всего удивительного: необыкновенно красивая природа, красивые города и поселки.
И сейчас я предлагаю поиграть в игру «Собери картинку».
(Ребята собирают картинку с изображением Москвы и города Костромы)
Воспитатель: — Ребята, а теперь скажите, что у вас получилось? (ответы детей).
- Что такое Москва? (город, столица нашей страны, сердце нашей страны)
Ребенок: — Москва – это Красная площадь.
Москва – это башни Кремля.
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя!
Воспитатель: — В нашей стране более тысяч городов. Ребята, а какие еще города вы знаете? (ответы детей)
Воспитатель: — Что такое Кострома? (город, малая родина)
Ребенок: — Кострома – город мой родной
Мы малой родиной зовем!
Здания, улицы, дома –
Это Родина моя!
Воспитатель: — Родина … Это край, где мы родились, где мы живем. Это наш дом, это все то, что нас окружает.
(У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на свете, есть Родина своя.
А там, где мы родились, где радостно живем,
Края свои родные мы Родиной зовем.)
(Дети садятся на стульчики)
Воспитатель: — Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, в знак любви и гордости за свою страну. А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Продолжи пословицу»:
- Нет в мире краше Родины нашей.
- Человек без Родины, что соловей без песни.
- Одна у человека мать, одна у него и родина.
- У народа один дом – Родина.
- Будь не только сыном своего отца – будь и сыном своего народа.
- Свое молоко – ребенку, свою жизнь – Родине.
- Всякому мила своя сторона.
- Жить – Родине служить.
- Если дружба велика, будет Родина крепка.
- Если народ един, он непобедим.
- Родину мать – учись защищать
- Главное в жизни – служить отчизне.
Воспитатель: — Россия, мы все твои дети!
Хочу я Россию с любовью обнять …
Россия … Мы все за тебя в ответе!
И каждый обязан символику знать!
Воспитатель: — Наша Родина — это большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки – это символы. Что это за символы? (Флаг, герб, гимн)
Воспитатель: — В наше время свой флаг есть в каждой стране. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдёте.
- Какой флаг у России? (трехцветный). Назовите их.
- Что вам напоминает белый цвет? (Берёзы, снег, облака, ромашку)
- Что обозначает белый цвет? (Белый цвет — это цвет мира и чистоты. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Она не на кого не нападает.)
- А что вам напоминает синий цвет? (Небо, реки, озёра, моря)
- Что обозначает синий цвет? (Синий цвет — это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.)
- А что вам напоминает красный цвет? (Солнце, огонь, тепло)
- Что обозначает красный цвет? (Красный цвет силы, мужества. Это кровь, пролитая за Родину.)
Воспитатель: — Скажите, а где можно увидеть Государственный флаг России? (ответы детей)
Танец с лентами триколор.
Воспитатель: Еще один символ государства – это герб России, это отличительный знак, эмблема государства. И сейчас я предлагаю поиграть в игру «Собери герб России»
Дети делятся на две команды и собирают герб.
Воспитатель: — А теперь расскажите, как выглядит герб России. (ответы детей)
Ребенок: — У России величавой
На гербе орел двухглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный.
Воспитатель: — Скажите, а где можно встретить изображение герба? (ответы детей)
Воспитатель: — И еще один символ, о котором мы с вами поговорим — это гимн.
- Что такое гимн? (торжественная песня).
- Где можно услышать гимн? (ответы детей)
- Как слушают гимн? (Слушают Гимн, всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.)
Давайте и мы с вами встанем и послушаем песню нашего государства — Гимн России.
Слушают гимн России.
Воспитатель: — Отдавая почести этим символам, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине.
Воспитатель: — А сейчас, как на любом празднике, – веселый танец: «Русская кадриль»!
Танец «Кадриль».
Воспитатель: — Русский народ любит не только петь, танцевать, но и играть в русские игры.
Игра «Золотые ворота».
Описание игры: двое водящих из числа детей берутся за руки, делают «воротики», остальные дети вереницей, взявшись за руки, идут через ворота со словами:
«Золотые ворота
Проходите господа.
Первый раз прощается,
Второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим вас».
Водящие опускают руки, ловят того, кто не успел пройти. Пойманный встает третьим, ворота расширяются в лабиринт и т.д. (повторить игру 5-6 раз).
Игра «Мед и сахар».
Описание игры: Дети садятся на пол по два человека с одной стороны длинной палки и по два человека с другой. По сигналу начинают ее перетягивать, соревнуются, на чьей стороне больше силы, на стороне меде или сахара. Победители определяются по результатам.
Воспитатель: — Мы сегодня много добрых слов сказали о нашей Родине — России, гордимся, что мы — россияне, живём в красивой, сильной и могучей стране!
- Ребята, а вы хотите сделать нашу страну ещё краше? (да). А для этого нам помогут цветы, которыми славиться наша Россия.
- Что это за цветы? (васильки, ромашки и маки)
Дети украшают страну цветами.
Ребенок: — Пусть звенят колокола
Над Россией нашей
Пусть становится она
Год от года краше.
Дети исполняют песню «Моя Россия».
Воспитатель: — Мы поздравляем нынче всех!
С великим Днем России,
Пусть всем сопутствует успех,
Чтоб счастливы все были!
Под музыку дети выходят из зала.
