Конспект непрерывной образовательной деятельности по обучению детей игре в шахматы в старшей группе «Знакомство с шахматной фигурой — Конь»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27»
Образовательная область: познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Автор (разработчик): Лукьянова Мария Сергеевна воспитатель первой категории г. Сатка, 2022 г.
Возраст детей: старшая группа (5-6 лет).
Тип занятия: Комплексное занятие
Форма работы: групповая
Цель: Формирование у детей первоначальных представлений о шахматной фигуре «Конь».
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с шахматной фигурой «Конь», с правилами хода коня;
- Формировать умение ориентироваться на шахматной доске;
- Формировать знания о буквах – ход Коня похож на букву «Г»;
- Выявить и уточнить знания о шахматной доске, полученные на занятиях: «шахматное поле», центр, начальное положение;
- Умение ориентироваться на шахматной доске.
Развивающие:
- Развивать способы мыслительной деятельности (абстрактно – логическое мышление, память, внимание, умение производить логические операции);
- Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением;
- Развивать игровые умения и навыки, действовать в соответствии с правилами.
Воспитательные:
- Воспитывать дисциплинированность, активность.
- Воспитывать доброжелательное отношение между детьми в процессе совместной деятельности.
- Воспитывать интерес к игре в шахматы.
Интеграция образовательных областей.
Познавательное развитие:
Обучающие: Формирование первичных представлений о шахматной фигуре «Конь».
Развивающие: Развитие интересов детей, познавательной мотивации. Развитие внимания, памяти, мышления.
Речевое развитие:
Развивающие: Обогащение словаря. Развитие связной и грамматически правильной речи.
Художественно-эстетическое развитие:
Обучающие: Закрепление умений и навыков при самостоятельной деятельности в лепке.
Социально-коммуникативное развитие: Воспитательные: Воспитывать чувство сопереживания герою.
Физическое: Обучающие: Закреплять умение соблюдать правила.
Предварительная работа: Загадывание загадок, чтение рассказов про шахматы.
Словарная работа: Конь, шахматная доска, шахматное поле.
Методы и приемы:
Наглядные – демонстрация экрана, наблюдение.
Словесные – рассказ педагога, беседа, вопросы.
Практические – графический диктант, лепка.
Оборудование и материалы: ноутбук, интерактивная доска, мультимедийное сопровождение в среде «http: //chess-board/ru/», простой графитный карандаш, лист бумаги в клетку, маски шахматной фигуры (конь), напольная шахматная доска, шахматная шкатулка, медвежонок — шахматенок, колокольчик, доски для лепки, пластилин белого и черного цвета, картина «Шахматный конь», мольберт.
|
Часть |
Деятельность педагога |
Деятельность детей |
|
Вводная часть Орг. Момент Основная часть Заключительная часть |
- Здравствуйте, ребята! Давайте друг другу улыбнемся и подарим хорошее настроение. Долгожданный дан звонок. Сегодня будем мы играть. Узнавать и рассуждать. Загадка На свете есть волшебная игра, В нее с утра до вечера играет детвора. Там мчатся кони резвые, трубят поход слоны. И клетки черно-белые чудес и тайн полны. Что же это за страна? -Правильно, это Шахматная страна. -К нам в гости пришел Медвежонок - Шахматенок. Ребята смотрите, а что это у него в рюкзаке? - Письмо: Прошу помогите! У нас в Шахматной стране пропала шахматная фигура! А какая, мы не можем понять! В письме я Вам прислал зашифрованный ход этой фигуры. Помогите пожалуйста! -Ребята поможем нашему другу? -Графический диктант «Ход коня» -Загадка про коня Его травой кормить не надо. Он любит буквой Г ходить. Пусть пешки встали плотным рядом. Вперед он может проскочить. - Как вы думаете о какой фигуре сегодня пойдет речь. -Правильно. Сегодня мы поговорим о самой загадочной, интересной и хитрой шахматной фигуре–Конь. -Просмотр мультимедиа «Интерактивная шахматная доска» У каждого соперника по 2 коня (белый и черный). Начальное положение коня на b1 и g1. Запомнить ход коня не сложно: он прыгает на 2 поля в любую сторону и поворачивает на одно поле влево или вправо. Конь ходит буквой «Г». При этом он всегда встает на поле другого цвета. - Ходы коня из угла (2 хода). - Ходы коня из середины поля (8 ходов) - Физкультминутка Сейчас мы с Вами попадем на ипподром, где проводятся конные скачки и поскачем на конях. Трасса будет проходить по сложному маршруту. Перед нами дорога (топаем), песок (шоркаем ладошками), барьер (прыгаем). А сейчас я предлагаю Вам превратится в шахматную фигуру конь и попробовать самим сделать ход коня из центра шахматной доски. -Игра «Напольные шахматы» - Молодцы! - Лепка коня Ребята мы с Вами сейчас попробуем слепить шахматную фигуру «Конь». Берем пластилин отщипываем небольшой кусочек – это будет подставка для коня. Далее берем снова кусок пластилина раскатываем шар между ладоней, затем раскатываем колбаску прямыми движениями ладоней. У нас получился овал. Берем один конец овала и сгибаем пополам. Осталось только сделать уши. На голове у коня способом оттягивания формируем уши. Викторина «Вопросы из шахматной шкатулки» - Какую шахматную фигуру мы сегодня с Вами рассматривали? - На какую букву похож ход коня? - Сколько ходов конь может сделать из углового поля? - Сколько ходов может сделать конь из центра? - Сколько коней в начале игры? Молодцы. Справились с заданием. Рефлексия. -Что Вам понравилось в процессе деятельности? - Что вызвало у Вас трудности? О чем бы Вы хотели узнать поподробнее? - Кладем правую руку на голову своему соседу и говорим: «Ты умница»! |
- Позитивный настрой на занятие -Слушание Отгадывание загадки Шахматная страна. Поможем. Выполнение графического диктанта. Отгадывание загадки (конь). О шахматной фигуре – Конь. Слушание и просмотр интерактивной доски. Слушание Выполнение физкультминутки Дети закрепляют ход коня из центра шахматной доски. Фигуру «Конь» На букву «Г» 2 хода 8 ходов 4 коня, по 2 коня у каждого соперника. Ответы детей. Действия детей. |
Аннотация к конспекту НОД «Знакомство с шахматной фигурой – Конь»
Конспект непрерывной образовательной деятельности, направлен на знакомство детьми старшей группы (5-6 лет) с шахматной фигурой – Конь.
В процессе НОД решаются задачи, направленные на закрепление полученных ранее знаний и получение новых знаний о шахматной фигуре Конь, о ходе коня, о контролировании полей конем. Прививает интерес и желание узнавать шахматы и побуждает играть в них. Конспект может быть использован воспитателем для организации НОД.
Список литературы:
- «Шахматы первый год или Учусь и учу». Пособие для учителя Сухин И.Г. Обнинск: Духовное возрождение, 2015.
- «Шахматы для детей родителей и учителей» Костров Всеволод и Давлетов Джалиль.
Интернет – ресурсы:
https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-shahmatnym-figuram.html
https://infourok.ru/tema-znakomstvo-s-shahmatnoy-figuroy-kon-god-obucheniya-3973998.html
