Сценарий совместного мероприятия для родителей и детей по духовно – нравственному воспитанию по программе «Социокультурные истоки». Тема: «Образ света»

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию «Снегурочка»

Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ – Югре Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Автор составитель: воспитатель Хомутова С.А.

Цель:

• Дать детям знания о том, что солнце является основной движущей силой пробуждения природы.

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать работу по накоплению социокультурной категории «Образ»
• Довести до понимания детей, что солнышко несет свет и тепло.

Развивающие:

• Развивать у детей умение выражать свои добрые чувства.
• Развитие мотивации на общение с взрослыми.

Воспитательные:

• Воспитание добрых чувств и отношений через общение со сверстниками и взрослыми.

Предварительная работа: чтение и разучивание детьми потешек о солнышке, игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Есть у солнышка друзья», разучивание песенки «Солнышко».

Материал к занятию: картинка солнышко и тучка, шапочка Петушка, зонтик, листы для изодеятельности, карандаши, магнитофон.

Ход занятия:

Организационный момент

Воспитатель: Ой, да мы здесь не одни! Посмотрите, сколько здесь гостей! Давайте позовём наших родителей поиграть с нами.

(Дети и родители стоят вокруг воспитателя)

Воспитатель: Ребята, посмотрите какое хорошее, доброе утро сегодня. А как вы думаете, почему оно доброе?

Дети: Солнышко светит, мы пришли в детский сад, мы улыбаемся.

Воспитатель: А теперь я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её разгадать.

Загадка:

«Красный гребешок,
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Частая походка.

Рано утром он встает,
Звонки песенки поет»

Дети: Петушок.

(Входит ребенок, одетый в костюм петушка. Важно ходит по кругу около детей и кричит: «Ку-ка-ре-ку!»)

Воспитатель: Петушок – петушок, золотой гребешок, мы так рады тебе! Ребята, давайте поздороваемся с петушком. (Здороваются с петушком)

Дети, а какие добрые слова вы бы хотели сказать петушку, чтобы он захотел остаться погостить в нашей группе? (Дети перечисляют: предлагают поиграть с Петушком, напоить чаем, рассказать сказку, познакомить с игрушками, обращают внимание на внешний вид петушка и т. д.).

Работа в круге

Воспитатель: Ребята, посмотрите, петушок принес нам картинку.

(На мольберт выставляется картинка солнышко.)

Воспитатель: Ребята, предлагаю и вам, и петушку, и вашим мамам и папам сесть на стульчики в кружочек и поговорить о солнышке.

Беседа с детьми о солнышке.

Воспитатель: А кто мне скажет, солнышко, какое?

Дети: Яркое, тёплое, ласковое, греет, весёлое и т. д.

Воспитатель: Ребята, солнышко важно для всего живого на земле.

Вы, знаете, кому солнышко дарит своё тепло? (Ответы детей)

Воспитатель: Солнце дарит тепло своих лучей цветам, птицам, животным и людям. Весной, когда солнышко начинает ярче светить и согревает своим теплом, появляется травка, просыпаются насекомые, птицы прилетают.

Воспитатель: Солнышко радует всех, а как вы думаете, кто лучший друг солнышку?

Дети: Петушок!

Воспитатель: Правильно Петушок и солнышко — большие друзья!

Ребята, петушок хочет с вами поиграть в игру «Есть у солнышка дружок»

Игра «Есть у солнышка дружок»

(дети и родители встают в круг и поют песенку и повторяют движения за Петушком)

Есть у солнышка дружок
Голосистый петушок
Хорошо, когда дружок
Голосистый петушок.

Есть у солнышка друзья
Это мы и ты, и я!
Хорошо, когда друзья
Это мы и ты, и я!

Петушок: Молодцы, ребята. А давайте споем песню про солнышко.

Воспитатель: Звонко поет петушок, когда радуется, но петушку надо торопиться домой, его там ждут цыплятки и курочка. Скажем петушку до свидания. (Дети прощаются с петушком.)

Воспитатель: Посмотрите, как нам улыбается наше солнышко, а когда светит солнце, детям хочется идти гулять и играть. Правда, ребята?

Дети: Да!

Основная часть

Ресурсный круг «Позови солнышко» с использованием потешек о солнышке

Воспитатель: Поиграли, молодцы! А теперь присаживайтесь на стульчики.

Ребята, посмотрите, тучка закрыла солнышко. (На мольберте картинка солнышка закрыта воспитателем незаметно картинкой тучки.) Без солнышка плохо.

Давайте вспомним и назовём про солнышко и позовем наше солнышко.

(Каждый ребенок вместе с родителем зовет солнышко, используя потешки или своими словами)

Воспитатель: Вот и солнышко появилось, весело ему и нам оно тоже улыбается.

Воспитатель: Вот какими красивыми, ласковыми словами вы позвали солнышко. Спасибо вам за это, мои добрые и ласковые ребята и родители. Всегда будет светить солнышко у нас в группе, ну и, конечно же, у вас дома!

Рефлексия

Воспитатель: Мы сегодня говорили о солнце, которое нужно для всего живого на земле. Под его лучами растут растения, цветут цветы, просыпаются насекомые, поёт петушок. Весело играют дети. Все рады солнышку. А вы рады?

Дети: Да!