План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в I младшей группе. Тема: «Предметы вокруг нас (посуда)»
Образовательная область: «Художественно-эстетическая» (Рисование).
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Задачи:
1. «Познавательное развитие»:
- Совершенствовать знания детей о назначении, функции предметов.
- Развивать познавательную деятельность, интерес к рукотворному миру.
- «Речевое развитие»:
- Активизировать в речи детей обобщающее понятие «посуда».
- Закреплять умение рассуждать, объяснять.
- «Физическое развитие»:
Формировать двигательную активность детей.
4. «Социально-коммуникативное развитие»:
- Воспитывать бережное отношение к предметам рукотворного мира.
- Развивать внимание восприятия.
- Формировать умение принимать игровую задачу.
- Воспитывать желание отвечать на вопросы воспитателя, дружелюбное отношение в группу.
Методы и приёмы:
Наглядные: рассматривание посуды;
Словесные: беседа, вопросы;
Практические: рисование оттиском картофеля и моркови.
Предварительная работа:
- Чтение сказки К.И. Чуковского «Федорино горе».
- Рассматривание иллюстрации на тему «посуда».
- С/р игра «Чаепитие».
- Составление рассказов – описаний о предметах посуды.
Материалы и оборудование:
- Книга Чуковского «Федорино горе»;
- Кукольная посуда в коробке.
