Конспект по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе Тема: «Моя семь-Я».

Полукарова М.В Воспитатель высшей квалификационной категории Москва 2019 г Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 978

Цель: Ввести понятие «семья», актуализировать представлений детей о семье (ее членах, родственных отношениях) и ее истории.

Задачи:

Образовательные:

• Формирование правильного представления о семье, роли матери, отца, бабушки, дедушки, сестры, брата;
• закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.

Развивающие:

• Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов;
• Пополнение и активизация словаря на основе углубления знаний детей о ближайшем окружении;
• Введение в словарь детей существительных, обозначающих профессии; глаголов, характеризующих трудовые действия;
• Развитие диалогической речи: умения участвовать в беседе;

Воспитательные:

• Воспитывать заботливое отношение к близким людям, проявлять взаимовыручку;
• Воспитывать сочувствие, любовь ко всем членам семьи.

Методы и оборудование: беседа, наблюдение, чтение художественной литературы, рассматривание рисунков, мяч, корзина.

Дидактическое обеспечение: Семейные фотографии детей, иллюстрации к сказкам.

Предварительная работа:

• Рассматривание с детьми семейных фотографий;
• Наблюдение и запоминание, какие обязанности. Какую работу выполняю дома члены семьи;
• Запоминание фамилии, имени, отчества и профессии родителей;
• Чтение художественной литературы о семье: сказок «Три медведя», «Гуси-лебеди», «Три поросенка», «Волк и семеро козлят»;
• Дети с родителями рисуют рисунки на тему «Моя семья»;
• Беседы с родителями детей;
• Разучивание пальчиковой гимнастики «Кто приехал?».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, вы принесли рисунки, фотографии вашей семьи. Вот о семье мы сегодня и поговорим. Послушайте стихотворение.

Воспитатель читает стихотворение:

Есть в доме любом семейный альбом
Как в зеркале мы отражаемся в нем
Пускай, не всегда мы красивы,
Зато эти фото правдивы.

Ребята, вчера мы рассматривали фотографии вашей семьи. Как вы думаете, что такое семья?

Никита: Семья – это мама, папа, брат и я.

Маша: Это мама, папа, я и дедушка с бабушкой.

Воспитатель: Правильно. Это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка. Это самые близкие люди. Члены семьи живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Расскажите, пожалуйста, как зовут ваших родителей по имени, отчеству, где и кем они работают?

Алексей: Мою маму зовут Дарья Александровна. Она — бухгалтер. Папу зовут Сергей Александрович, он – директор.

Софья: Мою маму зовут Алина Дмитриевна. Она работает в детском саду. Папа – Алексей Александрович. Он работает водителем.

Воспитатель: У кого есть братья и сестры?

Дима: У меня есть брат. Его зовут Руслан.

Василиса: А у меня тоже есть братик. Он еще малыш.

Алексей: У меня есть старшая сестра — Юля.

Воспитатель: Дружно ли вы живете?

Алексей: Мы всегда дружим.

Василиса: А мой братик часто плачет. У него болят зубки.

Воспитатель: Маленьких братьев и сестер нужно жалеть, заботиться о них. Как можно заботиться о младших?

Василиса: Можно с ними поиграть, пока мама готовит ужин.

Дима: А я мою бутылочку и соску.

Воспитатель: Старших братьев и сестер надо уважать и помогать им, потому что они заботились о вас, когда вы были маленькими.

Воспитатель: А сейчас послушайте стихотворение и скажите про кого оно.

Очень бабушку свою,
Маму мамину люблю,
У нее морщинок много-
И на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.

О ком эти строки?

Дети: Про бабушку. А бабушка и дедушка — это родители ваших мам и пап. А ваши мама и папа – это ваши родители.

Воспитатель: У кого в семье живут бабушки и дедушки, поднимите руки?

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Хорошо, когда бабушка живет с вами и заботится о вас. Скажите, как о вас заботятся ваши бабушки?

Ваня: Меня бабуля приводит в садик и забирает из садика. А еще мы вместе гуляем и ходим в парк.

