Патриотизм детям

Details: Written by: Дегтярёва Надежда Николаевна; Category: Патриотизм детям; Published: 13 April 2016; Hits: 6210

Конспект НОД в средней группе с использованием презентации на тему: «Моя Родина — Томск!»

Подготовили и провели:

Воспитатели-

Юткина Наталья Николаевна
Борисенко Светлана Владимировна

Педагог-психолог-

Акшатина Наталия Анатольевна

Details: Written by: Бухалова Галина Николаевна; Category: Патриотизм детям; Published: 12 April 2016; Hits: 3898

Развлечение в средней группе на тему: «Ямал — далёкий край земли»

Воспитатель: Бухалова Галина Николаевна г. Салехард МБДОУ «Детский сад №15 «Бережок» 2015

Звучит песня «Ямал» в исполнение Игоря Корнилова.

Дети входят в зал.

-Солнышко, здравствуй!
Музыка, здравствуй!
Праздник сегодня
Самый прекрасный!

Details: Written by: Морозова Ирина Михайловна; Category: Патриотизм детям; Published: 12 April 2016; Hits: 7222

Приобщение к культуре и традициям Кубани

Старший воспитатель Морозова Ирина Михайловна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №24 п. Советский МО Ейский район

Дошкольное детство – важный этап в становлении морального облика человека. В эти годы у детей закладываются основы нравственности, формируются первоначальные эстетические представления. Начинает появляться интерес к явлениям общественной жизни. Дети обращаются с вопросами к педагогам, родителям, стремятся больше узнать о своей Родине, крае, месте, где они живут. Чтобы воспитывать в человеке чувство гордости за свою Родину, надо с детства научить, любить свой город, край, где он родился и вырос, природу, которая его окружает, познакомить с культурными традициями своего народа, привить любовь к декоративно-прикладному искусству и народному творчеству.

Details: Written by: Костина Марина Васильевна; Category: Патриотизм детям; Published: 09 April 2016; Hits: 7523

Методическая разработка «Инновационные технологии в Петербурговедении для дошкольников»

Костина М.В. воспитатель ГБДОУ д/с №43 Центрального района Г.Санкт-Петербурга

Петербурговедение – одна из интереснейших и сложных тем для дошкольников. Как сделать этот сложнейший материал доступным, захватывающим, развивающим способности ребенка? Как сформировать неутихающий интерес к истории и архитектуре родного города? Эти задачи мы ставим каждый раз в совместной деятельности с детьми. Но, к сожалению, очень часто бывает, что дети уже к началу школьного обучения пресыщаются информацией, устают, не понимают, зачем им нужна история города, не могут воспринять и оценить величие и красоту города.

Так же на занятиях по краеведению мы ставим общие образовательные и развивающие цели и задачи: расширять кругозор детей, дать детям представление о родном городе, расширять лексический словарь детей и т.д. Но архитектура – область более широкая, и на таких занятиях мы можем научить строить чертежи, работать в команде, соотносить величины при подборе строительного материала. То есть, мы решаем труднейшие задачи по переходу от наглядно-действенного мышления к образному и формированию азов абстрактно-логического мышления на базе изучения предметов культуры и искусства.

Серьезное место отводится предварительной работе с детьми. Необходимо рассмотреть план (карту) Петербурга. Обратить внимание на то, что наш город построен на берегах рек и Финского залива. Познакомить детей с названиями основных рек Санкт-Петербурга, дворцов, храмов, памятников, мостов. Детей заинтересуют настольные игры про Санкт-Петербург. Но они, как правило, достаточно сложны даже для старших дошкольников — понадобится контроль и помощь со стороны воспитателя. Интересны «игры –ходилки», которые можно нарисовать самим, наклеив вырезанные изображения памятников и знаменитых мест. Вариантом такой игры может стать план территории вокруг детского сада (особенно, если д/с находится в историческом центре). Экскурсии и прогулки по городу с воспитателями и родителями, рисование машрутов прогулок так же неотъемлемая и значимая часть ознакомления с историей любого города. Большой популярностью пользуются фигурки-трафареты: дети обводят и раскрашивают.

Details: Written by: Коновалова Наталья; Category: Патриотизм детям; Published: 09 April 2016; Hits: 3767

Конспект НОД "Люби свою Родину"

Цель:

Задачи:

Формировать представления об основных функциях государственной символики страны.
Закрепить знания детей о государственной символике Татарстана и России (флаг, герб, гимн), познакомить с символическим знанием цветов герба и флага.
Развивать у детей познавательный интерес к историческому прошлому своего края.
Расширить представления детей об исторических достопримечательностях Казани и Москвы.
Воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине.
Воспитывать интерес к своей стране, чувство гордости.

Оборудование:

Флаги РТ и РФ; изображение гербов Татарстана и России; указка; монеты; документы, где есть изображение гербов РТ и РФ; аудиозапись государственных гимнов Татарстана и России; аудиозапись народных татарских и русских мелодий; макет автобуса; картина с изображением Красной Площади; полоски цветной бумаги для игры «Составь правильно флаг».