План самообразования «Ознакомление детей 5 — 6 лет с трудом взрослых на основе организации сюжетно — ролевых игр»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» г. Череповец 2022 г.
Актуальность:
Дошкольное детство — короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Одна из главных задач трудового воспитания дошкольников – ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к нему.
Подавляющее большинство детей не имеют возможности наблюдать труд своих пап и мам на общественном производстве, поэтому на помощь взрослым приходит основной вид деятельности дошкольников – сюжетно-ролевая игра. Ценность её, в первую очередь, как свободной самостоятельной деятельности детей определяется ее значением для развития дошкольника.
В условиях реализации ФГОС дошкольного образования обучение детей производится в игре, т. к. она составляет основное содержание жизни ребенка дошкольного возраста и является его деятельностью. Игра является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. В процессе ознакомления с трудом взрослых дети знакомятся с жизнью своих родных. близких и знакомых. А это помогает закреплению у ребенка первичных представлений о себе, семье, обществе.
Сюжетно-ролевые игры помогают ненавязчиво познакомить воспитанников с различными профессиями. В наши дни профессий стало очень много. И все время появляются все новые и новые. Подрастающему поколению очень трудно ориентироваться в мире профессий. Трудно выбрать профессию своей жизни. Даже если ребенок и был на работе у мамы или папы, он так и не понял сути их профессиональной деятельности. Необходимо способствовать социализации и адаптации подрастающего поколения в окружающем мире.
В процессе ознакомления с трудом взрослых расширяется кругозор детей, пополняется словарный запас. Сюжетно-ролевая игра, связанная с профессиями взрослых, сближает детей, развивает навыки культуры общения. А это способствует тому, что ребенок овладевает средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
Цель: Повышение своего профессионального мастерства, компетентности в вопросе систематизации работы по формированию у дошкольников представлений о профессиях посредством игровой деятельности.
Задачи:
- проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу
- создать условия для самореализации творческих способностей детей; развитие умения применять полученные знания о трудовой деятельности взрослых в сюжетно – ролевых играх; воспитание уважения к труду взрослых
- повысить уровень взаимодействия с родителями по теме самообразования через использование инновационных форм работы с семьями детей (проектную семейную деятельность, музейную педагогику)
- пополнение развивающей предметно-пространственной среды группы через организацию индивидуальных и подгрупповых семейных проектов.
Предполагаемый результат:
Дети:
- расширение кругозора о мире профессий, интерес к профессиям своих родителей.
- позиционирование себя в различных профессиях.
- использование приобретенных знаний в самостоятельной игровой деятельности.
Родители:
- эффективное взаимодействие с родителями по теме через активное участие в семейной проектной деятельности
