Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
"Как слово наше отзовется?"
Патриотизм детям
Автор: Ольга Львовна Вьюнова   
10.10.2014 03:19

" Как слово наше отзовется?"
Растить гражданина...Важно ли это? Конечно, важно! Об этом скажет вам любой педагог. Но как вырастить из маленького ребенка человека с активной жизненной позицией , любящего свою Родину, понимающего свою ответственность за ее будущее?
Родина...У каждого она своя. Для малыша это, конечно, дом, мама, детский сад, улица на которой он живет. И чем старше становится маленький человечек, тем шире для него становится это понятие. И как важно не упустить тот момент, когда можно направить сознание в нужное русло, чтобы вызвать интерес к познанию этой малой родины-своего города. И где, как не в Санкт-Петербурге заниматься этим. Город предоставляет для этого нам все возможности.


Родина- патрис (греч.) Патриотизм - одно из самых сильных чувств, формироваться оно начинает в дошкольном возрасте, постепенно развиваясь у взрослого человека. В дошкольном возрасте чувство патриотизма носит  своеобразный характер. Это связано с малым жизненным опытом ребенка, с конкретно-образным и наглядно-образным характером мышления. Мы должны воспитывать чувство национальной гордости и это, я считаю, должно стать национальной идеей, о  необходимости которой неоднократно говорил наш президент. Важно, научить ребенка гордиться историей своей Родины, успехами нашей науки, культуры, техники, успехами ученых. Нельзя забывать и о том, что Санкт-Петербург - город многонациональный и здесь важно обратить внимание на толерантность, а симпатия и уважение к людям другой национальности может возникнуть только на основе знаний об их культуре.
Все это касается не только маленьких детей, но и их родителей, которые, в большинстве своем выросли в период перестройки и, к сожалению не владеют знаниями об истории и культуре нашего города. Поэтому, я считаю, очень важно привлекать родителей к работе по ознакомлению их детей с родным городом и заодно вызвать в них интерес и желание совместно с детьми знакомиться с историко - культурным наследием  Санкт- Петербурга.
В детском саду я много лет провожу занятия с детьми по истории нашего города. Приятно заметить, что с каждым годом все увеличивается количество детей, посещающих дополнительные занятия по истории города. Это говорит о том, что все больше родителей понимают важность ознакомления своих детей с историей и культурой Санкт-Петербурга.
Кроме преподавательской работы я провела исследование (анкетирование) среди родителей, которое показало, что многие родители понимают и приветствуют важность этой работы, а некоторые относятся к этому без интереса. Есть родители, которые приветствуют занятия детей историей города, так как сами очень мало знают о нем. Отправляя своих ребят на занятия, они сами включаются в работу, и , таким образом, сами начинают знакомиться с историей и архитектурой, традициями культурной столицы. Целью своей работы я считаю не только воспитание у детей любви к своей малой родине и знакомство с ее культурой, но и воздействие на их родителей и привлечение их к получению знаний об истории и культуре родного города.
Мы живем в Приморском районе, который активно строится, развивается, и приобретают жилье в нем не только рожденные в Санкт-Петербурге, но и люди, приехавшие из других регионов, в основном - это молодежь, которая не6 знает истории города или знает ее поверхностно, не потому, что не хотели узнать, а просто жили в других регионах. И именно эта категория людей часто с интересом узнает от своих детей  то, что ребята узнали на моих занятиях. И именно они откликаются на предложения участвовать в этой работе, и очень радует, что им это интересно. А больно за людей, выросших в Петербурге, которые не считают нужным использовать потенциал города в своем культурном росте и в воспитании своих детей.
Основной задачей, я считаю, нужно не загрузить детей знаниями,
а воспитать интерес и умение их добывать. Потому что даты событий, учитывая наш информационный век, можно одним нажатием кнопки найти  в интернете, а вот чувствовать, переживать и хотеть узнать, вызвать интерес - вот в этом я, как педагог, вижу свою задачу. Чтобы пойти в музей было интересно, чтобы музей воспринимался не как собрание скучных экспонатов, а как место, где интересно бывать, и хочется туда вернуться.
Я разработала сетку занятий на год для старшей и подготовительной групп, которой пользовалась и которую хочу предложить педагогам.
Сетка занятий по Петербурговедению

 

1.Анкетирование родителей, мониторинг

2.Темы

3.Развивающая среда{игры, пособия, книги, фотоальбомы с родителями, детское творчество, музыка)

4.Работа с родителями.

