Конспект образовательной деятельности с применением нетрадиционных техник рисования (тычкование) Тема: "Осенний вальс"
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие (рисование)» во второй младшей группе
Краснодарский край ст. Каневская МАДОУ ЦРР – детский сад № 10 Воспитатель Борисенко Оксана Викторовна
Программное содержание:
- продолжать формировать умение рисовать поролоновым тампоном
- развивать фантазию, творчество
- воспитывать любовь к природе, воспитывать умение работать в коллективе.
Используемые материалы: стихи об осени, слушание песни "Осень в гости к нам пришла", музыка П. И. Чайковского «Осень» из цикла «Времена года».
Использованное оборудование: ватман с нарисованными деревьями, поролоновые тампоны (вырезанные в форме листьев разных видов деревьев (берёза, дуб, тополь, рябина, осина), гуашь, салфетки бумажные, мисочка либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона.
Предварительная работа: рассматривание картинок на тему осени, чтение и заучивание стихов об осени.
Ход ОД:
Звучит музыка П. И. Чайковского «Осень» из цикла «Времена года».
Воспитатель: Ребята отгадайте загадку -
"Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья" (осень)
Ответы детей: осень.
Воспитатель: Правильно ребята это осень,
"Дети, какое сейчас у нас время года"?
Ответы детей: Осень.
Воспитатель: Какие признаки (приметы) осени вы знаете?
Ответы детей: Листья на деревьях пожелтели, опадают. Стало холодно. Птицы улетают в тёплые края.
Воспитатель: Давайте вспомним стихи об осени.
Дети читают по желанию стихотворение:
«Мы во двор гулять идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят».
Воспитатель: Ребята давайте разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
«Раз, два, три, четыре, пять — Загибают пальчики, начиная с большого
Будем листья собирать. — Сжимают и разжимают кулачки
Листья березы, — Загибают пальчики, начиная с большого
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем» — «Шагают» по столу.
Рисование "осеннего вальса листьев".
Воспитатель: В прошлый раз мы рисовали с вами осенний дождик, а сегодня будем рисовать «Осенний вальс листьев». (Напоминает способ рисования поролоном — ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочки и поролон.
Дети рисуют на ватмане, на котором нарисованы деревья, листья поролоновыми тампонами.
Воспитатель: Понравилась вам наша картина? Какое настроение вызывает у вас рассматривание картины?
Ответы детей:................
Воспитатель: Давайте послушаем песенку про Осень.
Слушание песни «Осень в гости к нам пришла».
Воспитатель: Вот на этой весёлой ноте мы завершаем рисование нашего "осеннего вальса листьев". Ребята вы сегодня славно потрудились. Умницы!!!
