Тема: «Чудо-овощи на грядке».
Цель:
Учить рассказывать выразительно стихи, разгадывать загадки, различать по внешнему виду овощи, называть их; расширять и обобщать знания детей об овощах – через разные виды деятельности, дать понятие о месте их выращивания.
Ход занятия:
Дети входят в группу, здороваются. Звучит фоновая музыка.
Воспитатель (читает стихотворение):
Осень золотая ходит по дорожкам,
У нее на ножках желтые сапожки.
Осень золотая снова к нам придет
И своих друзей к нам в гости приведет.
Дети, о чём это стихотворение?
Дети: об осени.
Воспитатель: какие друзья у осени?
Ответы детей (тучки, дождик, разноцветные листочки).
Воспитатель:
Да, ребята. Осенью часто идут дожди, погода пасмурная. Листья на деревьях желтеют и опадают. Когда листья опадают с деревьев, как это называется?
Дети: листопад.
Воспитатель:
А мы знаем с вами танец, который называется «Листопад». Давайте ребята, станцуем его.
(Танец с листочками).
Воспитатель:
Молодцы. А еще осенью птицы улетают в теплые края, животные готовятся к зиме: запасают грибы, ягоды, семена. Осенью люди собирают урожай, готовят припасы на зиму, копают огород.
Вижу листик необычный,
С виду очень симпатичный.
И написано на нем…
Это мы сейчас прочтем.
Приходите в огород,
Посмотреть, как все растет.
Все растет и цветет,
Никому не тесно.
Приходите в огород,
Очень интересно.
Мы корзиночку возьмем и пойдем на огород.
Будем песни петь, плясать, урожай собирать.
- Мы пройдем по узкой тропинке. Ну, вот, мы на огороде. И представиться вам рад, овощной наш отряд.
Отгадайте загадку:
Я и свежий, и соленый,
Весь пупырчатый, зеленый.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок.
Что это, ребята? Кто догадался?
Ответы детей: это огурец, огурцы солят на зиму в банке, бочке.
Воспитатель:
- Молодцы. Полезай огурец в нашу корзину. А этот овощ представит Марина.
Про меня рассказ не длинный,
Кто не знает витамина.
Пейте мой морковный сок
И грызи морковку!
Будешь ты тогда дружок,
Сильным, смелым, ловким.
Воспитатель:
Какого цвета? Формы? Обвести пальчиком.
- Полезай морковка в нашу корзину.
Послушайте и отгадайте загадку.
Семьдесят одежек,
И все без застежек. (капуста)
(Ответы детей)
Дети читают стихи про капусту.
Лера:
Белая и хрустная,
Зовут меня капустою.
Вкусная, полезная
Прогоню болезни я.
Воспитатель:
А теперь послушаем что нам расскажет лук.
Дима:
Я – приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Всем я – друг,
Я простой зеленый лук!
Воспитатель:
И ты лучок, полезай в нашу корзину.
А про себя расскажет еще картошка.
Данила:
Я картошка круглая,
Красивая и круглая!
Чтобы не состариться,
Люблю в кастрюле париться!
Воспитатель:
Полезай и ты, картошка, в наше лукошко.
- Молодцы. Хороший урожай собрали.
А теперь давайте поиграем. Я вас сейчас превращу в зайчиков. Раз, два, три, повернись и в зайчаток превратись! Надевают шапочки зайчиков)
Физкультминутка «Веселые зайчата»
Ну-ка, зайцы, все присели,
Друг на друга поглядели,
Что у зайцев на макушке?
Пляшут весело там ушки!
Прыг-скок, прыг-скок
Поскакали все в лесок!
- Раз, два, три, повернись и в ребяток превратись.
(Выполняют движения в соответствии с текстом)
Как мы весело поиграли, нам пора возвращаться в детский сад.
Идем по тропинке в детский сад.
Вопросы:
Где мы с вами были? (на огороде)
Что собирали в корзину? (овощи)
Какие овощи? (морковку, огурец, лук, капусту)
В какую игру мы играли? (зайка)
Что он любит? (морковку, капуста)
Все вы молодцы. Хорошо потрудились. Я думаю вы за это заслужили угощения.
Раз, два, три, волшебство свершись,
Угощенье для ребят появись.
(Воспитатель достаёт из корзины угощение).
Угощайтесь на здоровье. А мне пора с вами прощаться. До свидания.
(составила: воспитатель Ларионова И. А.).