ТЕМЫ

РАЗВИВАЮЩА Я СРЕДА

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА

ИНДИВИДУАЛЬНА Я РАБОТА

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

ПРАКТИКА

Наш дом-Земля

Глобус, карта

Беседа

Рисование"Шар земной"


Выставка работ

Наша страна-Россия

Карта, муз. сопровожде­ние-гимн, изображение символов(лото)

Беседа, Рассматривание изображений

Работа в индивидуальных листах



Мы-петербуржцы

Лото, чтение стихотворений

Беседа, викторина"Пе тербуржец"

Игра "Лото"



Визитная карточка города {имя, возраст,

герб)

Изображение символов города, Раздаточные листы

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Работа в индивидуальных листах



Улицы, проспекты, переулки, на бережные

Иллюстрации, стихи, загадки, Рабочие листы

Беседа, чтение стихов, загадок

Работа в индивидуальных листах



Реки и каналы

Карта СПб, Иллюстрации, раб. листы

Беседа

Работа с картой, в раб. листах



Дома, дворцы, церкви

Наглядный материал, бумажный конструктор

Беседа

Конструирование "Мой дом"

Консультации для родителей "Мы идем по Петербургу"


Сады, парки, скверы

Иллюстрации, карта СПб

Беседа

Рассматривание иллюстраций


"Мой парк" Выставка рисунков

Петр Первый-основатель нашего города

Иллюстрации, стихи

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Настольная игра Тород"(лазлы)



История возникнове ния города

Иллюстрации, стихи, виды старого Петербурга

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Рисование"3десь будет город заложен"


Выставка рисунков

Рождение крепости

Иллюстрации, Портреты архитекторов, деревянный конструктор

Беседа

Рассматривание иллюстраций, Карты СПб Конструирование по плану

Посещение Петропавлов­ской крепости



Река Нева -главная река нашего города

Карта СПб, Иллюстрации, раб. листы, стихи о Петербурге

Беседа

Работа с картой, в раб. листах

 

 

Петербург-город на островах

Карта СПб, Иллюстрации, раб. листы

Беседа

Работа с картой, в раб. листах

 

 

Васильевский остров-самый большой остров нашего города

Работа с картой, в раб. листах

Беседа

Работа с картой, в раб. листах

Консультации для родителей "Посещение Стрелки Васильевского острова"

 

Стрелка Васильевского острова

Иллюстрации, раб. листы, карта СПб

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Рисование "Ростральные колонны"

 

Выставка рисунков

Адмиралтейство-владыка морей, создание флота

Иллюстрации, раб. листы, карта СПб

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Работа в индивидуальных листах

 

 

Невский проспект-главная улица нашего города

Карта СПб, Иллюстрации,

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Составление Коллективного рассказа "Мы идем по Невскому проспекту"

Дом задание: Нарисовать Невский проспект

Выставка рисунков

Зимний дворец

Иллюстрации, раб. листы, стихи

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

"Я - архитектор" игра

 

Экскурсия в Зимний дворец

Богатство Санкт-Петербурга-"Эрмитаж "

Иллюстрации ,стихи

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Игра- пазл {виды Петербурга)

 

 

Дворцовая площадь-главная площадь нашего города

Иллюстрации, раб. листы, стихи

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Рисование "Главная площадь"

 

 

Александровская колонна

Иллюстрации, стихи

Беседа, рассматрива­ние, иллюстраций

Ориентировка в пространстве: Рисование по клеточкам

 

 

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 30 (151) выйдет
9 августа 2020

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 29 (150) за 2020 год
Скачать Номер 28 (149) за 2020 год
Скачать Номер 27 (148) за 2020 год
Скачать Номер 26 (147) за 2020 год
Скачать Номер 25 (146) за 2020 год
Скачать Номер 24 (145) за 2020 год
Скачать Номер 23 (144) за 2020 год
Скачать Номер 22 (143) за 2020 год
Скачать Номер 21 (142) за 2020 год
Скачать Номер 20 (141) за 2020 год
Скачать Номер 12 (36) за 2012 год
Скачать Номер 1 (37) за 2013 год