Лэпбук «Мы помним! Мы гордимся!»
Автор-разработчик: воспитатель Смагулова Феризат Канаровна.
Возрастная адресность (целевая аудитория): для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет
Вид лепбука: Тематический, развивающий, интерактивный.
2. Введение Пояснительная записка
Актуальность:
Почему эта тема важна сегодня? • Пример: «Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину у подрастающего поколения является одной из актуальных задач нашего времени. Лепбук «Мы помним! Мы гордимся!» позволяет в доступной и форме познакомить детей с ключевыми событиями и символами Великой Отечественной войны, сохраняя историческую память.
Цель: Формирование у детей первичных представлений о Великой Отечественной войне, ее героях и значении Победы для нашего народа». • Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с ключевыми понятиями: Вечный огонь, Георгиевская лента, Знамя Победы, солдатское письмо-треугольник.
- Дать элементарные сведения о родах войск, главных символах Победы. • 3.Расширить словарный запас (обогащение активного словаря). •
Развивающие:
1. Развивать познавательный интерес, память, внимание, мышление. 2.Развивать мелкую моторику рук через работу с интерактивными элементами (кармашками, вращающимися кругами).
3. Развивать связную речь (составление рассказов по картинкам).
Воспитательные:
- Воспитывать уважение к защитникам Родины, ветеранам.
- Воспитывать чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги. 3.Формировать ценностное отношение к миру.
- Содержательная часть
|
№ |
Название элемента раздела |
Форма представления |
Содержание |
Педагогические игровые задачи |
|
1 |
Центральная композиция |
Объемная аппликация |
Вечный огонь |
Воспитание уважения |
|
1 |
Раздел 1: "Символы Победы" |
Кармашки с карточками |
Карточки с изображениями и пояснениями:Георгиевская лента, Знамя Победы, Орден "Победа", Вечный огонь, Салю́т. |
Познакомить с главными символами, развивать зрительную память |
|
2 |
Раздел 2: "Военная техника" |
" Вращающийся круг (брадс) На круге сектора с изображениями: танк, самолет, корабль, "Катюша". Подписанные названия. |
Познакомить с основными видами техники, развивать мелкую моторику. |
|
|
3 |
Раздел 3: "Письмо с фронта" |
Кармашек в форме треугольника |
Внутри лежит образец настоящего письма-треугольника (копия). |
Познакомить с историческим фактом, вызвать эмоциональный отклик |
|
4 |
Раздел 4: "Награды героев" |
Книжка-раскладушка |
Изображения и названия основных медалей и орденов: Орден Отечественной войны, Медаль "За отвагу" и др. |
Познакомить с наградами, дать понятие о героизме |
|
5 |
Раздел 5: "Что мы знаем о войне?" |
Интерактивная викторина |
(кармашек с вопросами и окошками для ответов) Карточки с простыми вопросами ("Когда началась война?", "Какой город выдержал блокаду?"). Ответы скрыты под открывающимися окошками |
Закрепить полученные знания в игровой форме. |
|
6 |
. Раздел 6: "Стихи и загадки |
"Стихи и загадки" Книжечка-гармошка |
Подборка тематических стихотворений и загадок для детей. |
Развивать речь, память, слуховое восприятие. |
4. Методические рекомендации по работе с лепбуком ·
Как знакомить ребенка с лепбуком? Сначала дать рассмотреть всю папку, затем последовательно знакомить с каждым элементом, объясняя его назначение. Беседы с детьми: · «Найди и покажи» («Найди, где у нас спрятано письмо-треугольник?»). · «Расскажи по картинке» (попросить ребенка составить короткий рассказ по изображению Вечного огня). · Викторина «Проверь себя» с использованием соответствующего раздела. · Советы для родителей педагогов: Объясните, что важно говорить на тему спокойно, с уважением, ориентируясь на возраст и эмоциональное состояние ребенка.
5. Необходимые материалы и инструменты ·
Основа: картонная папка А3 или лист ватмана, сложенный втрое.
Бумага: цветная офисная, белая для печати, дизайнерский картон. · Канцелярия: ножницы, клей-карандаш или ПВА, двусторонний скотч, линейка, карандаш.
Крепежные элементы: брадсы (люверсы) для вращающихся деталей, нитки. · Декоративные элементы: георгиевская лента (искусственная), краски, фломастеры. Все изображения были нарисованы самостоятельно взяты из открытых источников .
6. Заключение ·
Ожидаемый результат:
После работы с лепбуком ребенок будет знать и узнавать основные символы Дня Победы, сможет кратко рассказать о том, что это за праздник, проявит интерес к теме и уважение к ветеранам. ·
Перспективы: Лепбук можно дополнять новыми элементами (например, добавить раздел «Города-герои» или «Дети-герои войны»). --- Такой подробный конспект не только поможет вам ничего не упустить при создании, но и станет полноценной методической разработкой, которой вы сможете поделиться с коллегами, родителями или для своего портфолио.
