Квест-игра по нравственно-патриотическому воспитанию «Страна моя Россия» для детей подготовительной группы
Воспитатели:
- Попова Екатерина Андреевна
- Светикова Наталья Николаевна
МБДОУ «Детский сад №4» Рязань, 2025г.
Цель: создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России.
Задачи:
- Образовательные: формировать представления детей о России, уважительное отношение к государственным символам; народной культуре.
- Развивающие: развивать интерес к русским традициям и промыслам, развивать речевые умения, связной монологической речи.
- Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.
Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Оборудование: ТВ, доска, карта России, лепестки ромашки, картинки с
изображением города Рязань, изделия народных промыслов, пазлы «народные промыслы».
Методы и приёмы: проблемная ситуация, беседа, использование ТВ, загадывание загадок, пояснения, Физ. минутка (игра «ручеек»), прослушивание гимна России, прослушивание русской народной песни «Лапти».
Ход игры:
Дети входят в зал под песню группы Любэ «Березы» и встают
образуя круг.
Воспитатель: прежде чем мы начнем предлагаю вам поприветствовать друг
друга, но сделать это немного необычным способом, мы попробуем поздороваться так, как это делают народы разных стран:
В Индии в знак приветствия складывают руки вместе и прижимают их к груди.
В Китае в прежние времена люди, встречая друга, пожимали руки самим себе.
Японцы кланяются при встрече.
Жители крайнего севера, лапландцы трутся носами.
Ну а жители России как здороваются?
(при встрече жмут друг другу руки или обнимаются.)
Воспитатель:
Для умной игры собралась детвора,
Игру начинать нам настала пора!
А о чём наша игра, мы узнаем из загадки:
Всё тебе знакомо так:
Отчий дом и птичий гам,
Трава, деревья и кусты,
Дороги, улицы, мосты…
Милее сердцу места нет.
О чём загадка? Жду ответ!
Правильно, ребята, это Родина. Как называется наша Родина? Посмотрите внимательно на карту, на ней изображена наша Россия. Это самая большая страна в мире. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде «Ласточка» эта дорога займет целую неделю, а на самом быстром самолете придется лететь целый день.
Наша игра называется «Страна моя Россия». Скажите, ребята, какой полевой цветок является символом России? (Ромашка).
Воспитатель: — Вот и сегодня, ребята, я предлагаю собирать ромашку. Задача нашей игры: найти главное слово. А какое это слово вы узнаете, когда соберете 6 лепестков от ромашки. Для этого нужно выполнить 6 заданий. После правильного выполнения задания вы получите лепесток ромашки с буквой. А сейчас, найдите мне конверт под цифрой
1. (дети ищут конверт под цифрой 1 – отдают воспитателю.)
Воспитатель: — Первое задание: «Вопрос- ответ!» (игра в кругу с мячом)
Вопросы:
- Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
- А как называется столица нашей Родины? (Москва)
- Как называются люди, живущие в России? (россияне)
- Кто является президентом России? (Путин Владимир Владимирович)
- Что мы называем малой родиной? (родной город, село)
- Как называется город нашей малой родины? (город Рязань)
- Почему наш город называют Рязань? (происходит от слова ряса – топкое, болотистое место)
- Кто изображен на гербе нашего города? (князь Олег Рязанский)
- Какой символ нашего города, их миниатюры стоят в разных уголках нашего города?! (Грибы с глазами)
Воспитатель: — Молодцы, ребята, вы справились с первым заданием. Получайте первый лепесток от ромашки.
Воспитатель: Второе задание называется «Собери слово».
(дети ищут конверт под цифрой 2)
Перед вами три конверта, поэтому мы разделимся на три группы, и каждая группа получит по конверту, в каждом конверте лежат буквы, которые нужно разложить в правильном порядке, чтобы получилось слово. (СЛОВА: ФЛАГ, ГЕРБ, ГИМН.)
Воспитатель: Скажите, а что за слова вы собирали? Что они значат для России? Правильно – это государственные символы России. Это особые отличительные знаки России.
Воспитатель: Ребята, а кто может мне ответить, какой у России флаг?
Дети: трехцветный. Три полосы — белая, синяя, красная.
Воспитатель: Что обозначают эти цвета? (ответы детей)
Белый цвет означает мир, чистоту;
Синий цвет символ веры и верности;
Красный цвет символизирует силу, кровь, пролитую за Отечество.
Воспитатель: Расскажите, что вы знаете о гербе.
Орел — символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Герб — это эмблема
государства, он изображается на печатях, паспортах, документах, денежных знаков.
Воспитатель: Ребята послушайте одну мелодию. (Звучит гимн России). (Дети встают) — А что такое гимн? И что вы знаете о нем?
Гимн — торжественная песня, символ государства. Гимн исполняют и слушают стоя.
(Звучит гимн России)
Воспитатель: Ребята, а где мы можем увидеть символы России? (почетные грамоты, документы, деньги, печати), а где мы можем услышать гимн РФ, как его нужно слушать?
