Конспект познавательного занятия для детей раннего возраста «Белые летучки»
Чернова Лилия Владимировна Воспитатель МБДОУ №58
Пояснительная записка.
Направление краеведческой деятельности: экологическое.
Актуальность: Детям необходимо с раннего возраста давать элементарные знания о природе, поддерживать интерес к познанию окружающего мира, формируя доброжелательное отношение к растениям и эмоциональную отзывчивость.
Целевая аудитория: группа раннего возраста.
Цель: формировать у детей устойчивые представления о цвете (белый, зеленый, желтый, количестве (один-много).
Задачи:
1. Образовательные:
- познакомить с цветком Мать-и-мачеха;
- рассказать о строение цветка;
- закрепить знания цветов;
- развивать связанную речь;
- обогащать словарный запас.
2. Развивающие:
- Сенсорное восприятия, развивать внимание, память, мышление, творческое способности.
3. Воспитательные:
- Экологическое воспитание (воспитывать бережное отношение к природе);
- Патриотическое воспитание (развивать эмоциональное ценность и отношение к родному краю).
Интеграция образовательных областей
Познавательное, речевое развитие, социально коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно эстетическое развитие.
Раздаточный материал: заламинированые картинки по количеству воспитанников, пластилин (зелёный, жёлтый, синий) по количеству воспитанников, тарелочки по количеству воспитанников, салфетки по количеству воспитанников.
Демонстрационный материал: изображение Мать-и-Мачеха.
Планируемый результат: сформирование знания о цветке «Мать-и-Мачеха» и его строение.
Предварительная работа: познавательная деятельность на территории ДОУ «Знакомство с растительным миром»
НОД:
I. Организационные моменты
Воспитатель: Я вам прочитаю загадки, а вы будите угадать какой это цветок.
Появись на пригорке, жёлтенькие точки,
Это солнцу улыбнулись первые цветочки. ( «Мать-и-мачеха»)
Жёлтый глаз из — под земли
Первым дарят нам они.
Как их правильно назвать,
Если им земля, как мат. ( «Мать-и-мачеха»)
Воспитатель: А, сейчас давайте посмотрим картинки с Мать-и-Мачеха и вспомним, как мы на прогулке рассмотрели жёлтые цветочки (Мать-и-Мачеха).
Воспитатель: вспомним из чего состоит цветок. (Стебелёчек — зелёный, цветочек — Жёлтый и листья- зелёные)
Воспитатель: Какого цвета цветочек? (жёлтый)
Какого цвета стебель? (зелёный)
Какого цвета листок? (зелёный)
II. Основная часть
Воспитатель: Вот послушайте какое красивое стихотворение я вам прочту про «Мать-и-мачеху»
Огонёчки жёлтые
Из сухой травы.
Это «Мать-и-мачеха»
Первые цветы.
Солнышко пригрело
И растаял снег.
Жёлтые цветочки
Солнышко привет.
- Физ. минутка «Мать-и-мачеха»
Посадили в землю зёрнышко,
(положите в ладошку зёрнышко поочерёдно)
Выглянуло на небе солнышко.
(сделать круг руками)
Свети солнышко свети
(Сжимаем и разжимаем кулачки)
Расти, зёрнышко, расти!
(соединить ладошки, руки вверх)
Распускаются на стебельке цветочки,
(раскрыть ладошки)
Появляются на стебельке листочки.
(хлопаем в ладошки)
Воспитатель: А, вы помните какой праздник был? (8 марта)
Воспитатель: что мы дарили? (цветы)
Воспитатель: давайте мысделаем подарок для ваших мам? (ответ детей)
Воспитатель раздаёт детям заламинированые картинки с изображением цветка ( «Мать-и-мачеха») (цветок, пластилин, тарелочки, салфетки)
- Пальчиковая игра
Смотрите на мои пальчики и делайте как я
«Наши руки, как цветочки,
(показать кисти рук)
Пальчики, как лепесточки,
(движения пальчиками, закрыть в кулачок)
Солнце просыпается-
Цветочки раскрываются
(медленно раскрывать кулачки)
Вечером они опять
Будут очень крепко спать.
(закрываем кулачки)
Воспитатель: Посмотрите ребята, какие у нас красивые цветы получились! Как вы думайте, понравится вашим мамам? Вам было интересно?
