Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе по познавательному развитию (познавательно-исследовательская деятельность) «Путешествие с Капелькой в мир воды»Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе по познавательному развитию (познавательно-исследовательская деятельность) «Путешествие с Капелькой в мир воды»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Лесная Нееловка Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»

Воспитатель первой квалификационной категории: Зудина Светлана Александровна 2017 г

Направление образования и развития (образовательная область): «Познавательное»

Цель: Создание условий для развития познавательной деятельности детей посредством экспериментирования (опыты с водой)

 

Скачать конспект

Задачи:

Образовательные:

  • формирование и систематизирование знаний детей о воде, о её назначении, для чего ее используют;
  • формировать познавательный интерес к природе
  • активизировать мыслительную деятельность при проведении опытов

Развивающие:

  • обогащать и активизировать словарь, развивать речь.
  • развивать познавательную активность,
  • самостоятельно формулировать выводы, способность анализировать, сравнивать;

Воспитательные:

  • воспитывать бережное отношение к воде.
  • воспитывать умение работать в группе, договариваться со сверстниками
  • развивать фантазию и воображение.

Словарная работа (изучение новых слов.): жидкость, безвкусная, прозрачная, без запаха.

Виды деятельности: развивающий, игровой, продуктивный, речевой

Формы организации: подгрупповая

Формы реализации детских видов деятельности: игровая, коммуникативная, познавателно-исследовательская, музыкально-художественная.

Предварительная работа: просмотр иллюстраций о свойствах и качествах воды, беседы о воде, рассматривание иллюстраций с обитателями водного, растительного миров; наблюдения в природе; проведение опытов; отгадывание загадок о воде, животных, растениях.

Оборудование и материалы: зонт, фартуки для детей., Аудио- запись «Звуки воды», ручейка, знаки воды.

Магнитная доска, картинки: растения, животные, птицы и др.

Инвентарь для опытов: стаканы с водой (по количеству детей), сахарный песок, пластмассовые ложечки, баночки с водой. Картинки грустной и веселой капельки.

Мультимедийная презентация «Нужная и важная вода»