(на торжественных мероприятиях, на государственных праздниках).
Воспитатель: — Молодцы, вот вам ещё один лепесток.
(дети ищут конверт под цифрой 3– отдают воспитателю.)
Воспитатель: Третье задание «Народные промыслы»
- Здесь лежат 2 конверта, значит, 2 задания и мы можем заработать сразу 2 лепестка.
Дети подходят к столу с народными промыслами.
Воспитатель: У нас тут небольшая ярмарка товаров. Кто знает, чем любили с давних времен заниматься наш народ? Я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно – прикладного искусства российских мастеров и показать их. Отгадайте загадки.
Сине-голубые розы, листья, птицы.
Увидев их впервые, каждый удивится.
Чудо на фарфоре – синяя купель.
Это называется просто роспись... (Гжель.)
Посуда не простоя, а точно – золотая!
С яркими узорчиками,
Ягодками и листочками.
Называется она… (Золотая Хохлома)
Коль на досочке девица
Иль удалый молодец,
Чудо-конь и чудо-птица,
Это значит… (Городец)
Воспитатель:
Славилась Россия чудо – мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Игра «Собери пазл».
─ Вы хорошо отгадали загадки о народных промыслах. А умеете ли вы хорошо различать элементы этих росписей. Я предлагаю вам объединиться по три человека. Каждая тройка будет выбирать элементы какого-то вида росписи. (Дети собирают перепутанные пазлы всех видов росписи).
Звучит русская народная мелодия «Лапти да лапти, да лапти мои…»
Воспитатель: — Молодцы, ребята, вы справились и с этим заданием. Получайте 3 и 4 лепесток от ромашки. Давайте посмотрим, где следующее задание.
Воспитатель: ─ Есть удивительно хорошая русская пословица «Делу время – потехе час. В старину после работы люди любили петь песни, водили хороводы и проводили интересные народные игры. Предлагаю поиграть в игру «Ручеёк».
Звучит русская народная хороводная песня.
Дети находят конверт №5 с заданием и отдают воспитателю.
Воспитатель: Пятое задание «7 ЧУДЕС России»
Дети смотрят презентацию, воспитатель рассказывает о достопримечательностях России.
- озеро Байкал
Это озеро рекордсмен. Это самое старое, глубокое и чистое озеро в мире. 366 рек впадает в Байкал. В нём живет более 2500 видов животных и растений.
- дворцовый ансамбль в Петергофе
Находится в культурной столице нашей страны – городе Санкт-Петербурге. В нём самый высоких грандиозный фонтан, который бьет на высоте 20метров, это примерно высота 7 этажного дома. Самый посещаемый музей в России.
-долина гейзеров на Камчатке
Гейзер – это источник, который время от времени фонтанирует смесью кипящей воды и пара. Тут можно увидеть более 60 гейзеров.
-столбы выветривания в Коми
Образовывались миллионы лет. Их высота достигает 42метров. Около 200млн лет на этом месте были горы, но дождь, снег, жара и ветер сделали своё дело – более слабые породы были разрушены.
-собор Василия Блаженного в Москве
Находится в столице нашей страны – городе Москве. Эта самая известная церковь в нашей стране. В нём 10 куполов. Собор много раз страдал от пожаров и грабежей в течении всей истории страны.
-Мамаев Курган и Родина-мать
Крупнейший мемориальный комплекс в мире, посвященный победе в ВОВ. Находится в городе Волгоград и является самым высоким сооружением в нём, 102м.
-гора Эльбрус
Самая высокая гора и самая высокая точка России, на самом пике находиться более 80 ледников. Раньше Эльбрус был вулканом, он избергал из себя лаву более 250тыс. лет.
- Кто хочет прочитать стихи о Родине? (Дети читают стихи о Родине)
Воспитатель: Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте 5 лепесток от ромашки. И давайте посмотрим, где искать последний 6 лепесток?
Воспитатель: — Последнее задание «Малая родина» — Кто ответит, что такое малая родина?
Дети: Малая Родина – уголок, где мы родились. — Место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.
Воспитатель: Правильно. Это наш родной город – город Рязань.
- А кто знает, почему его назвали Рязань (правильно, от слова ряса — болото)
Воспитатель: Каждой группе необходимо взять по две картинки достопримечательностей нашего города и назвать их.
В конверте лежат фотографии:
- кремль г.Рязань
- с.Константиново
- пл. Ленина
- театр Драмы
- памятник «Грибы с глазами»
- памятник Олегу Рязанскому
Воспитатель: — Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте 6 лепесток от ромашки. Кто помнит, какая главная задача стояла перед нами? (найти главное слово) — Нашли мы слово? — Тогда я порошу вас собрать слово из букв.
Дети собирают слово РОДИНА
Рефлексия: Игра наша подошла к концу, понравилась она? Какие задания вам понравились больше всего? Что вам показалось сложным?
Воспитатель:
И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса. Каждый город
Сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Все в боях когда-то взято
И упрочено трудом!
