КВЕСТ – ИГРА по ОБЖ для детей средней группы «Заколдованная посылка»
Подготовили воспитатели МБДОУ «Детский сад № 102»:
- Барвинок Екатерина Андреевна
- Савина Юлия Александровна
Цель: Формирование у детей среднего возраста навыков осознанного безопасного поведения в быту.
Задачи:
Обучающие:
- закреплять знания об обращения с опасными предметами
- активизировать умения детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать
- предупредить возможные негативные ситуации для ребёнка, если он находится один дома или на улице
- закреплять знания о причинах возникновения пожара
Развивающие:
- развивать внимание, мышление, память
Воспитательные:
- воспитывать организованность, дисциплинированность, дружеские отношения.
Материал и оборудование: ножницы, пила, топор, отвертка, спички. посылка, таблетки, иголка, гвоздь, картинки с изображением опасных предметов, магнитофон, рюкзак.
Ход игры
Воспитатель: Ребята, сегодня в наш детский сад пришла ценная посылка. Только Баба-Яга её заколдовала и закрыла на 5 замков разного цвета: красный, жёлтый, зелёный, синий, белый. Но если мы справимся со всеми испытаниями Бабы Яги, найдём все ключи, то расколдуем посылку и узнаем что-то очень важное, что должен знать каждый ребёнок. Готовы выполнить задания? (ответы детей)
Воспитатель вместе с детьми ищет ключи, где их ждут заколдованные задания.
Воспитатель: Ребята, какого цвета ключ вы нашли?
Дети: Красный ключ.
Воспитатель: Давайте посмотрим с вами на картинку. Кто здесь изображен?
Дети: На картинке изображен ежик.
Воспитатель: Мне только кажется, что ему что-то не хватает? (ответы детей)
Как же им быть теперь без иголок, ведь легко можно попасть волку или лисе прямо в пасть?
Дети: Иголки можно нарисовать.
Дети рисуют карандашами иголки ежику.
Воспитатель: А иголки ежам помогают или мешают?
Дети: Помогают носить грибочки и листочки.
Воспитатель показывает детям швейную иглу.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что это такое?
Дети: Иголка.
Воспитатель: Зачем она нужна?
Дети: Чтобы шить.
Воспитатель: А можно ли детям самим брать иголки?
Дети: Нет.
Воспитатель: Что может случиться, если взять иглу?
Дети: Можно уколоться.
Воспитатель: Правильно ребята, иглой можно уколоться и будет больно, поэтому детям иглы брать нельзя, они очень опасны.
Воспитатель обобщает ответы детей, и отдает им красный ключ.
Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием! Но продолжаем искать следующий ключ.
Дети находят ключ и выполняют задание.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, тут какой-то рюкзачок лежит? Давайте, посмотрим, что внутри?
Воспитатель достает из рюкзака ножницы, молоток, топор и другие предметы.
Воспитатель: Скажите, пожалуйста, вы будете играть с этими предметами?
Дети: Нет.
Воспитатель: Почему?
Дети отвечают, почему нельзя играть с этими предметами.
Воспитатель обобщает ответы детей и отдает синий ключ.
Воспитатель: Ребята, продолжаем искать ключи? (ответы детей)
Дети находят зеленый ключ и выполняют физкультминутку под музыку из мультфильма «Фиксики».
Воспитатель: Ребята, мы смогли найти уже три ключа. Где еще два ключа?
Дети продолжают поиски.
Воспитатель: Дети будьте внимательны, Баба Яга может Вас запутать и предложить опасные игры. Если вам это игра не нравится, то на вопрос: «Что вы скажете в ответ?» отвечайте: «Ну конечно, слово- нет!»
Воспитатель:
Мы гуляем во дворе, нам всем весело.
Кинем камушек в окно, убежим ведь все равно!
Что вы скажите в ответ?
Дети: Ну конечно, слово — нет.
Воспитатель:
Как родители уйдут, спички мы с тобой возьмем.
Накидаем веток, палок, чиркнем и зажжем.
Сядем, вон под ту ограду, и устроим там засаду.
Разожжем костер высокий и попьем с тобою соку!
Воспитатель: Что вы скажете в ответ?
Дети: Ну конечно, слово — нет.
Воспитатель:
Завтра соберем продукты и отправимся на пруд.
Никому не скажем где мы, пусть, попробуют найдут. Воспитатель: Что вы скажете в ответ? Дети: Ну конечно, слово — нет. Воспитатель: Молодцы, ребята, что не согласились играть в опасные игры, которые предложила Вам Баба –Яга. Я уверена, что во дворе опасность вам не грозит.
Воспитатель отдает детям белый ключ.
Воспитатель: Итак, нам осталось найти последний ключ.
Дети находят ключ и отдают воспитателю.
Воспитатель: И снова новое задание: «Собери картинку».
Дети собирают картинки и рассказывают, что нельзя делать.
Воспитатель обобщает ответы детей и отдает желтый ключ.
Воспитатель: Волшебные ключики мы собрали и сможем открыть посылку от Бабы — Яги. (внутри посылки находится подарок для детей)
Воспитатель: Ребята, что вам понравилось сегодня больше всего? Что было самым трудным? Что запомнилось больше всего?
