Путешествие в страну Носарию
Задачи
- Сформировать у детей анатомо – физические представления о строении носа.
- развивать устойчивость внимания.
- Воспитывать доброжелательность.
Оборудование: плакаты «Строение человека», «Строение носа». Ноутбук,
песня «Про носы» А. Островский в исполнении Е. Синявской;
песня «Паровоз» М. Лазарев.
Дети сидят полукругом.
Ведущий. Сегодня мы совершим с вами путешествие в страну Носарию. Как вы думаете, от какого слова произошло название нашего путешествия?
Дети отвечают.
Ведущий.
Раз-два-три-четыре-пять – Дети легко тянут сами себя за нос.
Вышел носик погулять.
Нос не хочет простужаться,
И не хочет им чихать.
Значит, надо нам, ребята,
Упражненья выполнять.
Песня «Паровоз» М. Лазарева
Массаж носа «Улитка»
Видит носик – паровоз.
В гости всех ребят повез
Он в волшебную страну,
В страну Носарию.
Общеразвивающие упражнения
Головой кивает слон, Наклоняют голову вперед-назад.
Он ребятам шлет поклон.
Аист делает зарядку — Приседают с хлопком в ладоши
То вприскочку, то вприсядку. над головой.
Волк играет с Зайцем в мячик. Поворачиваются вправо и влево
Это что-нибудь да значит! с отведением руки в сторону.
Пеликан ныряет ловко. Наклоняются вперед, руки за спиной,
Вот что значит тренировка! сцеплены в «замок».
Утки плавали в канале, Наклоняются в стороны.
В результате — три медали.
Юный заяц встал на лыжи. Выполняют разные виды прыжков.
Вот он – финиш! Ближе! Ближе!
Обсуждение особенностей строения носа у животных и птиц.
Пальчиковая гимнастика «Какая у кого песенка»
У ходиков песня такая: Руки- «стрелки».
- Тик. Тик. Тик.
У птички-синички – такая: Руки- «клювики».
- Пик. Пик. Пик.
У поросенка – такая: Ладошки- «пятачки».
- Рюх. Рюх. Рюх.
У ежика песня такая: Пальчики- «колючки».
- Плюх. Плюх. Плюх.
У кисоньки песня такая: Ладошки гладят шерстку.
- Мяу. Мяу.
А у рыбешки, – какая? Руки движутся сверху вниз.
- Пы. Пы. Пы.
Массаж спины «Свинки»
Как на пишушей машинки Дети встают друг за другом
Две хорошенькие свинки «паровозиком» и похлопывают
Все постукивают. ладонями по спине впереди стоящего
Все похрюкивают: ребенка, на повторение потешки
Туки-туки-туки-туки-тук! Поворачиваются на 180 и поколачивают
Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк! кулачками, затем постукивают пальчиками и
поглаживают ладонями.
Ведущий. А теперь к нам спешит самый носатый житель Носарии.
Появляется Буратино.
Буратино. Привет, друзья! А вот и я! Я рад встретить вас в моей сказочной стране Носарии.
У всех людей, у всех зверей имеются носы.
Носы важны, носы нужны не только для красы.
И не вздохнуть, и не чихнуть без носа нам нельзя.
Скажу вам я: носы не зря придуманы, друзья!
«Песенка про носы»
А. Островский, исполняет Е. Синявская
Припев:
У всех людей,
У всех зверей
Имеются носы.
Носы нужны,
Носы нужны
Не только для красы!
И ни вздохнуть,
И ни чихнуть
Без носа нам нельзя!
Скажу вам я:
Носы не зря
Придуманы, друзья!
1
По носам узнать
Зазнайку нам легко:
Задирает нос зазнайка
Высоко!
Очень просто
Любопытных узнают:
Любопытные повсюду
Нос суют!
Припев.
2
И неряху мы
Узнаем без труда:
Грязный нос неряху
Выдаст нам всегда!
Плаксу видно,
Даже если нету слез:
Обязательно у плаксы
Красный нос!
Припев.
Буратино. Ну-ка, ну-ка, расскажите мне, для чего нужен нос.
Дети отвечают.
А теперь закройте глаза и попробуйте указательным пальцем дотронуться до кончика носа.
Игра «Найди свой нос»
Нос говорит: «Погуляем! Я в духоте сижу».
Нос говорит: «Погуляем! Очень тебя прошу!».
Физминутка «Я позвоночник берегу»
Я позвоночник берегу, Наклоняют корпус вправо-влево,
И сам себе я помогу. ладони скользят вдоль тела от подмышек
до колен.
Все выполняю по порядку: Ставят руки на пояс, поднимают и опускают
плечи.
Сначала сделаю зарядку,
Нагнусь, Наклоняются вперед.
Прогнусь, Слегка прогибаются назад.
И выпрямлюсь, Встают прямо.
И вправо, влево наклонюсь. Наклоняют корпус вправо и влево.
С друзьями поиграю в мяч, бегут на месте.
Он весело помчится вскачь. Прыгают на обеих ногах.
И за столом я посижу, делают полуприсед, сложив руки «полочкой»
перед грудью.
И телевизор погляжу. Встают прямо, руки в стороны.
Но буду помнить я всегда: Кладут правую руку за правое плечо, левую
руку заводят за спину и стараются сцепить
пальцы рук за спиной.
Должна прямою быть спина! Меняют положение рук.
Упражнение «Морской воздух»
Носик принюхался. Дети принюхиваются.
Пахнет морским воздухом.
И увидели мы море,
Красивое, большое.
Воздух мы морской вдохнем.
Дышим носом, а не ртом.
Плечи мы поднимаем,
Животом помогаем. Дети выполняют дыхательное упражнение.
Ведущий. Ребята, что с носу с воздухом происходит?
Дети отвечают.
Ведущий. Вы все правильно сказали. Воздух согревается, увлажняется, очищается от пыли. Поэтому на прогулке надо дышать носом, а не ртом. А на берегу моря мы поиграем в морскую игру.
Игра «Море волнуется»
Дети встают в обручи. Водящий идет вокруг играющих «змейкой», при этом те дети, которым он скажет: «Море волнуется!» — встают за ним, образую цепочку. Так они ходят, взявшись за руки, до тех пор, пока все играющие не будут взяты со своих мест. Неожиданно водящий объявляет: «Море спокойно!». Все опускают руки и бегут занимать какой — либо обруч. Тот, кто останется без места, будет новым ведущим.
