Дидактическая игра для детей 2-3 лет «Мышкина кладовая»
Цель: формировать представления о характерных признаках плодов деревьев.
Цель детская: узнать, что у мышки в кладовке
Задачи: развивать сенсорные представления при выделении признаков плодов каштана, шишки, ореха, яблока; познакомить с особенностями фактуры различного природного материала; развивать внимание, память, мыслительные операции анализа, сравнения, группировки, классификации; расширять и уточнять лексический запас.
Знакомство с дидактической игрой.
Предложите детям рассмотреть предметы (шишки, каштаны, орехи), исследовать их на ощупь, побуждать детей называть данные предметы, используя прилагательные (гладкий, колючий, шершавый и т. д.)
Игра" Разложи по виду".
Задача: научить классифицировать предмет по внешнему признаку, развивать внимание.
Ход игры:
Педагог складывает два вида предметов в одну коробку и предлагает детям разложить в разные емкости (шишки- в корзинку, каштаны- в ящичек).
В дальнейшем можно усложнять задание разложить 4-5 предметов в разные корзинки.
Игра «Большие и маленькие»
Задача: закрепит понятия большой, маленький
Ход игры:
Предложить детям сложить большие (шишки, каштаны, морковки и т. д.) в большую корзину, маленькие в маленькую корзинку.
Игра «Угадай, что в мешочке»
Задачи: закрепить умение узнавать на ощупь различные предметы, называть их; развивать мелкую моторику рук; воспитывать бережное отношение к игровому материалу.
Ход игры: поочередно достают из мешка один предмет за другим, предварительно ощупав его вслепую и определив, что это…
