Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Интегрированное занятие по рисованию и аппликации «Моя Москва — Кремль»Интегрированное занятие по рисованию и аппликации «Моя Москва — Кремль»

  • Олоничева Медина Мансуровна Воспитатель
  • Левашова Светлана Евгеньевна Воспитатель

ГБОУ города Москвы «Школа № 1286» (дошкольное отделение «Радуга») г. Москва, Россия

Занятия, посвященные достопримечательностям родного города, формируют у детей чувство восхищения и гордости за свою столицу и страну, вызывают интерес и способствуют формированию патриотических чувств: любви к истории и культуре родного города. Дети с удовольствием изучают иллюстрации и фотографии города Москвы, слушают рассказы и истории, рисуют любимый город.

Цель занятия: Формирование у детей любви к истории и красоте родного города.

 

Задачи:

  • Формирование представлений о городе Москве.
  • Развитие патриотических чувств.
  • Обучение использованию ранее освоенных приемов рисования: тонирование, набрызгивания кистью в виде салюта.
  • Закрепление навыков вырезания симметричных фигур в виде цветов и составления композиции флага России.
  • Обучение составлению композиции (Кремля) из бумаги.

Оборудование и материалы: Иллюстрации и фотографии города Москвы, краски (гуашь), кисточки, баночки с водой, салфетки, ножницы, цветная бумага, клей-карандаш.

Ход занятия:

  1. Беседа с детьми, рассматривание фотографий и иллюстраций города.
  2. Чтение стихотворения Е. Яхницкой «Люблю Москву».
  3. Объяснение и показ воспитателем этапов выполнения работы.
  4. Совместная работа воспитателя и детей.
  5. Физкультминутка: «Родные просторы».
  6. Самостоятельная работа детей.
  7. Составление коллективной композиции.