Александра: Моя бабушка печет вкусные пирожки.

Андрей: А когда я болею, бабушка мне дает молоко с медом и одевает мне теплые носки.

Воспитатель: Правильно, бабушка вкусно накормит и пожалеет, приласкает. Им как никому другому нужна ваша забота и внимание. Если бабушка и дедушка не живут с вами, что нужно сделать, чтобы они знали, что вы их любите и помните.

Андрей: Надо позвонить!

Софья: Надо приехать к ним в гости!

Воспитатель: Как можно назвать их всех: маму, папу, сестер, братьев, бабушку и дедушку одним словом?

Дети говорят: Семья!

Воспитатель: Молодцы! Семьи бывают не только у людей, но и у животных. Вспомните сказки «Три поросенка», «Три медведя», «Волк и семеро козлят». Все заботились друг о друге и жили дружно.

Игра с мячом «Кто как трудится в вашей семье?»

Воспитатель: А теперь мы немного поиграем и узнаем, кто, как трудится в вашей семье. Я буду бросать мяч каждому по очереди, а вы должны будете поймать и договорить: папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат или я.

Например, ходит на работу — …Кто?

Ребенок договаривает: Мама и папа

Воспитатель: Учит уроки – …

Ребенок: Сестра, брат.

Воспитатель: Моет посуду – …

Ребенок: Мама и бабушка.

Воспитатель: Мастерит – …

Ребенок: Папа, старший брат, дедушка.

Воспитатель: Ходит в магазин за покупками — …

Ребенок: Бабушка, мама, папа.

Воспитатель: Убирает в доме – …

Ребенок: Мама, сестра, бабушка.

Воспитатель: А теперь, давайте встанем и поиграем.

Физ. минутка «семейная зарядка»

Осенью, весною, летом и зимой

Мы во двор выходим дружною семьёй.

Встанем в круг и по порядку каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает.
Повороты вправо – влево,
Делает мой братик Сева.

Но, а сам бегу трусцой и качаю головой.

Воспитатель: Молодцы! Детки, давайте встанем кругом (дети встают кругом по середине группы). Ой, посмотрите какая красивая корзина! (берет и показывает корзину), это не простая корзина, а корзина добрых дел. А теперь давайте распределим обязанности в семье. Кому на ладошку поставлю корзину, тот должен положить в нее свои добрые дела, которые дома делает вся семья. Договорились?

Игра «Давайте распределим обязанности»

Воспитатель: Маша, папа что делает?

Маша: Папа работает, делает ремонт.

Воспитатель: Вика, мама что делает?

Аня: Работает, готовит, стирает, гладит.

Воспитатель: Степа, сын что делает?

Степа: Убирает, выносит мусор, ходит в магазин за продуктами, пылесосит.

Воспитатель: Алина, дочь что делает?

Ваня: Моет посуду, ухаживает за цветами, делает уроки.

Воспитатель: Оля, бабушка что делает?

Лера: помогает маме, гуляет с внуками.

Воспитатель: Елисей, дедушка что делает?

Егор: читает, помогает бабушке.

Воспитатель: Хорошо! Ребятки, давайте присядем на коврик. (садятся на ковер). Вы очень много рассказали о своей семье. А какая она у вас: большая, веселая?

Игра «Какая у вас семья?»

Ответы детей:

Дети: Большая, дружная, маленькая, заботливая, хорошая, крепкая, счастливая.

Воспитатель: Ребята, а что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение?

София: Не обижать младших братьев и сестер.

Василиса: Не ссориться, помогать друг другу, трудиться.

Алексей: Дарить подарки, любить друг друга.

Дима: Получать хорошие оценки, вместе отдыхать.

Воспитатель: Вы очень интересно и познавательно рассказали о своей семье. Я желаю, чтобы ваша семья была здоровой и счастливой. А теперь, давайте посмотрим ваши рисунки, которые вы нарисовали дома.

Просмотр детских рисунков на тему «Моя семья».