Конспект музыкального мероприятия «Ах, осень, золотая осень!» в группе детей с ТНР
Музыкальный руководитель: Абакумова Ольга Евгеньевна МБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» г.Казани
Цель: Обобщение и закрепление представления детей об осени.
Задачи:
- развитие связной речи
- совершенствование слухового внимания и музыкальной памяти
- создание благоприятной атмосферы для творчества
Оборудование: музыкальный центр, картина осени, большие картонные листья, корзинка, маленькие листики, музыкально-шумовые инструменты: колокольчики, бубны; овощи игрушечные: морковь, зелёный лук, капуста.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались на праздник осени. Но чтобы праздник получился, мы должны позвать осень. Она приходит с разноцветными листьями. Какие листья осенью? – Желтые, красные, оранжевые (показывать листья). Позовём осень песенкой!
Песня «Осень в гости просим»
Вступление: ладошка- «листик» — наверху, покачивается на месте.
1 Листик жёлтый, листик жёлтый (ладошка сверху плавно, покачиваясь, падает вниз)
На ладошку упадет. (ладошка- «листик» хлопает по другой ладошке)
Это значит, это значит (обе руки качаются из стороны в сторону)
Осень в гости к нам идёт.
Припев: Приходи, красавица, ( «зовём» ручками к себе)
Осень золотая.
Деткам очень нравится (выставить большие пальцы вверх из кулачка)
Осень золотая!
Проигрыш: водим руками наверху, как-будто тучки набежали.
2 Вот из тучки дождик-дождик (пальчик стучит по ладошке)
На ладошку упадёт.
Это значит, это значит (обе руки качаются из стороны в сторону)
Осень в гости к нам идёт.
Припев: тот же.
Проигрыш: две ладошки наверху, затем плавно спускаются вниз до пола – «листопад».
Обе ручки двигаются по полу вправо-влево – это ветер листики по земле гоняет.
- Мы сейчас пойдем в парк, там очень много листиков на земле (на ковре заранее рассыпаны маленькие листики). Вам задание: когда звучит медленная музыка – вы гуляете «по парку» (ковру) в разных направлениях. Когда звучит быстрая музыка – надо собрать листики в корзинку в центре. Если снова зазвучала медленная музыка – значит, просто гуляем.
Подвижная игра «Ходим-бегаем»
Игра проводится до тех пор, пока все листики не окажутся в корзинке.
- Посмотрите, к нам заглянула с песенкой весёлая тучка.
Пальчиковая песенка «Тучка»
Тучка синяя пришла – кап-кап-кап-кап. (ладошки шлёпают по коленкам)
Дождик деткам принесла – кап-кап-кап-кап. (пальчик стучит по ладошке)
Дождик капает в ладошки – кап-кап-кап-кап. (сложить ладошки вместе чашечкой)
Детки пляшут на дорожке – кап-кап-кап-кап. (ручки вверх, «фонарики»)
Игра на бубне «Солнышко и дождик»
- Сейчас мы будем слушать музыку и играть на бубне. Когда звучит быстрая, веселая музыка – значит, светит солнышко, бубен должен звенеть. Когда звучит медленная, грустная музыка — значит, капает дождик; медленно стучать пальчиком по бубну.
- Осень принесла нам разноцветные листья. Потанцуем с ними! (раздать по одному листочку)
Танец «Я с листочками хожу»
(идем по залу, машем листочками на уровне плеча)
1 Я с листочками хожу, всем листочки покажу.
Вот так, вот так, всем листочки покажу.
(листочки поднять высоко, машем, идем по залу)
2 Я с листочками пляшу, я листочками машу,
Вот так, вот так, я листочками машу.
(остановились, кружимся на месте сначала в одну сторону, затем в другую)
3 Я с листочками кружусь, и гостям я поклонюсь.
Вот так, вот так и гостям я поклонюсь.
(спрятались за листочек и выглядываем)
4 А теперь, мои друзья, за листочек спрячусь я.
Вот так, вот так, за листочек спрячусь я!
- Но осень – это и грустное время года. Почему? – (Птички улетели, становится холодно, листья опадают, часто дожди).
Раздать колокольчики.
- Давайте поиграем. Я пою песенку про дождик и, как только вы слышите слова «Дождик кап-кап-кап» — играете на колокольчике, как-будто капли дождя падают. Если звучат другие слова – прижимаете колокольчик к груди, чтобы он не звенел.
Песенка-игра «Дождик»
Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)
Грустно и уныло.
Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)
Осень наступила.
Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)
Мы скучать не станем.
Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)
Зонтики достанем!
- Осень — это время собирать урожай. Посмотрите, что мы собрали (показать пластмассовые овощи) – морковь, зеленый лук, капуста. Пойдем танцевать хоровод!
Танец «Огородная-хороводная»
Раздать троим детям овощи в руки, поставит их в центр. Идём хороводом вокруг них. Когда называют овощ – ребенок, у кого он в руках, начинает танцевать, затем складывает овощ в корзинку в центре и встаёт со всеми в хоровод.
1 Есть у нас хоровод, и морковь там растёт.
Вот такой ширины, вот такой вышины.
Ты, морковь, сюда спеши и немного попляши,
А потом не зевай и в корзинку полезай.
2 Есть у нас огород, там зелёный лук растёт…
3 Есть у нас огород, там капуста растет…
- Садимся на свои места. Что же мы сегодня узнали об осени? – Ответы детей.
Звучит П.И. Чайковский «Сентябрь», дети выходят из зала.
