Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект познавательно — исследовательской деятельности с использованием технологии «Лэпбук» на тему: «Волшебница-вода»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение — детский сад № 1 «Тополёк» второй категории общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей.

Место проведения: МБДОУ № 1 «Тополёк» с. Самарское, Возрастная группа: средняя, Вид деятельности: познавательная, Дата проведения: 13. 03. 2025 г., Длительность: 20 минут., Воспитатель: Иващенко Юлия Владимировна 2025 г.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Интеграция детской деятельности: познавательно — исследовательская, коммуникативная, двигательная, творческая.

Цель: дать детям элементарные представления о воде, её свойствах и состояниях.

Педагогический проект для старших дошкольников «Путешествие на дно морей и океанов»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №411» городского округа Самара

Составила: Волохова Татьяна Валерьевна Самара, 2022

Педагогический проект для старших дошкольников «Путешествие на дно морей и океанов»

Вопрос охраны окружающей среды – одна из актуальных проблем современного человечества. Отсутствие у людей экологической грамотности и культуры является одной из причин данной проблемы.

Дошкольное детство – это благоприятный возраст для формирования основ экологической культуры.

задачи:
- познакомить детей с фиолетовым цветом,
- научить смешивать два цвета: красный синий;
- пополнить словарный запас;
-  развивать познавательную активность;
-  развивать зрительное внимание, воображение, речь, мелкую моторику рук;
материал: рисунок "Фиолетовый король", гуашь синяя, красная, кисть , стакан, плакаты "Луг", "Фрукты", "Овощи", "Ягоды",баклажан, чудесный мешочек, раскраска "Баклажан"., лист А3, карандаши.

Ход занятия
1. Орг. момент.
- Дети, встаем в кружок приветствовать друг друга(здороваются гром, тише)
- Сегодня у нас среда, мир природы.
- Мы совершим путешествие в Фиолетовую страну, где все фиолетового цвета.
- Ребята, а кто знает как получить фиолетовый цвет, какие краски нужно смешать?
- Нам нужно смешать два цвета: красный и синий

Конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) «Изучение свойств дерева и металла»

Цель: Познакомить детей со свойствами дерева и металла.

Задачи:

• уточнить и конкретизировать представления детей, что есть вещи, сделанные из металла, а есть – из дерева; используя прием сравнения, познакомить с качествами этих материалов.
• учить детей понимать, почему определенные вещи делают из определенных материалов.
• Учить производить обследовательские действия, делать на основе сравнения простейшие умозаключения и обобщения.

Оборудование:

Проект «БЕЗОПАСНОЕ ЛЕТО – ДЕТЯМ!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 65 «Буратино»

по формированию основам безопасности жизнедеятельности воспитания дошкольников «БЕЗОПАСНОЕ ЛЕТО – ДЕТЯМ!»

Тип проекта: познавательный, информационный, творческий.

По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

По характеру контактов: осуществляется внутри одной возрастной группы.

Разработчики проекта:

• Кружкова Т.В. – воспитатель высшей квалификационной категории
• Шиленкова Я. Г. — музыкальный руководитель высшей квалификационной категории.

Конспект бинарного занятия в старшей группе, посвященного 930 — летию Рязани.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №33» г.Рязань

Составитель: воспитатель 1 квалификационной категории Савостьянова Светлана Николаевна Рязань 2025 г.

Участники: воспитатель 1, воспитатель 2, музыкальный руководитель, представитель библиотеки

Цель:

закрепить понятия «Родина», «малая родина», расширить знания детей о родном городе.

Задачи:

Дидактическая игра МЕМОРИ: «МИР БЕЗОПАСНОСТИ»

Управление образования мэрии города Череповца Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» г.Череповец,

Номинация: «Безопасное поведение»

Описание дидактической игры МЕМОРИ «МИР БЕЗОПАСНОСТИ»

Возраст детей: средний и старший дошкольный возраст (4-7 лет).

Цель: Формирование у детей осознанного безопасного поведения в жизни и быту.

Задачи:

• уточнять представления детей о правилах безопасного поведения;
• способствовать развитию концентрации внимания и памяти;
• воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, коммуникабельность.

Конспект ООД по окружающему миру во второй младшей группе «В мире насекомых»

Цель занятия: Сформировать и расширить представления детей о разнообразии насекомых.

Задачи:

• Закреплять знания о строении насекомых.
• Формировать бережное отношение к окружающей природе.
• Учить отгадывать загадки о насекомых.

Оборудование и материалы: Демонстрационные картинки с изображением насекомых (пчела, стрекоза, муравей, бабочка, жук, божья коровка, оса, кузнечик). Фигурки аналогичных насекомых. Парные карточки с изображением насекомого и его тени.

Ход занятия:

На мольберте или доске висит комплект картинок насекомых.

- Ребята, послушайте стихотворение.

ПОСОБИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «БЕЗОПАСНЫЙ ДОМ».

Муниципальное образовательное дошкольное учреждение «Детский сад № 34»

Направление деятельности: обозначить возможные опасности для ребенка дошкольного возраста

Фамилия, имя, отчество, должность автора: Марьина Екатерина Александровна, воспитатель.

Актуальность: старший дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью, стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций в доме. Это подтверждается данными медицинской статистики о наибольшем проценте бытового травматизма в данный возрастной период (С. Я. Долецкий, С. М. Мартынов и др.)

Конспект интегрированной ООД в старшей группе «Подводный мир малька Шустрика»

Цель: расширять и обогащать кругозор детей о промысловой рыбы-лосось, посредствам изобразительной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с условиями обитания лососевых рыб и их миграции.
• формировать у детей представление о значении лосося для природы и человека
• развивать познавательную активность.

Развивающие:

• развивать умение рисовать восковыми мелками, использовать различный нажим для получения светлых и насыщенных цветов;
• закрепить умение создавать композицию в соответствии с собственным замыслом
• познакомить со свойством воска отталкивать жидкость (гуашь, разведенная водой)
• развивать воображение, фантазию.

Воспитательные: — воспитывать позитивное бережное отношение к природе, прививать любовь к родному краю.