Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Формирование нравственно-эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста в процессе работы в цветнике ДОУ.Формирование нравственно-эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста в процессе работы в цветнике ДОУ.

Подготовили: Воспитатель О.В. Фриуи ГБОУ школа № 1363 дошкольное отделение «Детский сад 326»

В соответствии с Законом об образовании, дошкольное образование становится первым уровнем общего образования и поэтому, как и все другие уровни, должно осуществляться на основе стандарта. В котором представлена образовательная область «Нравственно – эстетическое воспитание».

Несомненно, что образовательная область «нравственно – эстетическое воспитание» является очень важной. Эмоциональный отклик детей на прекрасное в окружающем мире возникает в том случае, если они имеют возможность созерцать и создавать красоту природы, представленную в натуре и в произведениях искусства. Наблюдение красивых явлений природы формирует у дошкольника нравственную позицию, которая проявляется в разных формах его самостоятельного поведения.

 

скачать презентацию

В системе экологического воспитания в технологиях для детей старшего дошкольного возраста предусмотрены комплексные мероприятия (организованные занятия, коллективный труд, наблюдения), на которых дети осмысливают красоту пейзажей, представленную на репродукциях картин знаменитых художников. ∙ В процессе наблюдений воспитатель учит детей видеть очарованье природных уголков своего родного края, чтобы аромат цветов, детства, родины они сохранили в своей памяти на всю жизнь. ∙ Во время занятий необходимо постоянно напоминать, что нужно охранять родную природу, заботиться о ней, любить её – так с раннего возраста формируются основы экологического воспитания. В процессе организации трудовой деятельности формируем практические уменья и навыки по уходу за животными и растениями, воспитываем любовь и бережное отношение к ним.

В нашем ДОУ более 50% площади участка отведено под озеленение. Особое место принадлежит цветникам из красиво цветущих растений, различных форм и назначений (декоративные и функциональные)

Почему на голове Не растут цветочки? Ведь растут они в траве И на каждой кочке!

Как прекрасны все цветы! А со мной согласен ты? Вся природа дивным цветом Расцвела. Спасибо, ЛЕТО!

Коллективный труд

Солнышко взошло с утра, поливать цветы пора!

Прополоть цветы всегда нам поможет детвора…

Лилейник мы польём, а потом и спать пойдём.

Организованная работа в цветнике формирует нравственно – эмоциональные чувства у старших дошкольников и на основе этого развивает их мировоззрение, бережное и эмоциональное отношение к окружающему миру

Спасибо за внимание…