СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА «Осенняя сказка»
Для детей подготовительной группы
Ведущая: Сегодня мы собрались с вами на необычный, волшебный
праздник – осенняя сказка. Мы надеемся, что праздник подарит нам улыбку, радость и хорошее настроение.
А пригласим мы к себе в гости Фею Музыки и попросим её быть Королевой нашего бала.
(Звучит музыка. Входит Фея Музыки.)
Фея: Здравствуйте, ребята! Ах, как красиво в вашем зале.
Спасибо, что меня позвали.
(Звучит весёлая музыка. Выходят дети на стихи.)
1. Мы дружим с музыкой давно,
То в вальсе кружимся легко
То польку озорную
Без устали танцуем.
2. Едва заслышав чёткий марш –
Шагает детский садик наш.
Труба походная зовёт
И бодро мы идём вперёд.
3. Ещё откроем мы секрет
Без песни настроенья нет.
И чтоб для вас её сложить,
Хотим мы нотки пригласить.
(Звучит музыка. Выходят дети – ноты.)
Мы – нотки весёлые,
Нас – ровно семь.
И спутать нельзя нас,
Поверьте, ни с кем!
Поём, веселимся,
Танцуем, играем,
И с праздником Музыки
Всех поздравляем.
Ведущая: Ну что же, праздник мы начнём, и песню мы для вас споём.
(Выходят остальные дети, встают вторым рядом)
Песня «Дождик» муз. М. Парцхаладзе, сл. Н. Соловьёвой.
(Все дети садятся, остаются дети — ноты)
Ноты: Кто очень любит музыку,
Тот встретит нас везде.
Мы – ноты, звуки музыки
Расскажем о себе.
(Раздаём карточки – ноты)
Я – нота «до»,
Я – нота «ре»,
Я – нота «ми»,
Я – нота «фа»,
Я – нота «соль»,
Я – нота «ля»,
Я – нота «си».
Ноты хором: Мы, звуки музыкальные,
Хотим вам пожелать,
Дружить с хорошей музыкой,
И нас не забывать!
(Выходят остальные дети, встают вторым рядом)
Песня «Звуки музыки» муз. Р. Роджерса, сл. М Цейтлиной.
Все сели.
Фея: Вот, познакомились мы с вами,
И будем добрыми друзьями.
Игру волшебную начнём,
Откроем мы её…ключом.
(Звучит музыка. Выходят два ключа.)
Скрипичный ключ: У каждой ноты дверь своя,
Открыть её могу лишь я.
Я – ключ особый, не простой,
Для нот я самый главный.
Я отопру замок любой,
Но только – музыкальный.
Фея: Скрипичный ключ ставят на нотном стане там, где звучат высокие
ноты, а басовый – где звучат низкие ноты.
(Игра на определение высокого и низкого регистров.)
Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь познакомимся поближе с нашими
очаровательными гостями – весёлыми нотками.
Нота «До»: Начало я всему как дом, давайте поиграем.
Ведущая: В музыке есть два лада: мажор и минор (показываем рисунки)
Ребята! Давайте споём о них.
Вот мы дружно встали в ряд, получился звукоряд.
Светлый и просторный – это лад мажорный.
Мы минорный звукоряд, грустных звуков длинный ряд.
Песню грустную споём, погрустим с тобой вдвоём.
Ведущая: Споём «Песенку про двух утят»
муз. Е. Поплянова, сл. Н. Пикулевой.
Ведущая: Как два лада можно показать в движении:
Весело – грустно. Муз. Л. Бетховен.
(Все сели)
Ведущая: Нота «Ре» хочет с вами поиграть.
Нота «Ре»: Мы для вас сыграем дружно,
Вам лишь только хлопать нужно!
«Вальс» С.Майкапар.
Детский оркестр (бубны, палочки).
Нота «Ми»: Слушай, слушай, различай,
Звук короткий и протяжный.
Чувство ритма развивай –
Это очень важно.
Работа по карточкам.
(Прохлопываем ритмы пройденных попевок (Скок, Андрей — воробей и т.д.)
Ведущая: Пришла к нам в гости нота «Фа».
Нота «Фа»: Много разных звуков окружают нас, даже если тихо в комнате сейчас. Ранним – ранним утром всюду тишина, но её послушай – звуками полна.
Я. Медынь «Тишина»
Детский оркестр (маракасы и маленькие металлофоны)
Ведущая: Молодцы ребята! Следующая нота – соль.
Нота «Соль»: Божья коровка — чёрная головка:
Села на подсолнушек, думала, что солнышко.
Песня – игра «Божия коровка»
(поётся каноном по кругу, в два и три круга)
Ведущая: Прошу внимания друзья
Перед вами нота «Ля»,
Любит петь и веселиться,
В пляске в парах покружиться.
Нота – Ля: Вы готовы танцевать? (Дети – «Да»)
Нота «Ля»: Можно танец начинать.
Мексиканский вальс. (По программе Т.Э. Тютюнниковой)
(танец с бубнами и маракасами)
Ведущая: Последняя в звукоряде – нота «Си».
Нота «Си»: Живу я очень высоко,
Пою я весело, легко.
А вот моя загадка:
Вот пластинки из металла
На дощечке их немало.
Из пластинок, тех, что много,
Убегает вдаль дорога.
Слышите чудесный звон?
Что звучит? … металлофон.
Песня «Паучок и гамачок» сл. В. Орлова
(инструменты: маракасы и металлофон)
Фея: Крик печальный журавлиный
И прощальный взмах крылом.
Улетают птицы клином,
Покидая милый дом.
Вальс (по выбору педагога)
(Дети танцуют с бумажными журавликами)
Ведущая: Ровно семь цветов у радуги,
А у музыки семь нот.
На земле для нашей радости
Вечно музыка живёт.
Вслушайся, весь мир поёт –
Шорох, свист и щебет.
Музыка во всём живёт!
Мир её волшебен!
Фея: Вот и закончился наш праздник. Всего доброго.
Список использованной литературы:
- Сборник «Музыкальные ступеньки» М. А. Трубникова. М.1998г.
- Хрестоматия к программе «Гармония» для детей 5-ти лет. Тарасова К.В., Нестеренко Т.В., Рубан Т.Г. ч.1, ч 2. М. 2000г.
- Методический журнал «Музыкальный руководитель» ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника». М.2004г
- Тютюнникова Т.Э. Звуковые музыкальные пособия. Звуки окружающего мира или из чего родилась музыка. (Приложение к книге и методическому пособию «Музыка. 6-7 лет», «Издательство АСТ», 1997), М.: Издательство детских образовательных программ «ВЕСТЬ-ТДА», 1997.
