Занятия по образовательной области "Познание"

Досуг для второй младшей группы «История русской матрешки»

Составила и провела воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ ЦРР – детский сад №31 д. Медвежьи Озера, Щелковского муниципального района М.О. Кириченко Татьяна Александровна.

Цель: знакомство детей с историей русской матрешки.

Задачи:

• способствовать развитию речи, внимательности, наблюдательности.
• формировать эстетическое отношение и развивать творческие способности детей в процессе интеграции различных видов деятельности (словесной, художественной, музыкальной)
• учить выделять знакомые детям детали костюма матрешки (сарафан, фартук, платок) и видеть их красоту.

Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет "История ложки"

Я ложкой люблю, есть пирожное
Варенье, повидло, мороженое,
Рассольник и кашу, бульон и окрошку
Вот, сколько всего можно вычерпать ложкой!...

К. Нефедова

Проектная деятельность. Среднесрочный проект "Молоко и молочные продукты"

«Расскажи – и я забуду,
Покажи – и я запомню,
Дай попробовать – и я пойму»
(древняя китайская мудрость).

Основная идея проектного метода:

“Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить”.

Конспект НОД «Мой удивительный мир»

(Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие») (средняя группа)

Выполнила: Миллер Елена Валерьевна Воспитатель средней группы Абакан 2015г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»

Цель: создать условия для:

• формирования представлений у детей о том, что такое возрастная периодизация людей, об отличительных внешних признаках

Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе «Путешествие в лес»

Программные задачи:

1. Обучающие: учить различать и называть диких животных, уточнять представление о том, чем они питаются, учить правилам поведения в лесу, формировать представление о строении цветов и грибов.
2. Развивающие: развивать внимание, умение следить за действиями персонажей, усидчивость, умение реагировать на сигнал.
3. Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к объектам природы, трудолюбие, желание помогать, формировать умение оценивать поступки.

Конспект организованной образовательной деятельности по формированию целостности картины мира в младшей группе. Тема: «У нас в гостях кролик!»

Задачи:

1. Познакомить детей с новым для них животным – кроликом, способствовать накоплению конкретных представлений о кролике: признаки внешнего вида, особенности поведения.
2. Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.
3. Развивать умение наблюдать: принимать цель наблюдения, внимательно рассматривать, говорить об увиденном, используя знакомые слова.

Ход занятия

В. Ребята, послушайте внимательно загадку и отгадайте, кто это?

Комочек пуха, длинное ухо

Конспект занятия для подготовительной группы по теме: «Вода и её свойства»

подготовила воспитатель ГБОУ д/с № 2092 г. Москвы Приймак И.В.

Конспект занятия для подготовительной группы по теме: «Вода и её свойства».

Задачи:

• развивать познавательный интерес ребёнка в процессе экспериментирования с жидкостями
• познакомить детей со свойствами жидкостей на примере воды
• научить находить различные жидкости в окружающем мире
• получить доказательство того, что вода – очень умный продукт, необходимый всем живым организмам
• воспитывать бережное отношение к воде.

Оборудование: емкости для воды разного объёма, стаканы, чайные ложки, кубик, физическая карта, сахар, соль, мука, гуашь, воронка, носовой платок, вата, вода.

Конспект открытого занятия Тема: «В гости к бабушке»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 68

Подготовила: Воспитатель Федосеенко С.П. г. Белгород

Цели:

1. ввести и закрепить нормативную лексику (прилагательные)
2. дать понятие хищные звери, травоядные. Обогащать словарь детей.
3. развивать смысловую догадку;
4. развивать крупную моторику тела и координацию движений;
5. готовить артикуляционный аппарат к произнесению звука (р)
6. воспитывать уважение к старшим и любовь к животным.

Оборудование: картинки (автобус, заяц, лиса, волк); игрушки домашних животных.

Ход занятия:

Орг. момент: беседа «В гости».

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Веселое чаепитие»

Афанасьева Лариса Викторовна родилась 11 апреля 1974г. в р.п. Знаменка, Тамбовской области. В 1993 году закончила Тамбовское педагогическое училище №2, по специальности «Дошкольное воспитание». Замужем, имею двух детей. Стаж работы- 16 лет.

Считаю, что самые любимые занятия дошкольников — это лепка и рисование. Поэтому в своей работе большое внимание уделяю художественному воспитанию детей.

«Вода источник жизни»

(интегрированное занятие) Васильева С.В. воспитатель «Детский сад № 203 ОАО «РЖД г.Абакан

Тема: Вода и ее значение.

Цель: Уточнить знания детей о воде и ее состояниях.

Задачи:

1. Закрепить и расширить представления детей о воде, ее состояниях, роли в жизни человека и живых организмов, о видах воды.
2. Воспитывать бережное отношение к воде, как основному природному ресурсу.
3. Развивать речь, мышление, любознательность.