Мини-музей Великой Отечественной войны в ДОУ как средство формирования духовно-нравственных ценностей у дошкольников»
Выполнила: Кошелева Е.В. МБДОУ «ЦРР – Детский сад «Ивушка», город Абакан Абакан, 2026г.
Актуальность: Дошкольный возраст — это период для формирования основ духовности, нравственности и патриотизма. В условиях современного мира важно не только передавать знания, но и воспитывать у детей чувство сопричастности к истории своей семьи и страны. Мини-музей ВОВ в группе детского сада становится центром, где история оживает, а дети — не пассивные зрители, а соавторы экспозиции.
Цель: Создание условий для формирования у дошкольников основ гражданственности, патриотизма, уважения к старшему поколению и духовно-нравственных ценностей через организацию и деятельность мини-музея, посвящённого Великой Отечественной войне.
Задачи
- Познакомить детей с историей ВОВ, подвигами народа, значением Победы.
- Воспитывать уважение к ветеранам, чувство гордости за Родину и свою семью.
- Вовлечь родителей в совместную деятельность по сбору материалов, оформлению экспозиции, проведению мероприятий.
- Развивать познавательный интерес, исследовательские, коммуникативные и творческие способности детей.
- Формировать основы музейной культуры: умение рассматривать экспонаты, задавать вопросы, делиться впечатлениями.
Основные направления работы
|
Направление |
Содержание деятельности |
|
Историко-патриотическое |
Знакомство с событиями ВОВ, городами-героями, героями войны, семейными историями. |
|
Гражданско-нравственное |
Формирование уважения к старшим, памяти о подвиге, чувства долга, ответственности. |
|
Культурно-творческое |
Организация выставок рисунков, поделок, создание Книги Памяти, проведение конкурсов |
|
Взаимодействие с семьёй |
Совместный сбор экспонатов, проведение семейных экскурсий, участие в проектах. |
Формы и методы работы
Беседы и классные часы: «Что такое Родина?», «Герои войны», «Моя семья в годы войны».
Встречи с ветеранами (или их родственниками), приглашение в ДОУ.
Выставки семейных реликвий, рисунков и поделок на тему «День Победы», «Моя семья — моя гордость».
Проектная деятельность: создание «Книги Памяти», макетов военной техники, оформление стендов.
Викторины, конкурсы чтецов, музыкальные занятия с песнями военных лет.
Примерная структура мини-музея
|
Раздел экспозиции |
Содержание |
|
Семейные реликвии |
Медали, письма-треугольники, фотографии ветеранов из семейных архивов |
|
Галерея «Наши герои» |
Портреты родственников-участников ВОВ (воспитанников и сотрудников ДОУ) |
|
Города-герои |
Стенды с фотографиями, макеты, карты. |
|
Награды ВОВ |
Макеты орденов и медалей, информационные стенды. |
|
Дети войны |
Фотографии, рассказы, рисунки детей о жизни в годы войны |
|
Книга Памяти |
Истории семей, воспоминания, письма с фронта. |
|
Военная техника |
Макеты танков, самолётов, кораблей (изготовленные детьми и родителями) |
Этапы реализации
- Подготовительный
Выбор темы совместно с детьми и родителями.
Анкетирование родителей.
Сбор материалов: экспонаты, фотографии, письма.
Оформление выставки рисунков «День Победы — великий день!».
- Основной
Оформление экспозиции мини-музея.
Проведение тематических занятий, экскурсий.
- Презентационный
Проведение открытых экскурсий для других групп и родителей.
Подведение итогов, рефлексия.
Работа с родителями
Проведение родительских собраний на тему «Мини-музей как форма взаимодействия семьи и ДОУ».
Организация выставок семейных реликвий.
Привлечение родителей к пополнению фонда музея.
Ожидаемые результаты
У детей сформированы представления о значении Победы, уважение кветеранам.
Развиты чувства гордости, сопереживания, ответственности.
Родители стали активными участниками воспитательного процесса.
Укреплена связь между поколениями.
Повысился уровень познавательной и творческой активности детей.
Заключение
Мини-музей ВОВ в ДОУ — это не только образовательное пространство, но и центр духовно-нравственного воспитания, где каждый ребёнок становится соавтором истории своей страны. Такая работа способствует формированию личности будущего гражданина России — патриота, человека с активной жизненной позицией и высокими моральными принципами.
