Патриотизм детям

Details: Written by: Козлова Елена Анатольевна; Category: Патриотизм детям; Published: 26 August 2013; Hits: 5958

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 7 «Лучик» г. Волжского Волгоградской области
воспитатель высшей квалификационной категории
Козлова Елена Анатольевна

Интеграция образовательных областей: «Познания», «Коммуникации», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество».
Виды детской деятельности: коммуникативная, продуктивная, восприятие художественной литературы.
Цель: Закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России: флаг, гимн, герб; расширить представления детей о государственной символике и ее историческом происхождении; познакомить со значением цветов, изображенных на государственном флаге; формировать уважительное отношение к государственным символам России; вызвать у детей разнообразные эмоциональные переживания: чувство радости, гордости; воспитывать чувство любви к своей Родине; создать положительное эмоциональное настроение у детей.
Планируемый результат: имеет представление о государственной символике; знает и соблюдает правила безопасности во время работы с ножницами.

Details: Written by: Татьяна Николаевна Ермакова; Category: Патриотизм детям; Published: 26 December 2012; Hits: 4954

КОНСПЕКТ НОД «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – станица Николаевская» В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

Интеграция образовательных областей:
Коммуникация
Познание
Социализация
Безопасность
Музыка
Чтение художественной литературы
Художественное творчество

Details: Written by: Редактор; Category: Патриотизм детям; Published: 22 April 2012; Hits: 42265

Детям о Ленине В честь дня рождения Ленина «Парк культуры» решил вспомнить о когда-то процветавшем, но ныне забытом жанре детской стихотворной ленинианы.
Как-то телеведущий А. Гуревич шутливо обронил с экрана четверостишие:
Когда был Ленин маленький,
С кудрявой головой,
Он тоже бегал в валенках
По горке ледяной…–
ухмыльнулся и переменил тему. Во мне всколыхнулось что-то из детства: «Ой! Я тоже это когда-то знал! Как дальше-то?.. Не помню…» Спросил знакомых. «А, ну как же! – отвечали знакомые. – Тоже бегал в валенках по горке ледяной! Что-то там саночки… Папенька…»
А что в интернете? Ехидные цитаты той же строфы; множество пародий, остроумных и пошлых. «Он тоже прятал в валенки свой орган половой… Он тоже бегал в валенках на рынок за травой…» Меня понял бы Незнайка, когда перерыл несколько помоек в поисках волшебной палочки.
Листаю книги. Букварь, «Родная речь», С. Михалков («Мы видим город Петроград в 17-м году…»), альманахи «Звездочка»… И наконец, журнал «Дошкольное воспитание», подшивка за 1970 год (юбилей вождя!) Ура! Текст песенки композитора Е. Н. Тиличеевой.

Read more: Детям о Ленине

Details: Written by: Регина Болдырева; Category: Патриотизм детям; Published: 11 April 2012; Hits: 10392

История формирования этноса Ставропольских туркмен на территории Туркменского района Этническая картина Ставрополья будет неполной без одной, в определенной степени уникальной национальной группы – ставропольских туркмен (прежде их называли трухмены). Исторической родиной туркмен являются степи юго-восточного Прикаспия и реки Амударьи.
Туркмены – древний азиатский народ. С глубокой древности туркмены кочевали в восточном Прикаспии, включая Мангышлак. В 1653 году большая группа туркмен, состоящая из 1665 семейств, теснимая хивинскими ханами, покинула Мангышлак и двинулась вдоль берега Каспийского моря на север. Форсировав реку Эмбу, Урал и Волгу, они вошли в пределы северо-западного Прикаспия, где кочевали калмыки. Первоначально туркмены кочевали с ними. Основная часть ставропольских туркмен – это потомки переселенцев XVII века, но и позже отдельные группы туркмен продолжали прибывать на Северный Кавказ, вплоть до 1813 года. Еще в конце XIX века ставропольские туркмены делились на 3 рода: Эгдыровский, Чавдуровский и Сайнаджиевский. Но родовое деление стало терять свое прежнее значение. Тем не менее губернские власти уважали эту традицию.

Details: Written by: Жаркова Наталья Валерьевна; Category: Патриотизм детям; Published: 02 February 2012; Hits: 4796

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «Мой любимый город»
Обоснование социальной значимости. Какая притягательная сила заключена в том, что нас окружает с детства? Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой? Думается, это – выражение глубокой привязанности ко всему, что с ранних лет вошло в сердце. Для воспитания нравственных и патриотических чувств чрезвычайно важно, чтобы взрослые передали детям свою любовь к родным местам, своё представление о том, чем они знамениты и неповторимы. И активную позицию в этом вопросе, я считаю, должны занять мы, педагоги.
Базовым этапом формирования у детей любви к Родине является накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек.