Презентация «Научные развлечения»
МБДОУ детский сад «Светлячок»
Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи — и я запомню, дай попробовать – и я пойму».
Детское экспериментирование заслуживает особое внимание как средство развития исследовательской активности дошкольников.
Слово «эксперимент» произошло от греческого слова experimentym, которое переводится как «проба», «опыт». Эксперимент — это любой опыт, попытка осуществить что-либо, особый вид практики, предпринимаемой для получения новых знаний.
Детское экспериментирование – это познание свойств и связей объектов разными способами действий, что способствует развитию мышления и других сторон личности ребенка. Когда он попробует сам проделать опыт, то запомнит его надолго. А сколько эмоций!
Цель:
развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования.
Задачи:
Вызвать интерес у детей к экспериментальной деятельности.
Учить видеть и выделять проблему эксперимента, ставить перед собой цель эксперимента, отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности.
Развивать наблюдательность, умения сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы.
Установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы;
Развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности.
Элементарность опытов заключается:
в характере решаемых задач;
формировании элементарных понятий и умозаключений;
использование обычного бытового и игрового оборудования (одноразовая посуда, целлофановые пакеты и т.д.).
экспериментирование рядом: 1.Режимные моменты в течение дня 2.Прогулка 3.Продуктивная деятельность 4.Ручной труд
Можно ли менять форму камня и песка?
Задача: выявить свойства песка (мягкая, вязкая, можно изменить ее форму, делить на части, лепить) и камня (твердый, сухой, нельзя из него лепить, не разделить на части).
Фонтанчик
Задача: развивать любознательность, самостоятельность, создать радостное настроение.
Песчаный конус
Задача: помочь детям установить свойства песка
Что в пакете?
Задача: выявить свойства воздуха и воды, сравнить свойства воздуха и воды.
