Конспект занятия по патриотическому воспитанию в смешанной дошкольной группе для детей с ЗПР «Россия – мой дом родной».
Воспитатель: Бурдун Наталья Валерьевна
Цель: Продолжать развивать патриотические чувства к родной стране, умение правильно пользоваться цветными карандашами и фломастерами, умение подбирать цвета, изображать на бумаге предметы, практиковать умение выкладывать в последовательности цветные полоски из бумаги, учить детей распознавать символику России.
Задачи:
- Создавать условия для развития творческого потенциала, интереса к знаниям о своей Родине, волевых качеств: усидчивости, умения доводить работу до конца.
- Формировать интерес детей к конструированию из бумаги, рисованию.
- Закрепить знания о России, как о стране с большой историей и разнообразием промыслов, о символике страны.
Материалы: Бумага принтерная подходящих оттенков, ножницы, фломастеры, цветные карандаши, паззлы, картинки с изображением достопримечательностей страны, карта мира или глобус.
Воспитатель: Наша страна – Россия – самая большая страна в мире. Посмотрите на карту – она занимает так много места. Россию омывают тринадцать морей и два океана. Глубокие реки несут свои воды в моря и океаны. В нашу Россию вместились тысячи городов, сел, деревень. Наша страна богата полезными ископаемыми, лесами, красивейшей природой. Знаменитые ученые, выдающиеся писатели и художники, композиторы – богатство нашей страны. И мы с вами поживаем на этой великой земле. Как называют людей, проживающих в России?
Дети: Россияне.
В: Конечно, мы все граждане России – россияне.
В: Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
В.Кто мне скажет, как называется самый главный город нашей страны?
Д. Москва.
В. Да, правильно. Москва – столица России и самый главный город. Она очень красива. Кроме Москвы в России еще много городов и городишек, которые прячут в своей истории столько всего интересного… (показывает картинки городских достопримечательностей и рассказывает самые интересные факты о городах на выбор).
В. Россия, как и все страны мира имеют свои символы. Бело-сине-красный стяг -
Это наш российский…
Д.Флаг.
В. Верно. Кто-нибудь знает, какие символы еще есть у нашей страны?
Д. Герб! Гимн!
В. Правильно, Россия имеет свой флаг, герб и гимн. Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. 22 августа и вся наша многонациональная страна отмечает праздник «День Государственного флага Российской Федерации». Кто мне назовёт цвета Российского флага?
Д. (называют цвета).
В.Белый цвет означает мир, благородство, чистоту.
Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе.
Красный цвет – цвет крови, огонь, отвага, героизм.
В. Давайте мы с вами соберем флаги России из цветной бумаги.
Д. собирают флаги из полосочек синей, белой и красной бумаги.
В.Флаг России — триколор,
Три полоски ловят взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.
Белый — мир и чистота,
Синий — верность, небеса,
Красный — мужество, отвага.
Вот цвета родного флага!
В.Из чего составлен флаг?
- Из каких частей состоит флаг?
- Сколько полосок нам понадобится, чтобы составить полотнище?
- Сколько полосок нам понадобится, чтобы составить древко?
- Сколько всего полосок нам понадобится?
- Какого цвета верхняя полоса на флаге?
- Какого цвета средняя полоса на флаге?
- Какого цвета нижняя полоса на флаге?
Д.Отвечают на заданные вопросы.
В.А теперь, ребята, ещё немного поиграем и посмотрим, как крепко вы умеете дружить. И помните, чтобы выиграть в игре, нужно быть дружной командой.
В. «Пазлы дружно соберите, про то, что получилось — расскажите?» Перед детьми лежат на столе 3 набора пазл.
В. Я предлагаю, разделиться на 3 команды.
Дети делятся на 3 команды и собирают пазлы с изображением флага, герба и картинку с изображением музыки (гимн) России, стоя у стола.
В. Что у нас получилось?
Д. Ответы детей
В. Вспомним как их назвать, если объединить в общее понятие?
Д. Ответы детей
В. (показывает картинку)
В. Ребята, а где мы можем увидеть символы России?
Д. Ответы детей
В. Где мы можем услышать гимн РФ, как его нужно?
В. Свой флаг, гимн и герб есть в каждой стране. Ребята, а все флаги, гимны, гербы разных стран одинаковые?
Д. Ответы детей
В. Ребята, а знаете ли вы, что изображено на гербе России?
Д. Ответы детей
В. Кто вспомнит с каких слов начинается гимн России?
Д. Ответы детей
В. Всё верно. Государственный герб России — это золотой двуглавый орёл, помещённый на красном геральдическом щите. Орел считается царем среди птиц. Его мужество и зоркость служат самым ярким символом мудрости и проницательности. А еще давайте вспомним, что Россия — страна, которая расположена сразу на двух материках: Европе и Азии. Вот почему у орла, который присутствует на нашем гербе, сразу две головы: одна голова орла обращена на Восток, другая — на Запад. Над головами орла изображены три короны Петра. Две малые — над каждой из голов и одна большая над двумя малыми коронами. В лапах орла — скипетр и держава. На груди орла на красном щите — всадник, поражающий копьём дракона.
В. Всадник, поражающий копьем черного дракона, — это Святой Георгий Победоносец. Черный дракон – это символ зла. В давние-давние времена в озере жил чудовищный змей, который требовал, чтобы ему на съедение приводили юношей и девушек. Однажды к змею привели царскую дочку. Но вдруг появился святой Георгий, убил змея и спас прекрасную девушку. Георгий Победоносец — небесный покровитель, помощник всех отважных воинов.
В. Гимн России — это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.
В. Молодцы, вы справились с этим заданием.
В. Подведем небольшой итог.
-Как называется наша страна?
- Какой город является столицей России?
- Флаг России — что это такое?
- Какие цвета имеет наш государственный флаг и в какой последовательности они расположены?
- Вы — маленькие россияне. Совсем скоро вы вырастите и сделаете нашу страну крепкой и могучей, для этого надо любить своих друзей и близких, хорошо учиться и жить в мире.
Сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о российском флаге, символах нашей страны. Я предлагаю вам рассказать об этом вашим папам и мамам, бабушкам и дедушкам. Пусть они гордятся своим юными россиянами.
