Информационно исследовательский проект в подготовительной группе компенсирующей направленности (дети с ЗПР) «Греет ли одежда»
Разработка и реализация проекта: Учитель-дефектолог Шевченко О.А. 2017 г. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения Центр развития ребёнка – детский сад № 37 муниципального образования Абинский район п. Ахтырский
1. Целепологание
Название Греет ли одежда
Вид проекта Информационно-исследовательский
Проблема После прочтения сказки «Два мороза» между детьми возник спор, действительно ли можно замерзнуть, будучи одетым в тёплую одежду.
Актуальность Мы считаем важным познакомить детей со свойствами одежды, так как осознанный выбор одежды в соответствии с погодными условиями поможет сохранить здоровье.
Цель проекта Опытным путем познакомить детей со свойством одежды сохранять тепло и не пропускать воду
Задачи проекта Актуализировать и систематизировать знания детей об одежде и её свойствах. Расширять представления детей о видах одежды и её назначении. Уточнить представления детей о видах тканей, и способах их изготовления — расширять и активизировать словарный запас детей.
Упражнять детей в обобщении и классификации предметов одежда по определённым признакам;
Продолжатьразвивать связную речь детей через составление описательных рассказов. Продолжать формировать познавательный интерес. Развивать логическое мышление.
Сроки реализации 27. 11. 17. – 08. 12. 2017г
Участники Дети подготовительной группы компенсирующей направленности (ЗПР), педагоги и родители.
Ожидаемые результаты — дети знают и называют предметы одежды и её детали, о её назначении и свойствах;
- умеют обобщать и классифицировать предметы одежды по определённым признакам
- имеют общие представления о видах ткани и способах её изготовления
- дети осознано выбирают одежду в соответствии и погодой
2. Реализация
|
Этап работы с детьми |
Содержание и направление работы |
Формы работы |
Сроки реализации |
|
1. Этап Подготовительный |
Создание условий для реализации проекта: подбор демонстрационного материала, мультипликационного и видео материала, пальчиковых и дидактических игр разрабатывание бесед. Создание условий для сюжетно-ролевых игр. Создание условий для формирования у детей знаний об одежде и видах ткани, из которой её шьют |
1. Подготовка демонстрационного материала; 1.Разработка авторских презентаций по теме; 3. Подготовка видео материалов; 4. Изготовление дидактических игр. 5. Разработка проблемных ситуаций. 6. Подготовка к проведению опытов. |
20.11 -24.11.17г |
|
2-й этап информационно – познавательный. |
- уточнение представлений детей об одежде её назначении и деталях; - актуализация знаний о видах тканей и способах их производства; - составление мыслительной карты, систематизация имеющихся знаний |
1. ООД «Одежда. 2. Рассматривание альбомов «Одежда»; 3. Просмотр видеоролика «Как делают ткань из шерсти», «Как делают ткань изо льна». Приложение 1. 4. Беседы с детьми: «Для чего нужна одежда?», «Какая бывает одежда?», «Кто изготавливает одежду?». Приложение 2. 5. Дидактические игры: Лото: «Одежда», «Без чего?», «Чего не стало?», «Назови ласково», Четвёртый лишний», «Подбери заплатку», «Узнай по описанию», «Назови одним словом». «Разрезные картинки»,«Что наденем на прогулку?». Флексагоны: «4-й лишний». Приложение 3. 6. Загадывание загадок о предметах одежды. Приложение 4. 7. Составление описательных рассказов о предметах одежды. Приложение 5. 8. Экскурсия в магазин тканей. Приложение 6 |
27.11 – 4.12 17г |
|
3-й этап Познавательно - практический |
- закрепление знаний о свойствах тканей; - сравнение свойств разных видов ткани; |
9. Опыты и эксперименты: «Рассматривание образцов ткани при увеличении», «Свойства ткани», «Как одежда сохраняет тепло». Приложение 7. 10. Анализ и дополнение мыслительной карты. Приложение 8 11. Проблемно-поисковые ситуации: «Когда можно ходить без пальто(куртки, шубы)?» «Греет ли одежда?». Приложение 9. 12. Конструирование из ткани «Чудесный мешочек». Приложение 10. |
4.12 – 8.12.17г |
|
4-й этап заключительный |
Подведение итогов |
13. Анализ мыслительной карты и подведение итогов по теме. 14 Изготовление и вручение детьми буклета для родителей «Одевайтесь по погоде» |
8.12.17г |
