Познавательно-творческий проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Культурное наследие нашего города»
в подготовительной логопедической группе «Ромашка» МБДОУ №41 «Звездочка» г.Южно-Сахалинск 2024-2025 учебный год
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 41 «ЗВЕЗДОЧКА» ГОРОДА ЮЖНО-САХАЛИНСКА
Воспитатели:
- Богатырева Светлана Викторовна
- Бакаева Галина Михайловна
Проект: долгосрочный, групповой, познавательно-творческий (с 1 октября 2024г. по 31 мая 2025г.)
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели группы, логопед.
Пояснительная записка:
Для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной. В Законе РФ «Об образовании» говорится о необходимости уже в дошкольном возрасте формировать самосознание ребенка, как члена семьи, гражданина страны, города, как активного преобразователя окружающей и общественной среды. Для этого необходимо воспитывать у него эмоционально-положительное отношение к тем местам, где он родился и живет, развивать умение видеть красоту окружающей жизни, желание больше узнать об особенностях родного края. И мы серьёзно задумываемся, как воспитать у детей патриотические чувства, которые будут выражаться в соответствующих поступках и поведении.
Актуальность проекта:
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине — месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине — накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Для успешности работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, необходимо применить проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма.
Цель:
Формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города. Приобщение детей к культурному наследию и традициям народа.
Задачи:
- Познакомить детей с достопримечательностями Южно-Сахалинска (Театры, музеи, парк имени Ю.Гагарина, Ботанический сад, площади и памятники, Дворец ДЮТ)
- Знакомить детей с историей родного города.
- Формировать любовь к родному краю, к достопримечательностям города.
- Способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма.
Подготовительный этап:
Определение проблемы, цели, задач, содержания, участников проекта. Разработка перспективного планирования по работе с детьми, составление плана взаимодействия с родителями. Изучение знаний родителей и детей по данному направлению, пополнение знаний воспитателя об истории города, его культурных достопримечательностях, традициях, подбор иллюстративного и литературного материала, раскрасок для работы.
Основной этап:
Осуществление планирования, подбор и разработка конспектов занятий, выездных экскурсий, развлечений и других мероприятий.
Заключительный этап:
Оформление материалов по проекту, подведение итогов. Представление результатов деятельности родителям.
Реализация проекта:
- реализуется путем сохранения хронологического порядка описываемых явлений и сводится к двум историческим понятиям: прошлое (давно) и настоящее (в наши дни).
- учитывать точку зрения ребенка, видеть в ребенке полноправного партнера, не игнорировать чувства и эмоции ребенка, ориентироваться на высшее общечеловеческие понятия – любовь к семье, родному краю, Отечеству.
- реализуется в тесном сотрудничестве с семьей, социумом. Содержание краеведческого материала определяется с учетом сочетания всех видов детской деятельности.
Обеспечение проекта:
Уголок по краеведению в группе, макеты, картины, альбомы, иллюстрации, дидактические игры (разработаны и созданы педагогами), карты, фотографии, методическая, краеведческая, художественная литература, наборы открыток, раскраски достопримечательностей города.
Предполагаемые результаты:
Дети: имеют представления об истории родного города; могут рассказать о достопримечательностях своей малой родины (площадях, театрах, музеях Южно-Сахалинска, парке); заботятся о природных и культурных ценностях города; уважают традиции города.
Воспитатели: разработаны конспекты занятий, практический материал по всем видам детской деятельности, разработаны анкеты для родителей, подготовлена презентации «Гордость нашего города — парк имени Гагарина», «Площади нашего города», фотовыставки: «Ботанический сад Южно-Сахалинска», «Краеведческий музей», Кукольный театр.
Родители: повышен интерес к работе ДОУ, активно участвуют в конкурсах, фестивалях, выставках, осуществляют помощь в проведении экскурсий, фотомонтажа.
|
Перспективное планирование |
|
|
Образовательная область |
Формы работы |
|
Познавательное развитие |
-Знакомство с Ботаническим садом Южно-Сахалинска: 1).Экскурсия по саду, 2).Мастер-класс«Выращиваем космическую «микрозелень» - Презентация «Площади нашего города». - Презентация «Театры нашего города» -Фотомонтаж «Исторические фотографии нашего города». - Фотомонтаж «Площади Южно-Сахалинска». |
|
Социально – коммуникативное развитие |
-Беседы: «Мойродной город», «Достопримечательности нашего города», «Театр и мы» -Сюжетно – ролевая игра«Путешествие по городу». |
|
Художественное – эстетическое развитие |
-Участие в городском фестивале-конкурсе «Поющие острова»в ДДЮТ. - Участие детей совместно с родителями в мастер-классе «Мозаика из стекла» в ДДЮТ - Участие детей совместно с родителями в мастер-классе «Брелки из обрезков бумаги» в ДДЮТ -Просмотр новогоднего представления по мотивам сказа Бажова «Хозяйка медной горы» во Дворце детского творчества. -Выставка поделок в ДОУ «Мой любимый город осенью»,«Зимний Южно-Сахалинск» «Мой любимый город весной». - Фотомонтаж «Зимние каникулы и достопримечательности Южно-Сахалинска» - Аппликация «Площадь Победы». - Раскраски «Южно-Сахалинск» |
|
Речевое развитие |
- Посещение кукольного театра 1 раз в квартал -Составление творческих рассказов «Парк нашего города». -Чтение художественной литературы о городе -Заучивание стихотворений о родном городе. |
|
Физическое развитие |
-Физкультминутка: «Мы по улице идём». -Подвижное упражнение«Люблю по улицам гулять». |
|
Работа с родителями |
-Оформление стенда «Южно-Сахалинсквчера и сегодня». -Автобусная экскурсии по городу (с родителями). -Посещение совместно с родителями кукольного театра, Дворца детского творчества. - Посещение совместно с родителями краеведческого музея. -Создание газеты: «Я люблю свой город». -Игра – викторина «Знатокиродного города» (совместнос родителями). - НОД для родителей «Путешествие по городу Южно-Сахалинску» |
Стихи о малой Родине, о родном городе, площадях
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой
* * *
Утром рано мы встаем,
Город видим за окном.
Он проснулся, он живет.
Нас на улицу зовет.
* * *
Южно-Сахалинск, мой милый город
Южно-Сахалинск красив и молод,
Сердцу дорогая ты земля.
И пускай весна приходит поздно.
Но на сопках чистый горный воздух
И шумят листвою тополя
Приложение
Исторические фотографии площадей нашего города.
Площадь Ленина.
Площадь Победы.
1975 год. Мемориальный комплекс на площади Победы в честь 30-летия Победы над милитаристской Японией.
Ветеран на площади Победы, г.Южно-Сахалинск 1976
Монумент в честь победы над Японией
1985
2020
Площадь Славы.
Мемориальный комплекс на площади Славы в память о советских воинах, павших в боях за освобождение Южного Сахалина и Курильских островов в 1945 году. г.Южно-Сахалинск
1980
1981
Памятник советским воинам-освободителям в Южно-Сахалинске
2020
ЗНАКОМСТВО С БОТАНИЧЕСКИМ САДОМ ЮЖНО-САХАЛИНСКА
МАСТЕР-КЛАСС В БОТАНИЧЕСКОМ САДУ
ВЫСАЖИВАЕМ «КОСМИЧЕСКУЮ МИКРОЗЕЛЕНЬ»
