Навыки пожаробезопасного поведения дошкольников в период новогодних праздников. Тема «ВНИМАНИЕ, ЕЛКА»

Исполнитель: Фирсова Светлана Викторовна Воспитатель, Высшая квалификационная категория. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 92 «Парус» города Калуги Калуга 2020.

Дидактическое обоснование образовательной деятельности

Образовательная область Познавательное развитие

Форма педагогического мероприятия Организованная образовательная деятельность.

Возраст 6-7 года

Цель Ознакомление детей с правилами пожарной безопасности в новый год.

Скачать конспект

Задачи Формировать у детей навыки пожаробезопасного поведения в период новогодних праздников;

Познакомить детей с пожароопасной пиротехникой;

Продолжить прививать навыки пожарной безопасности;

Воспитывать чувство нвстороженности и внимание к своему здоровью.

Средства

обучения ИКТ: бенгальские огни, елка, электрогирлянда, елочные украшения, кукла Незнайка, мультфильмы

Форма

организации Фронтальная, индивидуальная

Предварительная

работа Чтение художественной литературы: Т. А. Шорыгиной «Пусть ёлка новогодняя нам радость принесет», «Снежинка»,

Примерный ход мероприятия

Воспитатель: Ребята, какой праздник к нам приближается, и мы все ждем с нетерпением?

Д: Новый год

В: Правильно, это самый долгожданный и любимый праздник. А что является символом этого праздника?

Д: Дед Мороз, Снегурочка, елка, украшенная игрушками

В: И мы с вами готовимся к встрече Нового года. Украсили группу, поставили елочку, осталось только нарядить ее.

В: Поднимает ткань, под которой находятся елочные украшения. А вот и наши украшения для елки их тут очень много, они все разные: вот снежинки, гирлянда, стеклянные и небьющиеся шарики, вата, бенгальские огни, свечи, мишура, бусы, фигурки разных героев (называя показывает их). Я так думаю, что нам без помощи не справиться.

Раздается стук в дверь. Кто бы это мог быть.

Да-да, войдите.

Входит Незнайка и говорит:

- Я слышал вы будете наряжать елочку, можно я вам помогу?

В: Ребята, разрешим Незнайке помочь нам?

Д: Да

В: Как вы думаете с чего начинают наряжать елку?

Незнайка берет стеклянный шар.

В: Ребята, правильно делает Незнайка?

Д: Нет

В: С чего надо начинать наряжать елку?

Д: Высказывают свои предположения.

В: Первой на елочку вешают электрическую гирлянду, но предварительно ее нужно разложить и проверить нет ли повреждений.

Д: осматривают гирлянду

В: Отмечает, что повреждений нет и включает в розетку для проверки. Наша гирлянда исправна и мы можем повесить ее на елку.

Н: Теперь можно развешивать остальные игрушки. Берет стеклянный шарик, я хочу повесить вот этот шарик.

В: Подожди, Незнайка, аккуратней.

Н: Почему?

В: Ребята, давайте объясним Незнайке, что может произойти.

Д: если уронить стеклянный шарик он разобьется и можно пораниться.

В: Правильно, поэтому стеклянные игрушки мы отложим в ящик, а елочку будем украшать небьющимися игрушками.

Д: Украшают елку вместе с воспитателем и Незнайкой.

В: Вот наша елочка становится нарядной. Мы повесили гирлянду и игрушки среди зеленых, пушистых веточек. Молодцы, красивая елочка получается.

Н: Теперь надо повесить снежинки из бумаги и ватные снежки. Украшает.

Красиво получается, ватные снежки лежат, как будто пушистый снежок. Сейчас прикреплю еще свечки и зажжем их. Станет еще красивее. Здорово я придумал. Достает спички. Вот Дед Мороз со Снегурочкой увидят нашу елку и мне самый большой подарок принесут.

В: Стой, Незнайка! Откуда у тебя спички? Ты, что-то собрался делать не так. Ребята, вы догадались, что Незнайка делает неправильно? Можно ли брать спички без разрешения взрослых? Что произойдет с елочкой, если разрешить Незнайке сделать, что он задумал?

Д: Ответы детей.

В: Правильно, вата и бумажные снежинки загорятся и произойдет пожар. Вот, Незнайка, послушай и запомни

Украшать свечами елку строго запрещается,

Потому что от свечей елка загорается!

Загореться может вата, снять игрушки эти надо:

Материал огнеопасный, а ваш труд совсем напрасный!

Н: Я понял. На елке зажигать свечи нельзя и украшать игрушками из бумаги и ваты тоже не буду. Но вот тогда возьму бенгальский огонек и его зажгу.

В: Незнайка, разве ты не знаешь, где можно зажигать бенгальские огни.

Н: Нет

В: Сейчас я познакомлю тебя и ребят с правилами безопасности при использовании бенгальских огней. Я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Невеселые петарды».

В: Незнайка, ты понял, как правильно пользоваться бенгальскими огнями и петардами и чем можно, а чем нельзя украшать елочку.

Н: Да, я все понял, сейчас расскажу. Бенгальские огни и петарды можно зажигать только на улице, вдалеке от деревьев и обязательно со взрослыми. Нельзя украшать елочку поделками из ваты, бумаги, свечками. А самое главное правило: спички брать самому нельзя.

В: Молодец, Незнайка. Ты правильно все запомнил. Я хочу только добавить, что елочку лучше украшать игрушками, купленными в магазине. Их изготавливают на фабрике из специальных пожаробезопасного материала, а украшениями из бумаги можно украсить группу. Сейчас я предлагаю поиграть в игру.

Игра «Найди лишнее»

В: Молодцы, вы правильно усвоили правила украшения елочки. А сейчас я предлагаю посмотреть мультфильм «Раз, два, три- елочка гори». (третья серия мкльтфильмов «Маша и медведь»)

В: Ребята. Давайте нарисуем для Незнайки, чем нельзя украшать елочку и что может произойти, если этим украсить.

Д: Рисуют

В: Предлагает детям подарить свои рисунки Незнайке.

Н: Спасибо, ребята, я теперь запомню, чем нельзя украшать елочку, вы помогли мне узнать правила пожарной безопасности при использовании бенгальских огней и петард. Ну мне пора собираться домой, чтобы успеть нарядить елочку. До свидания.

В: До свидания, Незнайка, приходи к нам еще, мы тебе всегда рады.

Незнайка уходит.

В: Вы сегодня хорошо потрудились, научили Незнайку правильно, а главное безопасно украшать елку и у меня для вас есть подарок символ наступающего Нового года.